1、2、 / / 他的和大/小/长/短/高/胖/瘦。3、 你会 例: 。你会说话。你会跳语法:1、动词用法:, 的用法:我用,你用,用在他,她,它。 单数,复数。2、s 的用法:s +动词原形 翻译:该是.的时候了s +名词(有时名词前)3、和 (许多)的区别: +名词复数(可数名词); +不可数名词 如: ;4、 也;也:相同之处都是 位于句尾;不同之处 用于肯定句;用于否定句。如:I 。我也会踢足球。 I t 。我也不会踢足球 7 知识点扇子; 伞; 鞋子;袜子;20;30;40;50;元;只有; 她的;尾巴;451、 多少钱 2、 I ?我能为你效劳吗? 3、 这些鞋子 4、 这些袜子 5、
2、 这把伞 6、 干的好/好样的7、 只有19元 8、 ?你想要.? 9、 五个男人10、 他们是给我姐姐的 11、 !多漂亮1、 I ?(购物场景) 回答:d .2、 ?它多少钱?(问一个物品) 回答:s . .3、 ?它们多少钱?(问不止一个物品) 回答: . .4、 ?你想要多少? 回答:Id 5、 。这些非常漂亮。(称赞复数物品)6、 。 (称赞单数物品) 数字 十几; 几十 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十十一 十二 十三 十四十五 十六 十七 十八 十九二十 三十 四十 五十六十 七十 八十 九十 6 知识点单词:咖啡;茶叶;果汁;牛奶;汉堡;三明治;面条;米饭;饿的;鱼肉;狐
3、狸;出租车1、 在小吃店 2、 想要 3、 两杯果汁 4、 三杯茶 5、 五杯咖啡 6、 六杯牛奶 7、 ?还要别的什么吗? 8、s a 。这里有一个小吃店 9、 a !多么大的鸡蛋啊!1、 ?Id .2、 I ?(我能帮你吗?) 回答:3、Id 我想要 (注意:d的完整形式是)4、 ?(Id ).用于 ?后作为第二个问句。 可数名词与不可数名词可数名词:,;不可数名词:,不可数名词都默认为单数,所以总是用;不能根据、a 等词去作判断,以免受误导。复数变化规则 (可数名词如何变“复数形式”)a一般情况下,直接加,如:, , , ;b以s. x. . 结尾,加,如:c以“辅音字母”结尾,变y为i
4、, 再加,如:, d不规则名词复数: , , , , 注意:不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词”。例如:a , a ,a 5 知识点钟;冰箱;沙发;桌子;卫生间;卧室;厨房; 客厅;家;来;饥饿的1、 在你的卧室里 2、 我的短裙 3、 在沙发上 4、 他的白色帽子 5、 过来看看 6、Id 我想要7、 在厨房 8、 漂亮又干净 9、 放风筝10、 给你 11、 我们的新家1、s ?s .2、 ? .你想要什么? Id 我想要4、 在客厅里我们有5、 ?你好吗?, 。 4 知识点篮球 好 是的 t不能/不会 足球 跳 溜冰 飞 伤心的 也
5、 关于 试试哥哥/弟弟 姐姐/妹妹 有趣的 早饭 下午1、 打篮球 2、 踢足球 3、 非常好 4、 ?怎么样 5、 a 试一试 6、 溜冰和游泳7、 跳和跑 8、 看我(的) 9、t 不要伤心1、 ?(分清男女) 回答:肯定, 。否定, t。3、I t我不会 t他不会 t她不会4、和区别:和动词连用,位于句尾;和名词连用,放在名词前。 3 知识点十三; 贴纸; 可以、能、会; 很、非常; 十五;当然; 十四; 十六; 十七; 十八;十九; 玩、打; 许多; 盒子; 但是; 做、干;漂亮的; 有趣的; 图书室; 蜡笔1、 玩具汽车 2、 一些贴纸 3、 非常漂亮 4、 多少个贴纸? 5、 乒乓
6、球 6、 如此有趣7、 打乒乓球 8、I 我会做这个。9、 ?你呢?10、 ? .怎么样 11、 在图书室里 1、 ?你有多少个?I +数字+你有什么?I 3、 I a ?我能看一看吗? 肯定回答:,I 否定回答:,I tt t = t = t = s = s = s = s = s = 对应词 对应 复数 复数那个 那些 这个 这些 2 知识点香蕉,葡萄,芒果,菠萝,梨子,洋娃娃,s咱们/让我们,做,水果,色拉,一些,一些,我们的,酷,真棒,精彩的,绝妙的1、 一些葡萄 2、 给你 3、a 一个水果色拉 4、 a 做一个水果色拉 5、 我们得水果色拉6、 多么漂亮 7、 多少 8、 a 吃一个热蛋糕9、 紫色葡萄 10、 又漂亮又甜 1、 a ?你有一个吗?肯定回答:,I 。 否定回答:,I t。2、 +复数?你有吗?3、 +复数 ? 1 知识点猫,狗,大象,马,狮子,猴子,熊猫,狮子,喜欢,动物,可爱的,胖的,有,t不1、 这些玩具动物 2、 男生们和女生们3、 看 4、I 我喜欢 5、I t 我不喜欢6、 又胖又可爱 7、I 我有 8、I t 我没有9、 小猴子 10、 在树上 11、 跟我跑1、 复数?你喜欢吗?2、 a?你想要一个吗?,。3、s ? 那是什么? s a 它是一个
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