中考英语复习知识点名词代词和冠词文档格式.docx

1、可数名词复数形式可以与few，a few，many，several等连用，例如：a few girls。 不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a（an）或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk （牛奶）;education（教育）。2. 可数名词的单数变为复数的规则：（1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。例如： book - books pen - pens eraser - erasers（2）以字母x;s;ch;sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。 bus - buses b

2、ox - boxes watch - watches（3）以辅音字母+y结尾的可数名词，其复数形式是把字母y变为i再加-es。 baby - babies country-countries city - cities 注意：如果是以元音字母+y结尾的单词则直接加字母-s。 boy - boys toy-toys（4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。wife-wives leaf-leaves knife-knives（5）以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，也有几个单词是加字母-es。photo-photos radio-radios pia

3、no- pianos 但是，tomato-tomatoes potato-potatoes （6）一些特殊变化的复数形式，例如：man/woman-men/women child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice（7）有些名词的单复数形式相同：sheep deer Chinese Japanese yuan（元） jin （斤）注意：有些集体名词本身既表示单数意义又表示复数意义。当这些名词指代一个单位、机构或被看成一个整体时，作单数形式理解;如果表示这个群体的所有成员，通常被看作复数。常用的这类词有：class 班级 team 队（员） fam

4、ily 家庭/人 government 政府 group 组（员） The family is not large. 这个家庭不大。（指家庭这个整体）The family are all music lovers. 这一家人都是音乐爱好者。（指家庭中的成员）Almost all families in this village have taken part in the program. （指多个家庭）3. 名词所有格名词所有格是中考的重点。名词所有格表示人或者事物的所有及所属关系，在句子中作定语。（1）表示人或者有生命的名词的所有格的形式，单数名词的后面加“-s”。 This is my

5、fathers car. 这是我父亲的汽车。（2）表示集体、时间、距离、世界、国家等名词的所有格也可以用“-s”形式。Is there anything strange in todays newspaper? 今天报纸上有什么特别的消息吗?（3）表示无生命的名词所有格要用of+名词的形式，有时也用于有生命的名词。 Look at the map of China, please. 请看这张中国地图。I know the girls name/ the name of the girl. 我知道这个女孩的名字。（1）用连词and连接两个并列的单数名词表示共同所有关系时，只在最后一个名词的后面加

6、“-s”， 例如：This is Li Lei and Li Pings father. 这是李雷和李平的父亲。（两个人共同的父亲）如果两个名词分别所有，则在两个名词的后面分别加撇点“-s”，例如：These are Li Leis and Li pings books. 这些是李雷和李平的书。（两个人各自所有）（2）以s或es结尾的复数名词，其所有格只在字母s的后面加“”;而不以s结尾的复数名词的所有格形式仍然要加“-s”。 例如：Its about ten minutes walk from my home to my school. 从我家到学校步行大约十分钟。Here is the C

7、hildrens Palace. 这里是少年宫。 （3）双重所有格：“of +名词的-s所有格/名词性物主代词”构成双重所有格。如果在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格。 Tom is a friend of my fathers. 汤姆是我父亲的一位朋友。 I gave him two photos of mine. 我给了他我的两张照片。三、易错点点拨：1. 不可数名词误用为可数名词。（1）Come and help yourselves to some chickens , boys. 孩子们，来随便吃点鸡肉吧。解析此句中chicken意思是“鸡肉”，是

8、不可数名词，没有复数形式;chicken作可数名词时意思 “小鸡”，不符合句意。所以要把chickens改为chicken。 （2）We can get a lot of informations on the Internet now. 我们现在能在互联网上获得许多信息。解析单词information是不可数名词，没有复数形式。所以把informations改为information。（3）There are some milk and ice cream for your lunch. 你的午饭有牛奶和冰淇淋。解析在there be句型中，如果后面的主语是and连接的并列名词，be的形式要

9、就近一致。如果是不可数名词，则be要用单数第三人称形式。milk是不可数名词，所以要把are改为is。2. 名词复数用法错误。（1）There are many sheeps on our farm. 我们农场有许多绵羊。解析单词sheep是可数名词，但它的单数和复数形式是一样的。所以要把sheeps改为sheep。（2）All the woman teachers in our school are very happy on March 8. 三八节我们学校所有女老师都很高兴。解析woman teacher是复合名词，从句子的意思和连系动词are可以判断是用可数名词的复数形式。man和wo

10、man作定语时，其后的名词如果是复数，man和woman也要变成复数形式。所以这里的woman改为women。但是需要注意的是，一般名词作定语时多用单数形式。There are two shoe shops in this street. 这条街有两家鞋店。3. 名词所有格的用法错误。（1）Toms and Sams room is very big and bright. 汤姆和山姆的房间很大很亮。 解析从句子的意思和名词room可以判断只有一个房间，是两个人共同所有的，表示两个人共同所有的名词所有格是在最后面的名词后加-s，所以把Toms改为Tom。（2）We are going to h

11、ave the two months vacation after this exam. 这次考试后我们将放这两个月的假。解析two months意思为“两个月”，名词month应该用复数形式，以-s结尾的名词复数的所有格形式应该在复数后加-，所以把months改为months。（3）Can you tell me the questions answer? 你能告诉我问题的答案吗? 解析从句子的意思理解是用名词所有格的形式表示“问题的答案”，表示“某个问题的答案”要用the answer to the question，所以把the questions answer改为the answer

12、to the question。（4）The doctors have saved all the children lives so far. 至今为止，医生们已经救活了所有的孩子。解析从句子的意思可以判断是考查名词所有格的用法，children是可数名词的复数形式，但不是加s构成的复数形式，它的所有格形式应是childrens，所以把children改为childrens。代词知识 一、中考要求：定冠词the主要对后面的名词起限定作用，“特指”是它的主要功能。1. 特指某（些）人或某（些）事物。The apple on the plate is for you. 盘子里的苹果是你的。2.

13、说话双方都知道的人或者事物。Please go and close the door. 请过去把门关上。3. 指上文刚提到的人或物。I found a picture in the box. The picture was very beautiful. 我在箱子里发现了一幅画。那幅画非常美丽。4. 用在世界上的事物前面。The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。5. 用在序数词和形容词的最高级前面。You are the best student in our school. 你是我们学校最好的。Dont put off what you should

14、do to the last second. 不要把该做的事拖到最后时刻。6. 与单数名词连用，表示某类人或事物。The tiger is a fierce animal. 老虎是一种凶猛的动物。7. 用在演奏的乐器名称和文艺活动场所前。The little girl likes playing the violin. 那个小女孩喜欢拉小提琴。8. 用在某一些固定搭配的习惯用语中。in the morning 在上午 by the way 顺便说一下 at the same time 同时in the middle of 在?中间 make the bed 铺床 all the time 一直

15、不用冠词（零冠词）的情况1. 物质名词表示泛指时不用冠词。Wood can be used to make paper. 木材可以用来造纸。2. 抽象名词表示一种概念时不用冠词。Music is a language which can bring people pleasure. 音乐是一种能给人们带来快乐的语言。3. 表示国名、地名、人名、城市、街道和字首为Mount的山及大多数湖泊的专有名词前不用冠词，China，Mary，Mount Tai。4. 四季、月份、节假日、日期和星期等名词前不用冠词。They will have a football match on Friday. 星期五

16、他们将有一场足球赛。当谈论具体的季节、日期和中国传统节日时常用定冠词。I dont like the spring of Beijing. Its too sandy. 我不喜欢北京的春天，沙尘太多了。5. 三餐、球类运动前不用冠词。My brother is playing basketball with his friends now. 我弟弟正在和朋友们打篮球。6. 表示学科、语言的名词前不用冠词。Physics is more popular than any other subject in our school. 我们学校物理比其他学科更受欢迎。7. 名词复数表示一类人或事物不用冠

17、词。Pandas are very lovely animals. 熊猫是很可爱的动物。8. 有物主代词、指示代词、不定代词等修饰的名词前不用冠词。I want to buy this car, not that car. 我想买这辆汽车，不是那辆。9. 某些习惯用语中不用冠词。at school 在校学习 in hospital 住院 go to bed 上床睡觉 face to face 面对面 on foot 步行 by bus 乘公共汽车1. 不定冠词a/an相混淆。（1）At last, my teacher has come up with a idea. 最后，我的老师有了一个主

18、意。 解析idea以元音音素开头，前面要用冠词an，表示泛指。所以把a改为an。（2）We all like your sister because she is a honest girl. 我们都喜欢你妹妹，她是个诚实的女孩。解析honest中的首字母h不发音，所以也是以元音音素开头的单词，要用冠词an。（3）This is an useful book. 这是本有用的书。解析useful虽然是以元音字母开头，但是字母u的读音是ju:，也就是说是以辅音音素j开头的，要用a。所以把an改成a。2. 冠词使用与否错误。（1）You are second one to pass the exam in our class. 你是我们班第二个通过这个考试的。解析本题考查在序数词前要用定冠词的用法。所以把second改为the second。 （2）-Lets play the basketball after school. -Good idea. Lets bring basketball.-我们去打篮球吧。-好主意。我们拿着这个篮球吧。解析本题考查在球类运动的名词前面不用冠词的用法。所以第一句中要把the basketball改为basketball;而第二句中basketball指的是篮球，不是运动，因此要加the，表示“这个篮球”。