人民民主专政本质是人民当家做主 教学设计详案新人教必修二Word下载.docx

1、教 学 目 标：知识目标：了解中华人民共和国国家性质；理解国家本质；理解人民民主专政的本质；归纳我国人民民主与国家专政的特点及具体表现；了解民主与专政的辩证关系。 能力目标：通过理解国家本质，培养学生分析理解能力；通过归纳人民民主与国家专政的特点及具体表现培养学生材料解读能力及分析归纳能力。 情感态度价值观目标：通过理解我国性质与归纳人民民主与国家专政的特点增强学生对我国国家性质的理解，培养学生的爱国情感。教 学 重 点：人民民主及专政的特点和表现。（依 据：对我国民主与专政的特点的分析归纳，是学生对人民民主专政本质的理解的必要要求；确定人民民主及专政的特点和表现为教学重点也是实现本课能力目标

2、的需要教 学 难 点：国家的性质。对于刚刚接触政治常识的学生来说，缺乏理解国家性质的相关知识背景，要求他们从课本上仅有的介绍就对国家本质有个清楚认识是相当难的，这就下需要教师将其确定为教学难点，课堂上注重帮助学生理解。）教 学 过 程：导入：（展示国徽图案）同学们这是个认识吧？这是什么？-中华人民共和国国徽。最中间的是天安门，天安门在我们心中神不神圣？1949年的时候毛主席就是站在天安门上宣布中国华人民共和国成立。毛主席说过一句话“不到长城非好汉”，那不到天安门，你就是压根没去过北京！去天安门我们还有个很吸引我们的活动升国旗，据说每天都有很多人在看升国旗，无论刮风下雨，同学们又没有去过？所以说

3、天安门在我们国人心中就相当于民族精神的象征。同学们看着这个麦穗，在国徽中，它代表的含义是我们的农民阶级；下面的齿轮代表的是工人阶级；中间有五颗五角星，中间一颗大的，代表我们的党，而四周四颗小的，分别是工农学商，代表人民大众紧紧围绕在我们党的周围，进行社会主义建设。国徽应该是一个国家神圣、庄严的东西，那为什么我们要在我们神圣、庄严的国徽上印上代表我们工人阶级和农民阶级的图案呢？有没有同学知道？（意图：进一步整理课堂，集中注意力，引发思考；从学生熟知事例着手，更好激发兴趣；自然衔接至第一个知识点：我国的“国体”然后再过渡到“国家的本质”知识点上，具有逻辑性）一、广泛、真实的民主：（一）国家的本质和

4、我国的国家性质：这是因为和我国的国家性质有关。国家性质，又称国体，我国的国体是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在历史的长河中，其他阶级都被历史证明了有其自身的狭隘性和局限性而不能被历史所否定，恰恰相反，工人阶级登上历史舞台以来，表现出极强的组织性，纪律性，以及代表着先进的思想，因此最终在社会主义革命中成为了领导阶级。农民阶级也成在历史中不断斗争，想要成为领导阶级，最著名的就是太平天国运动，还有黄巾起义等等，但由于农民阶级具有天生的思想狭隘性（只关注现实利益）而失败，在我国，什么最多？农民最多！在历史中农民起义和革命时所显示出来的强大力量绝对不能被忽视，因此马克思

5、主义在社会主义革命和建设中，必须和农民联盟才能取得胜利。工农联盟是人民民主专政的最高原则。所以现在同学们理解为什么我们国徽里有麦穗和齿轮了吧？同时也理解为什么我们以工人阶级为领导而同时又以工农联盟为基础了吧？我们解决了上面两个问题，在我们的国家性质概念中，还有另外两个问题没有解决是不是人民民主专政和国家。我国是人民民主专政的国家，宾语是“国家”。那么我们一起来了解一下国家是什么，它的本质又是什么。我们先来看一段材料：（1）马克思主义认为，国家是分工和私有制的产物。原始社会末期，由于社会分工、私有制和阶级的产生，使人类社会第一次出现了巨大的利益分化和利益对立。面对社会利益结构和利益关系的这种变化

6、，氏族社会的原有公共权力及其组织设施制度已失去了原有的社会共同利益基础，又不能胜任维护奴隶主阶级利益、协调新的利益矛盾的政治作用，氏族制度已经过时了。奴隶主阶级为了维护和实现自己的经济利益，镇压和控制奴隶阶级的反抗，协调其他利益矛盾，需要一种新的、不同以往的“特殊的公共权力”，国家即是这种新的公共权力组织。（2）国家是阶级社会中的特殊的公共权力。列宁认为“国家是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器”。作为一种暴力机器，国家不同于氏族社会武装组织的特殊之处在于：其一，国家不仅有武装的人，而且还有监狱和各种强制机关等物质附属物，即常设的暴力机关。其二，国家的暴力为统治阶级专属，并以它为主要凭藉来维

7、护统治阶级的利益，巩固社会秩序，以及对付外敌。其三，国家是系统采用的暴力，是精巧的暴力机器。在上述三者中，国家的阶级统治本质是最根本的，国家与氏族社会公共权力在划分居民和暴力组织方面的差别，不过是国家的阶级统治本质的自然延伸和特定表现。（3）根据马克思主义经典作家有关国家本质的论述，可以认为，国家是经济上占有统治地位的阶级为了维护和实现自己的阶级利益，按照区域划分原则而组织起来的，以暴力为后盾的政治统治和管理组织同学们，根据材料的信息，你们能从中得一些关于国本质的一些什么信息，你能不能根据以上材料总结出国家的本质是什么？（2分钟时间!）-国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。这句话（

8、ppt）有三层含义：国家存在于阶级社会；国家的作用是进行阶级统治；国家是工具。我们仍然用刚才的材料来理解这三句话（ppt：三层次，穿插材料）：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现在阶级社会中，占有生产资料者利用手中的生产资料者利用手中的生产资料组织非占有生产资料者进行劳动，最后劳动成果怎么分配由谁说了算？由生产资料占有者说了算，他们为了自己控制生产资料，拥有更多的财富，不可能给生产者分配太多的劳动成果，大多说情况下只是基本满足生产者的最基本的需求，进行劳动的的人却得不到劳动的成果，生产资料占有者就对生产者形成了剥削，这时候二者就产生了矛盾。这时候被剥削者就要反抗剥削，要进行斗争，而剥削者为保住自

9、己的优势地位，保护自己的利益，就开始建立武装力量，设立监狱，依靠暴力将反抗者投入监狱，并制定一些规则规定：非生产资料占有者必须为生产在提供劳动，而规定自己即生产资料占有者享有这样的权利。随着规则的不断制定和武装力量的建设并最终形成军队，剥削者变成了统治着，被剥削者变成了被统治者，这时候国家就逐步形成了。所以说国家是存在于阶级社会中供统治者进行阶级统治的工具，而这个统治者是占有生产资料，在经济上占有统治地位的。因此国家是经济上占统治的地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。（ppt链接至国家性质）我们知道了什么是国家本质，那么我们看我国国家仍然是经济上占统治地位的工农阶级进行阶级统

10、治的工具，由于在我国现阶段，在一定范围内阶级斗争依然存在，所以我们仍然要坚持进行阶级统治。中华人民共和国国家性质在本课属“了解”内容，所以我们对其的解读在本课知识从同学们学过的历史知识角度出发来对其有一个了解就可，而“国家”和后面的“人民民主专政”内容是本课的教学难点和重点，需要深入理解分析；对“国家本质”的分析以马列经典为例作为出发点，增强了知识来源的权威性，同时对高中同学的来说，马列事例具有新鲜感；使学生根据材料尝试自己解读、总结国家性质，有利于培养学生独立思考能力和归纳总结能力。（二）人民民主专政的本质及民主、专政的含义：那么人民民主专政又是什么意思呢，它的本质又是什么？同学请认真阅读一

11、下课本第5页专家点评下面的正文第一段，并试着尝试理解一下，看能不能完全理解。我国人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义视野的敌人实行专政，因此，人民民主专政的本质是人民当家作主！为什么说我们对占全国绝大多数的人实行民主，对少数敌视和破坏社会主义的敌人实行专政就体现了人民民主专政的本质就是人民当家作主呢？那我们必须先弄清两个概念：民主和专政（p p t）：民主：指在统治阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。民主只在统治阶级内部实行，因此具有鲜明的阶级性（世界上没有超越阶级的民主）。专政：即主要依靠暴力实行的统治我们

12、对占全国绝大多数的人实行民主就是在全国绝大多数人中按照平等原则和少数服从多数原则来共同管理国家事务，所实行的方针政策就是绝大多数人的意愿，因此人民民主专政体现了人民当家作主。承接前面内容，启示下面内容）（三）在我国人民民主具有广泛性和真实性: 同学们，刚刚我们从民主和专政的含义出发了解了人民民主专政的本质，那么民主和专政二者本身各自具有什么特点呢？ 1、广泛性特征 在我国人民民主具有其特殊特点。先看一组材料：（材料一）同学们，由材料中我们可也看到些什么信息?在十一届全国人大代表中代表结构呈现出许多鲜明的特点，同学们根据材料中的信息可不可以归纳出我国人民民主具有哪些特点？（人民民主主体具有广泛性

13、）。在我国人民民主的主体具有广泛性，那么人民民主的主体具体有哪些呢？ 在我国现阶段包括：工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、和拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，我们把这些类别的人称之为“人民”。和“人民”相对的还有一个概念公民，凡具有中华人民共和国国籍的人称为中华人民共和国公民，它是一个法律概念。公民包括了人民和人民的敌人两个方面。我们的民主是在人民中实行的，如果说全体公民享有民主，是错误说法。被判刑的犯罪分子是公民但不是人民。我国人民民主除了具有主体的广泛性之外，还有没有其他特征呢，同学们看看能不能从以下材料得出：材料二：1、现行宪法和全国

14、人大组织法规定，全国人大代表的权利有：（1）提出议案和建议、批评、意见的权利 （提案权）；（2）提出质询案和进行询问的权利 （质询权） ；（3）在全国人大召开的各种会议上的发言和表决不受追究 （发言表决免责权）等等。2、我国宪法对公民的政治权利和自由作了明确规定： 在我国，公民享有选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、集社、游行、示威的自由）、监督权等民主权利。同学们可以从中得出我国人民民主具有什么特征？（民主权利的广泛性）。2、真实性特征我国人民民主除了具有广泛性特征之外，还有没有材料三 1、现行宪法和全国人大组织法规定，全国人大代表除享有提案权、质询权、发言表决免责权之外，还具有以

15、下权利： （1）参加定期召开的人大会议的权利，和参加代表团会议、小组会议及其它有关会议的权利。（2）在出席全国人大会议和执行其他属于代表职务的时候，国家和社会应根据实际需要为代表提供保障。2、在我国，公民具有选举和被选举权，参加选举是所需经费由政府开支。在选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等提供相应的服务。 同学们，从以上材料中可以归纳得出我国人民民主还具有什么特征？（具有制度、法律、物质保障） 我们再来从不同侧面感受下我国人民民主的广泛性特征：（PPT，体现人民民主广泛性特征的图片）。（四）国家专政职能2011年十大反腐倡廉领域典型案件（部分） 一、内蒙古自治区原副主席刘卓志落马 曾帮煤老

16、板们疯狂敛财经查，刘卓志利用职务上的便利为他人谋取利益，收受巨额贿赂和礼金。二、四川宜宾副市长敛财2000余万获死缓 两年狂敛2000万为了给自己谋求安逸生活的后路，四川省宜宾市原副市长陈光礼仅两年内就疯狂敛财2000余万元。为了掩人耳目，他将大部分受贿所得交给了其弟陈光明保管，大概共有1700余万元。三、云南吸毒州长受贿千万有23套房产曾边开会边吸毒“吸毒州长”吸食的毒品,并非海洛因、冰毒等常见毒品,而是“卡苦”。“卡苦”由鸦片和多种中草药混合而成,与云南很多地区流行的水烟烟丝形似,而且可以用水烟筒吸食。如果不细心观察,周围的人不一定能察觉是在吸食毒品。四、北京门头沟原副区长闫永喜落马 包养

17、情妇 涉案4200万元 在闫永喜涉嫌贪污的指控中，他从2006年下半年至2008年4月，先后3次虚构拆迁补偿事实，伪造拆迁补偿协议等合同，骗取国家拆迁补偿款580余万元。五、铁道部原部长刘志军落马 铁路系统大地震2月12日下午，铁道部召开干部大会，会上，中央纪委副书记干以胜通报了刘志军涉嫌严重违纪案件的情况。中央组织部常务副部长沈跃跃宣布了中央关于铁道部主要领导调整的决定。盛光祖同志任铁道部党组书记，免去刘志军铁道部党组书记职务。（）你认为以上事例是人民民主的表现吗？为什么？（专政的表现）国家作为阶级统治的工具，那必然就有被统治的对象，就是我们专政的对象。我们社会主义国家仍然具有专政职能，它是

18、由以下原因决定的（PPT）：阶级斗争在一定范围内长期存在。（1.在我国国内，阶级斗争已不是主要矛盾，但受国内国外因素影响，在一定范围内还长期存在，在某种条件下还有可能被激化。2.国际上，国际环境相当复杂，社会主义制度会遭到国际敌对势力的颠覆和破坏）。2008年发生在我国西藏的3.14事件就是国内犯罪分子和国外敌对势力共同导演的结果，给人们生命财产安全带来了极大的损失。那在我国国家的专政对象和内容是什么呢？同学们请看课本第7页正文部分：国家对极少数敌人，即极少数敌对分子和敌对势力，依法打击各种犯罪活动，目的是维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民合法权益、保障人民民主、保卫社会主义现代化建

19、设。所以在国内，我们要依法打击各种犯罪活动和破坏社会主义建设的活动；在国外，要时刻警惕敌对势力各种形式的颠覆和破坏活动，以保障我国的社会主义建设。民主与专政的特点的内容是本节课教学的重点，也是达到本堂课教学能力目标的主要知识点，所以所占时间比例较大；在本部分教学中主要采取材料+知识的方式进行，在知识得出前启发学生自主归纳总结，教师再补充总结，着重培养学生材料解读能力和归纳分析能力）（五）民主与专政关系在我国，民主与专政不可绝对分离，二者是辩证统一的。一方面二者相互区别、相互独立，民主只适用于人民内部，专政则适用于独对分子和敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政

20、是民主的保障。同学们，人民民主专政的本质是人民当家作主，民主是专政的基础，专政是民主的保障，只有坚持人民民主专政才能保证人民当家作主的地位，因此我们应该怎么做？必须坚持人民民主专政！至于为为什么坚持人民民主专政，怎样坚持人民民主专政我们下节课再来一起学习，谢谢大家！ （意图民主与专政关系在本课不属于重点内容，了解即可，所以在本课中作为对后面“必须坚持人民民主专政”的引子，既起到了对其的了解作用，又使课堂连贯，起到了很好的过渡作用）板书设计 国体 主体的广泛性 广泛性 权利的广泛性 人民民主 真实性 人民民主专政 特点，对极少数敌人实行专政 人民 公民人民民主与专政的关系：相互独立、相辅相成 必

21、须坚持人民民主专政材料一十一届全国人大2987名代表组成结构分析十一届全国人大代表由个选举单位选出的名代表。少数民族都有本民族代表在名代表中，少数民族代表名，每个少数民族都有本民族的代表。工人农民代表多了一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了以上。政府官员代表少了十一届全国人大在全部代表中，省级政府组成部门领导干部代表比上届减少1/3。妇女代表有所增加妇女代表名，占代表总数。农民工代表首次当选上海、广东、重庆三地选出朱雪芹、胡小燕和康厚明位农民工代表，成为首次当选的农民工代表。九成代表大专以上文化十一届全国人大代表，在素质和能力上均有新的突破和提高。此外，十一届全国人大代表有归国华侨代表名；香港特别行政区选出名代表；澳门特别行政区选出名代表；台湾省选出名代表。在代表中，代表们的身份构成也是一大特点，包括工人、农民、农民工、商人、知识分子等等，他们来自各行各业，代表身份的广泛性代表了全国不同行业的愿望和要求。