湘乡一职高二实验34班期末语文试题解析Word文档下载推荐.docx

1、B、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧蔡元培是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。C、我们个个精神振奋，斗志昂扬，生机勃勃，干劲冲天。D、不少作家，为了完成自己的作品，呕心沥血，鞠躬尽瘁，几乎倾注了毕生的精力。4、下列各句中语意明确，没有语病的一项是：A、这个经验值得文艺工作者和歌唱演员重视。B、学术委员会采纳了两个青年科学家的建议。C、我以为你有事情，不能按时来，你反而提前来了。D、每个单位都要节省不必要的开支和杜绝不应有的各种浪费现象的发生。5、与下面这段话衔接恰当的一句是：“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板

2、很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。A、只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B、如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C、只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩D、如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩二、文段阅读（总24分）（一）阅读下面文言文，回答6-9题:于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上

3、指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”6、下列句中加线的词解释正确的一项是（）A.沛公之

4、参乘樊哙者也 参乘:古时乘车,站在车右担任警卫的人.B.杀人如不能举 举:列举.C.窃为大王不取也 窃:敬词,私下里.D.故遣将守关者 故:故意.7、下列句中加线的词古今同义的一项是（）A.未有封侯之赏,而听细说 B.备他盗之出入与非常也C.将军战河北,臣战河南 D.坐须臾,沛公起如厕8、与此亡秦之续耳句式不相同的一句是（）A.楚左尹项伯者,项羽季父也 B.此地有崇山峻岭,茂林修竹C.沛公之参乘樊哙者也 D.亚父者,范增也.9、对樊哙在席上讲话理解有误的一项是（）A.樊哙在席上讲话与刘邦的话,不是仅语句上稍有变化而已,而是有本质区别,说话的语调语气是明显不一样的.B.两人讲话中心大体一样,但侧

5、重点不同.刘邦侧重于辩解,樊哙则是理直气壮责项羽听细说欲诛有功之人,实为亡秦之续.C.从策略上看,刘邦之言属于以屈求伸,樊哙义责项羽已是以攻为守了.D.樊哙在席上讲话与刘邦的一模一样,这完全是张良一人事先安排好的.（二）阅读下面文言文，完成10-13题： 嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，

6、非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。10、下列两句中的加线虚词含义和用法分析正确的一项是： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。11、文中划线处理解正确的一项是： 锱铢：极言贵重的东西； 南亩：泛指农田 九土：即九州，指

7、全国； 呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人； 戍卒：指陈胜、吴广等起义者 楚人：指刘邦； 焦土：指阿房宫被烧毁 A B C D12、根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是： A相同，都指秦以后的人；是指当时的宋人（如杜牧）；是指秦人； B相同，都是指宋人；是指宋以后的人； C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指宋以后的人； D相同，都是指宋人（如杜牧），相同，都是指秦以后的人。13、对上述两段文字分析不正确的一项是： A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B第一段还写到了老百姓对于秦

8、的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。三、诗歌鉴赏（总8分）念奴娇过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉界琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。怡然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。14、范仲淹岳阳楼记中描写洞庭湖：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。”请结合本词的上片分析二者景

9、物描写有何不同?（4分）15、南宋学者魏了翁评价张孝祥的词集时说，词人“有英姿奇气洞庭所赋，在集中最为杰特。”请结合全词，简要概括这首词中词人的形象特点。四、填空与翻译（总14分）16、填空（8分）（1）、（），车错毂兮短兵接。（2）、诚既勇兮又以武，（）。（3）、孔雀东南飞，（）。（4）、雁引愁心去，（）。（5）、吴楚东南坼，（）。（6）、（），（），桃源望断无寻处。（7）、（），是离人几行清泪。17、翻译（6分）（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（2）王无罪岁，则天下之民至焉。五、文学作品鉴赏阅读下面微型小说，回答问题：（总19分）春天，那小鸟的叫声陈子赤春天，天蒙蒙亮的时候，有一只

10、灰白色的小鸟，站在我们家屋后那颗大树上叫，一句长两句短，很有节奏。它叫的是什么？没有人知道，可我们家的奶奶和妈妈知道。奶奶是家长，她觉得，小鸟叫的意思是：快起床，快起床；妈妈在娘家是有名的赖床虫，她觉得，小鸟叫的意思是：还睡睡，还睡睡。这个时候，奶奶就会将全家人从小到大依次唤醒。妈妈赖在床上，被窝里瓮声瓮气地骂：这么大早的，叫死呀！小弟还小，正在咿咿学语，和妈妈睡在一个床上。弟弟听惯了妈妈的骂声，偶尔也会在妈妈的怀里奶声奶气地说：他话音说得不圆，但能听懂是那个意思。妈妈高兴，为弟弟的学语。她亲了亲弟弟的脸，搂着弟弟侧过身子继续地睡。全家人各司其职。奶奶进堂屋，把猪草剁得响响的。妈妈这才揉了揉极

11、不愿开的双眼，窸窸窣窣穿上衣服，悻悻地拿起锄头和镰刀之类的工具去干活。那年冬天，奶奶突然病倒了，一连几天茶水不进。临终前，她睁开无力的双眼，望着她前面的人不肯闭眼。爸爸从南方打工回来了，问奶奶还有什么需要嘱咐的，奶奶仍然睁着眼，想张嘴，却张不开。一会儿妈妈来了，奶奶凝神地望了望她，这才紧闭了双眼。翌年春天，改革开放分田到户，妈妈接替了奶奶的工作。那只小春鸟，也不知什么时候又飞回来了。天蒙蒙亮时，小鸟仍站在屋后的那棵大树上叫着。这时的妈妈听了就砰地坐了起来，且怎么也睡不着了。那小鸟的叫声也好像变了调，怎么听都是：快起床，快起床。妈妈变了一个人似的，没有了过去赖床的习惯，竟像奶奶一样地喊了起来：起

12、床了！小弟五岁了，正在读幼儿园，或许受妈妈的影响，也喜欢赖床。妈妈一叫，他竟然脱口而出：弟弟说这话很流利，还闭着眼，他没睡醒呢！妈妈听着，神经抽动着，原地呆呆伫立了很久很久1 陈子赤，湘乡作协副主席，湖南省作协会员，诗人、作家。本文选自湘乡家园网。18、处，“奶奶”为什么知道鸟的叫声呢？请结合文后的内容分析。19、临终前，为什么“奶奶”等“妈妈”来了之后才闭上双眼？（3分）20、四处，写听到小鸟的叫声，“妈妈”与“弟弟”前后的反应截然不同，试从两个艺术技巧上进行分析。（6分）21、小说结构上有何特点？处是否可以删除？试从小说主题的角度分析。六、作文（40分）22、以“人生”为话题写一篇800字左右的议论文，题目自拟。