《铁肩担道义》同步训练Word下载.docx

1、郭沫若对闻一多先生有个很新奇的比喻,说他虽然在古典文献里游泳,但不是作为一条鱼,而是作为一枚鱼雷,目的是批判“古代”,钻进“古代”的肚子,将“古代炸个稀巴烂”。闻一多的著名,是因为写新诗,因为被特务暗杀,这两件事都具有轰动效应。而容易被人忽视的,却是他的做学问,是他对古典文献所做的考订工作。闻一多的有趣,在于他做学问的极端。大多数的时间里,他都是个地道的书虫,是在“故纸堆里讨生活”。抗战期间,闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问,除了上课、吃饭,几乎不下楼,同事因此给他取名为“何妨一下楼主人”。按照我的想法:闻一多之所以会走做死学问这条路,多少和他赌气有关。闻一多显然想让那些老派的教授明白,新派出

2、身的人,研究古典文献不仅可能,而且会做得更出色。他身上的矛盾十分突出。一方面,他认为中国的旧书中,压根儿就没有一点值得保留的东西,声称自己深入古典,是为了和革命的人里应外合,把传统杀个人仰马翻。但是,另一方面,中国的传统文化又是那样让他如痴如醉,其痴迷程度和任何有考据癖的学者相比毫不逊色,他走的是最正统的学术道路,从训诂和史料考订下手,为一个字、一个词大坐冷板凳。认真研究闻一多学术思想的人并不是很多,首先是个难度问题,没有点儿学问基础,根本不明白他说了些什么,考据文章对于外行来说犹如天书。今天的人性情大都浮躁,不可能像他那样陷进去。今天从事古典文献研究的人并不在少数,以研究条件而论,要比闻一多

3、时代不知强多少倍,可惜多数人只是为研究而研究,为当教授而刻苦,学问成了吃饭的本钱,成了谋生的手段。闻一多对神话的研究,对诗经楚辞的研究,对唐诗尤其是杜甫诗的研究,都达到了前人所未至的境界。这也许和他曾留学接受西方教育有关。他似乎一直在努力寻找蕴藏在传统中的现代根源。他计划写一本具有独到见解的中国文学史稿,并为此做了大量的准备工作,留下了许多未完稿的笔记。文学发展中的民间影响和外来影响,是闻一多关注的焦点,他不但研究文化人类学,而且还用弗洛伊德的心理分析理论来研究中国的原始社会。在方法上,既有最地道的朴学传统,又不缺乏世界最新的人文研究成果。朱自清先生对闻一多的评价很高,认为在古典文学研究领域,

4、年龄相仿的专家学者,很少有人能与之相匹敌,可惜英年早逝,被暗杀时才48岁,正是最应该出成绩的年龄。说闻一多是一名斗士,应该没有问题。他似乎对“死”有特殊的兴趣,做的是死学问,下的是死工夫,面对的是永恒的死亡。闻一多一定非常喜欢“涅槃”这个词,在此境界,贪、嗔、痴,与以经验为根据的自我,都已灭尽,不复存在,于是达到了寂静、安稳和常在的状态。正因为如此,他才能一头扎进古典文献,在绝望中获得永生,在枯燥里获得快乐。他写诗、做学问,后来投身民主运动,都是为了获得爆发的能力。正是在这个意义上,闻一多始终是一名斗士,生命不息,战斗不止。李公仆被暗杀以后,很多人告诉闻一多,他已经被列入黑名单,形迹可疑的特务

5、就在他家门前闲逛,而且派人送了恐吓信进来。闻一多如果理智一些,就不会出席李公仆的追悼大会。但是他并不承认这就是中国的铁定现实,不愿意在独裁者面前低下自己高贵的头颅。在李公仆的追悼大会上,闻一多定有一种寂寞之感,他没有料到偌大的昆明,只有他一个教授来出席这样的纪念活动。闻一多在会上的演讲成为民主的绝唱,他离开会场不久,就被暗杀在大街上。（选自教师博览）3.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是 （）A.传记通过闻一多做学问和作为一名民主斗士两方面的事例来组织行文,表现了闻一多的“鱼雷”品质。B.在李公仆的追悼大会上,闻一多没有料到偌大的昆明,只有他一个教授来出席这样的纪念活动,反映出闻一

6、多的古怪和死板。C.文中记叙闻一多在做学问方面和投身民主运动等典型事例时,有详有略,详略得当,重点突出,其中前者详写,后者略写。D.作者认为认真研究闻一多学术思想的人并不是很多,根本原因是难度问题,不明白他说了些什么,犹如听天书。E.闻一多之所以选择走做死学问这条路,一方面,他想把传统杀个人仰马翻;另一方面,中国传统文化的魅力吸引他。4.文中说闻一多“在故纸堆里讨生活”,应如何理解这句话的含义?_5.闻一多在古典文学研究领域取得了很多与他年龄相仿的专家学者不能与之匹敌的成就,其成就具体表现在哪些方面?请结合文本加以概括。6.在谈及今天“认真研究闻一多学术思想的人并不是很多”时,作者深有感触:“

7、今天的人性情大都浮躁,不可能像他那样陷进去。”请联系现实,结合文本,谈谈你自己的认识。 （二）阅读下面的文字,完成第710题。爱国科学家邓叔群经过清华学堂八年苦读,邓叔群于1923年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业,只有他不听别人劝告,为了解救贫困的中国农民,一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间,目睹同胞受到种族歧视,这激发了他为国争光的民族自尊心,决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是A,而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时,国内岭南大学急需一位植物病理学教授,导师惠凑推荐了他,但建议他完成

8、论文后再回去。邓叔群却认为,学到先进知识报效祖国,正是自己求学的真正目的,于是当即回国。在回国后的十年中,为搜集我国第一手真菌资料,他手提竹篮,攀山入林,一样一样地采集,逐一鉴定,定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种,分隶于数百个属,其中首次发现的新属5个,新种121个,为世界真菌资源宝库增添了新标本,在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章,向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来做在突出贡献的41位真菌学家中,他是唯一的东方人。抗战开始不久,为了使自己的研究与国计民生关系更为直接,邓叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南

9、、西康、四川一带,勘察森林资源状况。他们冒风雨,顶烈日,忍饥寒,摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况,绘制了中国的早期林型图,并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告,为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等,至今仍有参考价值。后来,邓叔群拒绝就任农林部副部长,而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下,举家奔赴甘肃,开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗,成功创办了洮河林场及三个分场,建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度,创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。邓叔群认为,水利和林、牧之间具有密切关系,要根治黄河水患,

10、就必须三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害,他提出了森林生态平衡理论。1948年,邓叔群当选为中央研究院院士。随后,中央研究院要求全体高级研究人员迁往我国台湾或美国,他不仅自己明确表示决不离开,还动员其他同事共同抵制。他对家人说:“别忘了自己是中国人,要为民族富强奋斗终生。我绝不跟腐败的国民党去台湾,也不去美国。”其实在他内心深处,对共产党抱有希望和向往,愿与民族同甘苦,共命运。后来,他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托,特地到上海以动员他去东北筹建农学院,他欣然接受邀请,并在半年时间内,带病编写出一整套林科大学的教材纲要。作为沈阳农学院创建总指挥,他辛勤工作,调度有方,快速、高效地完

11、成了建校任务。邓叔群生活俭朴,不图物质享受,新中国成立后,他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家,还三次主动提出减薪。抗美援朝时,他将自己的积蓄捐作军用。1960年,他受林业部委托,举办森林病理学培训班,为各省培训出数十名专业技术骨干。培训结束后,他谢绝巨额酬金,只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择,都从人民和祖国的需要出发,他以自己的实际行动,践行着科学报国的理想。（摘编自中国真菌学先驱邓叔群院士）相关链接邓叔群（19021970）,中国真菌学家。福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授,中央研究院研究员。新中国成立后,任沈阳农学院和东北农学院副院长、中科院微生物研究所

12、副所长。中科院学部委员（院士）。主要著作有中国的高等真菌中国的真菌等。（摘自辞海第六版）我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动,晓我勤俭,并以民族英雄岳飞、戚继光、林则徐等人的事迹勉励我;教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落,这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。（摘自中国科学院院士自述邓叔群）7.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 （）A.因为种族歧视使邓叔群深受伤害,激发了他的民族自尊心,他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识,为国争光。B.考虑到岭南大学开学在即,急需一位植物病理学教授,邓叔群听从导师的建议当即回国,全然不顾自己即将得到的博士学位。C.邓叔群采集、鉴定

13、的中国真菌标本,填补了世界真菌研究领域的空白,他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。D.抗战时期,邓叔群与助手开展森林勘察,其研究成果不仅支持了当时的大后方建设,其中不少内容至今仍有参考价值。E.邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论,使得黄河上游的水土得以保持,并减轻了下游的水患灾害。8.邓叔群不愿意去台湾,也不去美国,而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做,既有现实因素,又有思想基础。请结合材料具体分析。9.在国家需要时,邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的?请结合材料简要分析。10.作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。

14、三、语言运用11. 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一组是（）“神采”是书家在书作中显示的精神风采。我们欣赏书法美,还须超越书法的外在状貌和书写的“笔力”“笔势”,深入到书法家的内心世界,所谓“玩迹探情”。因其生于用笔,只有“深识书者”才能感知。古人早就说过,“笔迹者界也,流美者人也”,“书则一字已见其心”。所以欣赏书法美的最高境界是“唯观神采,不见字形”,犹如庄子所谓“得鱼忘筌”。A. B. C. D. 参考答案一、1、解析:第一、二组从词义上来区分。“经年累月”,经历很多岁月,形容时间很长。“旷日持久”,多费时日,拖得很久。“南辕北辙”比喻行动和目的相反。“大相径庭”,表示彼

15、此相差很远或矛盾很大。结合语境,（1）空应用“旷日持久”,（2）空应用“大相径庭”。第三组从感情色彩上来区分。“各有千秋”,各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。“半斤八两”比喻彼此一样,不相上下（多含贬义）。故（3）空应用“各有千秋”。答案:B2、解析:A项,“少数”与“较为普遍”相矛盾;B项,“解决”与“接口”搭配不当,“接口”后应加“的问题”,“加入”应改为“嵌入”;C项,句末缺少宾语中心语“的原因”。D二、3、解析:B项,“古怪和死板”说法错误,只有他一个教授参加,正反映了他那种顽强的斗争精神。D项,作者认为的原因是:难度问题、治学态度和目的。BD4、解析:回答本题,宜从其重点词语“

16、故纸堆”和“讨生活”入手,联系上文闻一多的研究领域和下文的研究风格作答。参考答案:“故纸堆”是说他所做的是训诂和史料考订工作,研究对象是古典文献。 “讨生活”是指他对研究工作如痴如醉,做学问达到了极致,除了上课、吃饭,几乎不下楼。5、解析:本题考查筛选信息的能力。所谓“筛选”,指的是从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。回答本题,首先要明确筛选要求,即“成就”的“具体表现”,然后跳读文章,寻找相关语句或段落,可知在第六段。（1）对神话、对诗经楚辞、对唐诗尤其是杜甫诗都有很深入的研究。（2）关注文学发展中的民间影响和外来影响。（3）不但研究文化人类学,还能运用弗洛伊德的心理分析

17、理论来研究中国的原始社会。6、解析:本题考查对文章思想内容的评述能力,探究性较强。回答时要抓住“浮躁”“陷进去”等字眼,将文章内容与现实联系起来。闻一多先生研究古典文献是为了爆发,为了战斗,但中国的传统文化又是那样让他如痴如醉,达到了痴迷的程度,所以他在古典文献的研究领域取得了无人能比的成绩,他是一个真正的学问家。而当今社会,由于受到名利诱惑和大环境的影响,浮躁之风盛行,缺少了像闻一多这样真正的学问家,但我们又从袁隆平、季羡林等人身上看到了希望。7、解析:A项,“因为种族歧视使邓叔群深受伤害”说法不准确,原文是“目睹同胞受到种族歧视,这激发了他为国争光的民族自尊心”。B项,导师建议他完成论文后

18、再回去,而邓叔群决定当即回国。E项,邓叔群只是提出了这一理论,但他并没有做到“使得黄河上游的水土得以保持,并减轻了下游的水患灾害”。CD8、解析:现实因素可以考虑当时邓叔群所处的社会环境,当时正值国民党败退台湾之际,在大陆已经完全丧失民心,另一个是共产党得民心、尊重人才。思想基础,可以从邓叔群从小受到的教育影响谈起,知道自己是一名中国人,并愿意为国效力。现实因素:国民党腐败统治的现实使他感到失望;东北解放区领导尊重人才的诚意使他深受感动。思想基础:从小受外祖母影响,以历史上的民族英雄为榜样;不忘自己是中国人,愿意为中华民族富强奋斗终生。9、解析:抓住题干的要求“主动牺牲个人利益、为国分忧”,在文中找到相关事例,分条作答。因为岭南大学的需要,中断学业,提前回国效力;把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家,并主动提出减薪;带病编写教材纲要,为筹建东北农学院辛勤工作。10、解析:本题作答的方向主要是邓叔群在科学与爱国上所做出的成就。可以从文中提炼他在科学领域取得的成绩,同时还要关注他作为一个爱国科学家为国效力的事迹。为中国建立了自己的真菌学,在世界学术领域争得一席之地;为改变中国农业的落后面貌,选学农林专业;为国计民生需要,及时调整自己的研究方向;为新中国农林业的发展,努力培养专业人才。三、11、解析:引述古人的话,解释并提出观点,详细解释“神采”。C