学生行为习惯养成教育月活动方案Word下载.docx

1、二、目标从3月1日至3月31日，利用1个月的时间进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、实施细则（一）卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。1、卫生区和教室要定时清扫（拖）干净。室内桌椅、物品摆放整齐有序。教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往楼下扔

2、东西的不道德行为。4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。5、禁止购买、携带零食、玩具进入校园。（二）文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊报告，得到允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。（三）安全习惯养成教育。安

3、全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。3、注意交通安全，学生不得骑自行车上学，进入校门自觉排队走黄线。4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台。5、不在校园、楼道内追逐打闹。（四）学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。1、学生每天必须按时到校，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师请假。2、上课前做好充分的准备工作，上课后听到班长口令，迅速

4、起立问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。四、工作措施1、班级选拔学生监督员，及时纠正本班出现的不良行为；学生处成立志愿者监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值勤教师、学生及时监督不良现象，表彰优秀典型。2、将学生良好行为习惯养成教育纳入班级常规、班主任工作考评。3、家校联手，利用家访、家长会、电话、邮箱等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作

5、做为检查的主要内容，长期进行下去。五、实施步骤1、3月1日启动仪式：利用升旗仪式向学生进行此项工作的动员。2、进一步学习相关的规范，利用班会、广播站等进行宣传。中小学生日常行为规范三字歌背诵活动。3、3月7日-12日：健全班规、班约，进行“文明礼仪”为主题的班级黑板报评比；3月中旬举办广播操、队列比赛。4、3月29日：聘请校外辅导员对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。5、三、四年级开展“文明校园，从我做起”主题手抄报比赛。五六年级开展文明礼仪主题征文活动。礼仪方队风采展示。六、表彰1、月末召开全校行为习惯养成教育月表彰总结大会，对教育月活动中表现突出的班级、班主任、学生进行表彰。2、对教师养成教育案例、论文、活动设计、创新做法进行表彰。附：习惯养成教育工作领导小组行为习惯养成教育工作领导小组负责各班级的考核评分，作为评定优秀班级、个人的主要依据。组长：李成泉副组长：苏明陈皓高喆王洪剑成员：孔慧源张吉路张桂娟孔霞荀杰丽付云英张凤霞齐宜钧王茜董芳