科学启蒙超星尔雅满分答案Word格式文档下载.docx

1、B、希伯来语C、阿拉伯语D、撒克逊语科学史学科的奠基人是（）。A、Isaac NewtonB、Isaac AsimovC、Paul FormanD、George Sarton西方科学起源于（）。A、古希腊B、古罗马C、希伯来D、文艺复兴恩格斯在其自然辩证法当中提出，在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。4爱因斯坦于2000年被美国时代周刊评选为20世纪的世纪人物之一。科学启蒙 绪论（三）1西方公认第一位哲学家、科学家和数学家是（）。A、泰勒斯B、赫拉克利特C、毕达哥拉斯D、德谟克利特第一个自称为哲学家的人是（）。A、毕达哥拉斯B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底

2、欧洲古典时代是指（B）。A、公元前900年-公元476年B、公元前700年-公元476年C、公元前500年-公元476年D、公元前300年-公元476年B苏格拉底被认为是逻辑体系的建立者。希波克拉底被认为是医学之父。科学启蒙 绪论（四）东罗马帝国的立国基础不包括（）。A、希腊文化B、希腊语C、伊斯兰教D、东正教罗马帝国灭亡后，其疆域主要分裂为（）三种文明。A、希伯来文明、拜占庭文明、伊斯兰文明B、希伯来文明、拜占庭文明、阿拉伯文明C、西欧文明、拜占庭文明、伊斯兰文明D、西欧文明、拜占庭文明、阿拉伯文明相比之下，中世纪鼎盛时期被认为是整个中世纪最黑暗的时期。基督教初期的追随者主要是日耳曼人。科学

3、启蒙 绪论（五） 被广泛承认的第一位科学家是（）。A、伊本路世德B、海什木C、迈蒙尼德D、阿尔哈曾B 奥卡姆剃刀、牛津计算者的运动学以及布里丹和奥雷姆的力学属于（B）的成就。A、中世纪早期B、中世纪鼎盛时期C、中世纪晚期D、中世纪末期伊斯兰文化形成起源课追溯至公元（）。A、四世纪B、五世纪C、六世纪D、七世纪D古希腊首创演绎证明式科学。爱因斯坦认为宗教对于科学存在重要的影响。科学启蒙 绪论（六）大部分法国历史学家认为，现代社会是由（）产生的。B、中世纪C、文艺复兴D、启蒙运动启蒙运动是在（）的影响下产生的。A、霍布斯B、笛卡尔C、培根D、牛顿在古典时期，正是由于成为古罗马人的门徒，穆斯林才得以

4、进入西方科学传统，并成为科学家或者自然哲学家。通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（一） 罗素认为，在希腊文明兴起以前，构成文明的大部分东西存在于（）。A、埃及和美索不达米亚B、埃及和斯堪的纳维亚C、罗马和美索不达米亚D、罗马和斯堪的纳维亚美索不达米亚平原的古文明存在时间是（）。A、公元前6000年到公元前2世纪B、公元前4000年到公元前2世纪C、公元前2000年到公元前2世纪D、公元前1000年到公元前2世纪A哲学、神学、数学、科学的共同点在于（）。A、探索B、人性C、逻辑D、实验苏美尔人于公元3200年左右发明了楔形文字。汉莫拉比法典是世界上最早

5、的法典，共有条文282条。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（二）第一个同时具有辅音和元音的字母体系是（）创造的。A、腓基尼人B、古埃及人C、古希腊人D、古巴比伦人腓尼基人发明的字母文字主要来源于（）。A、乌加里特字母和埃及象形文字B、乌加里特字母和希腊字母C、巴比伦楔形字母和埃及象形文字D、巴比伦楔形字母和希腊字母巴比伦人用（）来称呼星期中的七天。A、神话人物B、古巴比伦主要城邦C、太阳、月亮、五大行星D、组成世界的其中元素科学的主要历史根源包括技术传统和精神传统。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（三）根据神谱，古希腊黑暗之神是（）。A、ErebusB、NyxC、ChaosD、Tartarus

6、（）包含了当时的学者对世界的起源，神权统治和人类时代的延续以及人类疾苦和祭祀活动的起源的看法和认识 A、奥德赛B、伊利亚的C、历史D、工作与时日丹皮尔在其著作中认为，在科学产生之初，阻碍科学成长的“有害的丛林”是（）。A、宗教和等级B、巫术和迷信C、宗教和政治D、巫术和自然希腊神话是古希腊宗教的组成之一。工作与时日系统地描述希腊神话中多神教众神的起源。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（四）（）认为“有两件事情我越琢磨越对它感到敬意，一个是我们头顶的星空，一个是我心中的道德”。A、福柯B、休谟C、康德D、尼采第一个用cosmosto用来指代宇宙的哲学家是（）。B、泰勒斯C、欧几里得2011年诺贝

7、尔物理学奖的获得者通过研究发现（）。A、宇宙膨胀不断减速，而且逐渐变冷B、宇宙膨胀不断减速，而且逐渐变热C、宇宙膨胀不断加速，而且逐渐变冷D、宇宙膨胀不断加速，而且逐渐变热亚里士多德认为世界上第一问题是to be。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（五）根据亚里士多德的理论，arche的含义是（）。A、构筑建筑的人B、建筑的基础C、探寻最根本原理的人D、事物最根本的原理赫西俄德在神谱中宣称自己是（）的亲传弟子。A、雅典娜B、丘比特C、缪斯D、卡俄斯关于神谱的说法错误的是（）。A、卡俄斯没有被拟人化，只是代表世界之初的状态B、神谱赋予了神祗创始之权C、神谱使得头绪繁多的希腊神话构成了有关宇宙和世间

8、万物的普遍解说D、神谱提出了一个神的“大统一理论”神谱大约完成于公元700年前后。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（六）米利都学派创建于（）前后。A、公元前7世纪B、公元前6世纪C、公元前5世纪D、公元前4世纪Miletus是一座（）城邦。A、土耳其B、古希腊C、腓尼基D、古埃及2希腊人是从（）。A、青铜时代进入农耕时代B、青铜时代进入铁器时代C、野蛮时代进入农耕时代D、野蛮时代进入铁器时代公元前1500年前后，克里特岛的移民定居到了Miletus。神谱提出了一个神的“大统一理论”。哲学、数学、科学同时起源于古希腊（七） 树形图的发明人是（）。A、卢梭B、伏尔泰C、狄德罗D、孟德斯鸠塞理斯认为

9、，世界的本源是（）。A、水B、火C、土D、气根据赫西俄德的作品，卡俄斯孕育出了（）个神灵。A、3B、4C、5D、6C早在莎士比亚时期，original work已经被人们用以代指新的原创的作品。塞理斯被尊为数学、哲学与文学的开创者。古希腊三杰建立形式逻辑体系（一）科学从哲学独立出来是从（）开始的。A、塞理斯B、牛顿C、笛卡尔D、阿基米德古希腊哲学发展的第三个阶段是（）。A、前苏格拉底哲学B、古典希腊哲学C、希腊化哲学D、伊斯兰传播希腊哲学中文的“创新”一词是在1980年代被人们接受的。伊斯兰传播希腊哲学时期主要是指从希腊被罗马征服到中世纪结束这段时期。海森堡认为“基本粒子”的观念源于苏格拉底的

10、“理型”。古希腊三杰建立形式逻辑体系（二）古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲是在（）前后。A、10世纪B、11世纪C、12世纪D、13世纪古希腊哲学从伊斯兰地区回传到欧洲时，首先传播的是（）的思想。B、苏格拉底C、亚里士多德D、柏拉图公元19世纪，下列人物的学说在欧洲获得更广泛支持的是（）。根据劳埃德的理论，米利都学派的两大特点是自然的发现以及感性的批判与辩论。前苏格拉底的哲学家主要赞同对周围的现象进行感性的解释，缺乏成体系的理论，造成少有著作传世。古希腊三杰建立形式逻辑体系（三）下列不属于前苏格拉底哲学追问的问题的是（）。A、我们如何通过哲学描述自然B、万物由什么构成C、我们如何解释自然事物的

11、多元性D、万物从何而来（）认为一切事物都有开端，而“无限”没有开端。B、阿那克西美尼D、阿那克西曼德毕达哥拉斯认为，数学可以解释世界上的一切事物。塞理斯可以被看作是理性主义的开端。古希腊三杰建立形式逻辑体系（四）提出原子论的是（）。A、毕达哥拉斯学派B、米利都学派C、赫拉克拉特（）第一个把哲学引入雅典。A、赫拉克拉特B、阿纳克萨哥拉C、恩培多克勒D、巴门尼德提出logos这个抽象概念的是（）。恩培多克勒认为万物皆由水、火、气三元素构成。毕达哥拉斯学派认为，万物的存在和变化都根据一定的数的比率关系。古希腊三杰建立形式逻辑体系（五）下列关于苏格拉底的观点正确的是（）。A、天文学有助于社会发展B、哲

12、学家的主要任务是探索世界本原C、苏格拉底排斥自然哲学D、苏格拉底不关心属于伦理和政治性的问题苏格拉底将自己形容为一名心灵的（）。A、医生B、领导者C、助产士D、工程师苏格拉底问答法的两个阶段分别为deconstitutive和constitutive。苏格拉底的大部分作品在其被处死时被一同焚毁，导致其没有作品传世。古希腊三杰建立形式逻辑体系（六） 早期在弗朗西斯培根等人将reason一词用于英语时，其可能存在的替换的词语不包括（）。A、ratioB、taisonC、logosD、logicReason起源于希腊语逻各斯，是（）一词的字根。A、美德B、金钱D、哲学美诺篇主要讨论的是（）。B、财富

13、C、权力D、时间将logos作为单独的哲学观念提高到自己作品的首要地位的是泰勒斯。沿袭古希腊的精神的需要学习几何学。古希腊三杰建立形式逻辑体系（七）柏拉图所受的纯哲学的影响不包括（）。A、毕达哥拉斯的尊重数学、理智与神秘主义的密切交织B、苏格拉底的世界的目的论解释C、巴门尼德的永恒的实在D、赫拉克利特的永恒的静止根据梅森的观点，柏拉图认为任何一种哲学要能具有（）。A、普遍性B、针对性C、特殊性D、一致性理性是基于（）的。A、实验和逻辑B、实验和思想C、探究和逻辑D、探究和思想柏拉图认为，科学是从属于伦理学、政治学和神学的。古希腊三杰建立形式逻辑体系（八） 苏格拉底的诘问法是为了让人震惊的同时焕

14、发出（）这一人类作为首席智慧动物的天赋。B、理性（）认为人类先天的观念和原则是被神或相等的存在放置在人的意识中的。A、苏格拉底C、巴门尼德D、笛卡尔苏格拉底的教育方式属于（）。A、学生中心教学B、记忆式教学C、自发性学习D、启发式教学苏格拉底认为，探索自身不知道的知识可以让人变得更加优秀、勇敢和活跃。柏拉图开始了西方哲学中关于天赋的讨论。古希腊三杰建立形式逻辑体系（九）根据柏拉图的理论，下列说法正确的是（）。A、知识不可以进行逻辑推理，见解可以进行逻辑推理B、知识可以进行逻辑推理，见解不可以进行逻辑推理C、知识不可以进行逻辑推理，见解不可以进行用逻辑推理D、知识可以进行逻辑推理，见解可以进行逻

15、辑推理苏格拉底首先将美德假设为（）。A、人B、植物C、知识D、领导者普罗泰戈拉认为，道德是万物的尺度。在美诺篇，苏格拉底指出，美德是一种能力。古希腊三杰建立形式逻辑体系（十）关于苏格拉底对知识和见解的分别，下列说法正确的是（）。A、见解是稳定的B、知识是受到存在原因所约束的C、知识等同于见解D、知识是一成不变的根据Grabiner的理论，在数学和哲学方面，从见解到知识是依靠（）。A、whyB、answerC、proofsD、how多数德国哲学家认为理性源于康德。柏拉图认为，造成四级交替和年岁周期的主宰可见世界一切事物的是人的内心。苏格拉底从根本上否认美德的存在。完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码，关注公众号帮帮ING并回复本公众号提供210门尔雅视频课选修课答案和高等数学同济第七版答案等大学350门课后答案感谢下载!欢迎您的下载，资料仅供参考