班主任班级管理内容Word文档格式.docx

1、许多中小学校每逢开学上课前，班主任老师总要给男女学生按身材高矮依次排座位，一般多让视力较差的学生坐最前排。其实，近视孩子离黑板过近，反而有可能使近视程度加深。一般来说，距离56米以外的物体反射出来的光线，人的眼睛无须调节就能在视网膜上形成清晰的物象，而对于5米以内的物体，若不调节眼肌就难以看清楚，眼睛距离物体越近，眼肌收缩程度就越强。如果患近视的学生坐的位置与黑板距离太近，上课时，其眼肌调节一直处于紧张状态，眼睛更易感到疲劳，时间长了势必会加深近视度数。故建议让患近视眼的学生坐在与黑板相距56米的位置上为宜。老师在给学生排座位时，既要照顾近视学生坐在前后适合位置，还应考虑对坐在左、中、右侧各排

2、学生的座位进行定期轮换。这样不仅能有效地保护学生视力，预防近视和斜视，而且对提高学生的思维能力有益。据报道，美国教育研究所的专家，通过对319名教师在课堂上的讲学情况观察发现，教师讲课常扫视中间座位的学生，约占40，扫视右边的其次，为39，而扫视左边的仅17左右，由于教师不是“一视同仁”，则对学生的督促效果不一致，同时，学生对老师的演示与板书的接受效果也有差异。因此，要使教学条件均一，应定期互换左、中、右排学生的座位。加拿大的科学家对学生座位的研究还发现，长时间坐在教室左侧的学生，常要把头及眼球转向右侧，这些学生对语言和分析能力非常起作用的课程，学习成绩较为出色，而坐在右侧的学生则对那些形象化

3、、综合或整体化能力有助的课程学习成绩好些。为此，定期给孩子调换座位，可使学生的思维能力在多层次、多方位上都能得到发展。二、让我们的教室清洁又美丽我的做法是：1、教室的墙壁上，贴上学生自己的“名言”或座右铭，2、教师“名言”，请班主任老师、任课老师写一些有关学科特点等话语3、真正的一些名人名言。三、整理自行车有的学生会因为有值日生要重新整理，因此将自行车随便停放。针对这种情况，可以开展一个班会，进行专题讨论，进行习惯教育。再则提出具体方案：1、统筹安排，按照车型区域停放、按照住校生、通校生区域停放，2、提高学生思想认识，为什么我们的自行车总是停不好？让学生心中有他人，主动把车停好，减轻值日生负担

4、，3、增强值日生责任感，4、对个别学生进行单个教育。四、广播操管理通常有这么几种做法：1、站在班级队伍前面，人到威信到2、站在班级队伍后面，和学生一起做操3、站在前面班主任领操。五、班干部选拔（1）一、班级各组织的形成班长和每个部门的委员由学生提名，学生选举产生，一个学期轮岗一次。当选后称谓：班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣传委员、生活委员，各委员负责相对应的部门，班长负责行政管理部。班级其他学生到你想要参加的部门报名，与各委员组建成各部门（行政管理部除外），加入后称谓：学习部干事、卫生部干事、体育部干事、文娱宣传部干事、生活部干事。行政管理部成员为：班长和各委员。二、班级各组织职责

5、：1、行政管理部：1、分配、安排班级班会课（部分），2、教育、处理、监督班级各类违纪、不良行为习惯的现象或学生，3、联系班主任，搜集同学意见，代表班级正义、正气。2、学习部：1、负责班级学生作业完成情况的检查，2、督促班级学生按时完成作业，3、制止教育学生作业的抄袭，4、协助老师批改部分作业及试卷。3、卫生部：1、安排日常班级卫生，并检查、监督值周人员。2、安排值周班工作，并检查、监督值周人员。3、监督、教育平时班级学生的不良卫生习惯。4、体育部：1、负责组织好本班学生体育加试的锻炼，2、负责校运动会的各项工作、并组织好各运动员的训练。3、监督、教育、带领学生的广播体操，监督、教育学生做好眼保

6、健操。4、在体育课，帮助体育老师完成课务。5、文娱宣传部：1、组织班级的黑板报和检查工作，2、国庆、元旦等，要求大型文娱节目时，组织好本班的节目，3、组织好校园广播；学校、班级组织的各类征文活动。6、生活部：1、负责班级日志的记录，2、监督、教育班级学生的日常生活行为习惯，3、安排、维持学生用餐，并记录有关学生用餐时情况，4、管理、监督班级用品的使用情况，并对损毁情况做好记录。三、班级各组织负责人的职责（一）、各部门负责人的职责：1、班长事务：积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，收取家庭联系等一切联系单，并领导好行政管理部，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。2、学习委员事务

7、：积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风气有及时反应，周记的收缴等。3、卫生委员事务：积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常开展，对班级不正常的卫生、劳动风气有及时反应等。4、体育委员事务：积极与班主任联系，领导好班级体育部工作的正常开展等。5、文娱宣传委员事务：积极与班主任联系，领导好班级文娱宣传部工作的正常开展等。6、生活委员事务：积极与班主任联系，领导好班级生活部工作的正常开展等。（二）、其他组织负责人的职责：1、团干部书记职责：做好团员管理工作，负责班级图书管理，收取团费，培养新团员。2、组长：负责收发、检查作业，背书，完成班委和老师布置的任务，使

8、小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。3、课代表职责：收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师老师组织好课堂教学；语文、外语、数学、自然科学课代表负责及时总结新老知识，带领早读和安排、监督自习，记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报。做好与任课老师的联系。各级干部要做到：以身作则，严以律己。敢于同班上的不良风气作斗争。关心和帮助落后的同学。 班干部选拔（2）一、班级各组织职责1、值周班长职责：负责一周的班级事务，包括：1、班长事务：积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，主管班级全面工作。抓班级纪律；收取家庭联系等一切联系单。2、学习委员事务：与老师联系，领导好课代表做

9、好有关学习的工作，负责统计班级考试的相关数据和周记的收缴。3、文娱宣传委员事务：负责开展文艺活动和组织班会；出好黑板报，宣传班级好人好事。4、卫生委员事务：安排、检查一周的清洁卫生工作。5、体育委员事务：管好早操、眼保健操，开展各种体育活动。负责在校就餐的组织；管理班级用品。2、团干部书记职责：3、组长：4、课代表职责：语文、外语、数学、自然科学课代表负责及时总结新老知识，带领早读和安排自习，记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报。二、关于班干部选举：1、老师提名与自荐结合，经过民主选举得到。2、班干部任期一学期。3、随时听取同学的意见和建议。特别不称职的可以中途撤换。4、班干部成绩不

10、得进入全班后十名。六、值日工作安排054班卫生工作细则原则：教室备品及清洁卫生承包责任1、承包某项备品者必须保持该项备品的清洁。如：承包饮水机者，应按学校规定及班级规定定期擦试，在学校例行卫生检查里，不得因该项不合格而扣分。2、承包者要保证该项备品的合理使用，例如：承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗，根据需要，早晨负责开窗，晚上放学负责关窗，包括窗帘的维护等；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。3、保护备品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重者，查清责任者，及时赔偿或报班主任更新。4、具体承包人（1）李韩伟 （教室门）（2）潘达飞 （灯长）（3）刘冬青、傅建栋（一个负

11、责背水，一个负责擦洗）（饮水机） （4）芦 伟 （讲桌及粉笔）（5）朱喆军 （教室南东数第一个窗户）（6）金 丹 （教室南东数第二个窗户）（7）沈佳丽 （教室南东数第三个窗户）（8）陈惠燕 （教室北东数第一个窗户）（9）沈燕红 （教室北东数第二个窗户）（10）董丽琴（教室北东数第三个窗户）（11）赵文博（教室内桌椅摆放，早晨中午各一次）（12） 教室：徐青红、高亚红、朱玲燕、谈青燕为第一组；倪娟娟、李芳芳、李 燕倪丽丽为第二组；王 玲、陈淑妮、钱春霞、费春燕为第三组；丁小锋、王蒙飞、钱飞龙、董栋为第四组；魏国庆、倪佳军、朱新明、高伟军为第五组； （五组轮流每周一换，每天打扫早、中、晚三次，每周

12、三、五中午：要求扫一遍后再拖两遍。各组第一人为组长，每天的清洁工具由组长负责摆放整齐，另两人依次每天安排一人早晨用半成湿的拖把拖一次走道及讲台，雨天除外。每组最后一人每天早自习之前、中午、傍晚打扫包括走廊栏杆磁砖，负责全天保洁）（14）停车区卫生和停放：陈 建、赵海峰为一组；（15）擦黑板：1、张徐军2、李星3、潘 丹4、付军杰5、朱佳丽6、倪海燕7、孙国燕8、方文文9、李月飞（15）陈 锋负责班级图书柜管理（16）汪亚萍负责养教室的花（17）倪海芬、钱 芳负责同学们生日服务（18）桌椅清洁卫生由自己负责，桌面不准用涂改液写字、贴纸画、用刀刻等。（19）机动人员：王利刚、何邓海 5、每位承包人

13、必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时，卫生委员重新委托他人负责，发现不合理时，可同时提出改进性意见。6、卫生委员负责全面，并具体管理教室的清洁以及临时劳动任务的调度；助理负责清洁区，任期一个月后由同学们评定其工作表现，评定合格者，续聘任用，同一个人最多可连任三个月。发现有违纪者，视情节轻重由卫生委员给予当事者适当惩罚（写说明书、打扫操场或教室、买书、捐花）。七、班级日记（见附表）054班值日班长一天情况登记表值日班长姓名值日时间总体情况出勤迟到、早退纪律早自习午自习作业整理课上课期间一天卫生昨天扣分调查好人好事其它现象意 见 栏管理意见或建议八、班费管理作为班主任，可以在征得学校领导的同意下

14、，向全班同学收取少量的费用，作为班费，当然对特别困难的学生可给予减免。由于班费是属于代办性质，不宜采取家长赞助的形式。同时，我们还可以采取变废为宝的方法，比如收集废纸，这一方法可谓一举多得，但在“什么都涨价，只有废纸不涨价”的年代，这一方法的经济效益太微薄了。于是我采取勤工俭学的方法，比如我和学生一起为银行作社会调查，为校办工厂做简单加工。还有学校在开展活动时班集体获得的奖金，也是班费的一大来源，我认为这也是好办法。它不仅增加了班级的加入，而且增强了学生的集体意识及荣誉感。班费管理，其次是管。我认为具体的管理应由生活委员负责。班主任要指导学生建好账。账为收去明细账，有收入、支出、结余三项。支出

15、班费时应注明用途，有发票、收主张使用班费由班长审批。当然大的支出，应征求班主任的意见。但班主任不宜作保管者。有时学生家长帮助孩子管账，我也表示理解。但我总是希望家长能放手，让学生从班费使用中，学习管理。在工作中，我们有些同学曾把账算错，把钱弄丢了。对账错，我要不得求纠正；对钱丢了，我觉得不能由学生赔偿，这种情况还是作为特例记在账上，由班级慢慢“消化”。九、应该快乐的课间十分钟课间十分钟活动指要：1、走出教室，远眺，时间三分钟！2、散步，活动强度：不出汗！3、唱歌（轻声，不影响到隔壁班）4、最好有班委组织的课间小游戏（时间长度最好为五分钟！）总之一句话：合理指导学生度过课间十分钟。十、黑板报管理具体做法：成立两个部门1、黑板报编辑部（有班级有这方面专长的学生担任）2、以值周班委为小组平时出黑板报有值周班委出每周一次（主题有值周班委定）到学校要求检查的有专门的黑板报编辑部出十一、奖励一） 奖励：每月设立九个奖项：1）、班级行为标兵；2）、班级学习最佳；3）、班级优秀值日生；4）、班级最佳好人好事；5）、学习最刻苦的人6）、最佳管理员7）、最佳值日班长8）、最有礼貌的人9）、最守信的人选出之后，发家长通知书，告诉家长！