ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:19.65KB ,
资源ID:1664840      下载积分:12 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/1664840.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高三英语知识点5篇梳理总结.docx)为本站会员(b****2)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高三英语知识点5篇梳理总结.docx

1、高三英语知识点5篇梳理总结高三英语知识点5篇梳理总结 英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面就是给大家带来的高三英语知识点总结,希望能帮助到大家!高三英语知识点11.基础梳理wildlife protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distant fur relief laughter mercy certain importance contain rub mosquito insect affect attention appreciat

2、e succeed secure imploy bite dinosaur inspect dust fierce ending die out in relief2.词语归纳1)wild作形容词,表示“野生的,野的,荒凉的,不守规矩的”。be wild to do sth迫切地想做某事be wild with+抽象名词,表示“得发狂,因而发狂的状态”。be wild out 极其热心或热爱run wild自由生长,不受控制作名词,表示“荒芜人烟的地方,偏僻的地区,荒野”。2)protect作动词,表示“保护,警戒”,常与from连用。protect与against连用,表示“防御攻击”。名词

3、protection后面常与against,of连用。3)loss表示“损失”是可数名词,常用复数。表示“遗失,丢失,丧失”。也可以表示战斗,比赛中“打输,失败”,是不可数名词。at a loss表示“不知所措,不知(如何是好),亏本地”。4)hunt表示“打猎,猎取”hunt for搜索,试图找到 hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底hunt sth up查寻作名词,前面加冠词。5)peace表示“和平,合约,和平时期”。be at peace with 让平静,与和睦相处be in peace 安详的 make peace 和解 keep/break the peace 维

4、持/破坏治安6)apply表示“申请,请求”。apply for(to)向申请表示“应用,使用”,其宾语后面接不定式,也可以用to+动名词。apply to适用于,to是介词。apply oneself to致力于,努力进行。7)suggest表示“建议,提议”后接名词,动名词,不接不定式,也可以接从句,从句中的谓语动词由should+动词原形构成,should可以省略。表示“使人想起,表明”后接名词或者是从句。也可以表示“暗示,启发”,后接从句。高三英语知识点2用来作主语的句子叫做主语从句。如:(1)When he was born is unknown. 他生于何时还不知道。(2)What

5、 he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在调查之中。在主语从句中须注意:1. 主语从句一般用it作形式主语,放在句首,而将主语从句放到句末。如:(1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小车。(2)Isnt it strange that he should not have passed the test? 他测试没有通过,难道不奇怪吗?2. if引导主语从句时,只能用it作形式主语,放在句首,而将if引导的主语从句放到句末。如:It is uncertain if

6、 he will leave for Beijing tomorrow. 明天他是否去北京还不敢肯定。3. that引导主语从句放在句首时,that不可省,但在句末口语中可省。如:That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。4. 连接代词引导主语从句只能放在句首。如;(1)Who has broken the glass is unknown. 谁打破了玻璃现在还不知道。(2)What he wants is all here. 他所要的东西都在这里。5. 主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式,但what引导主语从句的主句

7、谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。如(1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出来的还是一个秘密(2)What they makes in this factory are TV sets. 他们在工厂里所做的东西就是电视机。高三英语知识点31.preferprefer doing to talking 喜欢做而不喜欢说Which of these two dresses do you prefer? 这两套衣服你喜欢哪一套?I prerer to go to America for my fruther study. 我更愿意选择

8、去美国进修学习。Anne prefers me to replace her at the meeting. 安妮更愿意我代替她去参加会议。2. advantages and disadvantages 优劣3. How do they make use of it in their daily life? 在日常生活中他们是如何利用它的4.flow through 流过,流经5.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起,我姐姐王维和我

9、就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。连词since 引导的时间状语从句用一般过去时,介词since 与表示过去某一点时间的词语连用,副词since 后不用从句或词语。It is/has been+一段时间+since+一般过去时(从句中的动作不能延续)自从至今已经多久了。since then 自从那时至今 ever since 从那以后一直6.persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事He persuaded her to go to school, even though she did not want to.即使她不想

10、去上学,他还是说服她去。7.After graduating fro college, we finally got the chance to take a bike trip.大学毕业以后,我们终于有了机会骑自行车旅行。8.It was my sister who first had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends.首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。强调句型It is/wasthat/who 的用法归纳如下:强调句型可以强调除谓语动词以

11、外的任何句子成份。一般来说,如果被强调部分是人时,用连词that或who;如果被强调部分是物,只能用连词that。 强调句型应避免使用when, where, which 等连词。含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型: 含一般疑问句的强调句型,其结构为:Is it+被强调部分+that/who+句子的其余部分? 特殊疑问句的强调句型结构形式为:特殊疑问词+is/was it that/who+句子的其余部分?9.schedual for the trip 旅行计划10.be fond of 喜欢,喜爱Although she didnt know the best way of getting

12、 to places, she insisted that she organize the trip properly.尽管她对去某些地方的路线并不清楚,她坚持要自己把这次旅行安排得尽善尽美。 (注意1:Although conj. “尽管,虽然”,引导让步状语从句。高三英语知识点4虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句1.wish后的宾语从句。与现在愿望不一致,用主语十过去时,例如:I wi。hIwere you.与过去愿望不一致,用主语+had+过去分词,例如:Iwish I had visited the White House whenI was in the States与将来愿

13、望不一致,用主语+would (could)+原形。2.Its time句型:当lts tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时,例如:It,s time thatyou went to school.或Its time that you should go to schooL3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。(l)If only he could come.他要能来就好了。(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。4.WOuld rather,as if(though)

14、引导的从句也需使用虚拟语气,表示过去的情况用过去完成时,表示现在与将来的情况用过去时,例如:(l)Id rather you posted the letter right away.(2)She loves the children as if they were hers.5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句,而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有:(1)介词或介词短语。如but for,but that,without,in case of, under more favorable

15、 condition等。(2)连词。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若),for fear that(唯恐),in orderthat, on condition that, if only(要是就好了)等。注意:lest, for fear that和in case引起的从句中谓语动词多用should+动词原形,但也可以不用虚拟语气,而用动词的陈述语气形式。例如:The foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him这位外籍教师说得很慢以免我们误解。(3)通过上下文及内在含义,句中往往有but,otherwise, unfortunately等类似转折词。withou

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1