考核表个人总结大全五篇Word格式.docx

1、主动调和，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。 2、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前准备：备好课。 认真学习贯彻教学大纲，研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。 了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情形。 组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反

2、馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺少自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，

3、对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。 为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学进程中的不足的地方。上课时务求每课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每个学生提出的问题。我真正做到了每位学生都喜欢我上的每节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 3、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 20_年11月，我承当初13个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，特别是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是甚么到为何的转变。我进取投入到素质教育的探索中，学习、

4、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本事。在教学中，我大胆探索合适于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指点，引导学生学会学习。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提多发现毛病和纠正毛病的本事;为学生供给机会，培养他们的创新本事。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新本事，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中侧重采取了”问题-讨论式教学法”，经过以下几个环节进行操作：指点读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳

5、知识要点。由于我在实行语文素质教育的进取尝试，主动采取创设问题情形引发学生讨论、思惟的方法，训练学生本事，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公然课、教学基本功比赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中20_年平均分居全 校同等班级第1名。20_年所教学生段成绩又获大丰收。 4、加强教育教学研究，提高教育科研本事 实行语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学进程中，我发现了1些新问题，应用素质教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学进程，多重视发现新问题，解决新问题，以素质教育为动身点，提出的

6、观点、提议也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。 总之，作为1名教师，教学是我的基本工作，而教与学是1个良性互动的进程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与奔腾。走进21世纪，实行素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开辟前进，为完善的明天奉献自我的气力。 考核表个人总结篇3 本学期，本人担负初27、8班语文课教学工作。1学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将1年来的工作总结以下： 1、加

7、强学习，努力提高本身素质 1方面，认真学习教师职业道德规范、“3个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另外一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了之前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了1个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 2、以身作则，严格遵照工作纪律 1方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以1个共产党员的标准来要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本人能够严格遵照教师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师

8、生关系，在学生中建立了良好的形象。 3、强化常规，提高课堂教学效力 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的进程中即备教材又备学生，准确掌控教学重点、难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每篇教案;在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效力;在课后，认真及时批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;

9、同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。1学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 4、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实行方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推行先进教学方法，在推行目标教学法、读书指点法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式

10、的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的毕生可延续发展打好基础。 5、重视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效力不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进1步加强对新课改的认识，在推行先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效力。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。 将差生时时放在心上，抓在手上。 3、

11、加强学生的浏览训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 考核表个人总结篇4 1转眼，1个学期快过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这1年中的工作情况总结以下。 1、政治思想方面： 本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业：能认真学习“_”重要思想、大会报告精神，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学进程中，并能自觉遵照职业道德，在学生中建立良好的教师形象;带头与同事研究业务，绝不保存自己的观点，实话实说，相互学习，共同

12、提高教学水平;能够保全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的情势。 2、教育教学工作： 首先，能认真掌控教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思惟和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第2，能掌控学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第3，尊重学生。重视与学生之间的情感交换和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热忱和认知能力，提出与学生本身水平

13、相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。 3、出勤方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵照学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。 4、主要成绩： 在这1学年里，我班学生在省级刊物上发表作文_篇，讲故事比赛中取得1等奖，在校运动会中也获得了团体1等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3，优秀率为62.7%，位列同轨班级第2名。撰写3篇论文在省级刊物发表，_多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例唤醒亲情、感恩父母、真爱永存取得市级1等奖，少年王勃教学设计取得省蓝天杯3等奖，论

14、文兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作7彩灯取得市级2等奖，案例漫步童话林取得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。 考核表个人总结篇5 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格履行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在取得作为1个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和1般能力等方面都能取得充分的发展，为学生的毕生学习奠定良好的基础。 1、本身素质的提高 1、积极学习教

15、育教学理论。 参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学重视以培养学生的合作交换意识和实践创新能力为主，重视尊重学生的需要，培养学生的自学能力。 2、虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习。开学1段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握1年级的新的教育教学的方法，掌控好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每节课： 充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我常常上网寻觅有关的教学资源，如课件、教

16、案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师同享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 2、具体教学工作 （1）打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师常常交换，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前1个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学童谣、“摘苹果”游戏等情势激起学生学习的兴趣。发动学生家长与学生1起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激起

17、孩子学习拼音的兴趣。 （2）抓好写字训练 写字教学是1年级语文教学工作的难点。要让每个学生写1手好字，所谓“字如其人”，看字就可以看出1个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更重视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做1个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿式，这些常常容易疏忽，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，乃至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提

18、示学生“注意做到3个1。1拳、1尺、1寸。” 考核表个人总结范文精选 第2篇：考核表个人总结1年来，我热中于本职工作，严格要求自己，保持正确态度，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，得到了领导和大众的肯定。现将1年来的学习、工作情况扼要总结以下： 1、严于律己，加强本身学习。认真贯彻履行党的线路、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰巨，尽职尽责。对待业务知识始终保持虚心好学的态度。1年来，通过办理各种审批手续，不断更新本身的知识储备。平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。另外，认真参加各类培训，提高自己的业务水平。 2、努力工作，认真完成任务。1年来，我始终坚持严格要求自

19、己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的主旨，做好本职工作。办事不拖沓，做好1次性告知，争取尽快办结。对办事企业和大众耐心答疑，虚心接受他们提出的意见和建议，以改进自己工作的方式方法。 第3篇：考核表个人总结大学毕业到我校工作已3年了，3年来我以真诚、坦率的为人和勤学务实的工作风格赢得了领导和老师们的尊重，大家给了我很多的支持和帮助。在此，我衷心的感谢领导和全校老师！3年特岗服务期已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩、4方面作工作小结以下： 1、思想工作方面。3学年来，本人酷爱中国共产党、酷爱人民、坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。思想端正，风格正

20、直，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。酷爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程中，并能自觉遵照职业道德，在学生中建立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够保全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 2、教育工作方面。3年来，我1直担负9年级化学的教学工作和学校化学实验室管理员，。在教学中，我努力学习有关知识，依照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思惟和创造能力，对基础知识能灵活应用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 3、教学成绩方面。由于本人的不懈努力，获

21、得了1定的成绩，在20112012学年第1学期说课比赛中，荣获2等奖；在2011012学被学校评为“优秀教师”；在2012年第3届全省中小学安全知识比赛活动中，指点学生陈光清荣获兴国赛区1等奖，被评为优秀指点教师；在2012013学江背片区“理化教师课堂教学大赛”中荣获1等奖；在2012013学被学校评为“优秀班主任”；在2013014学年社富中学第1届多媒体课件制作比赛中，荣获优越奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 4、3年来工作量饱满，每周分别为12课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。另外，配合电教处整理实验室和政教处做相干工作。 在今后的工作中，我将

22、取长补短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地展开工作，不负教师这个光荣称号。 第4篇：考核表个人总结考核表个人总结 （2）： 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获得各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育

23、教学任务。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视大众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做1名好教师。 2、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备： 2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、

24、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状态。 组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其延续相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对

25、这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。 3、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并用

26、心应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但用心参加各项培训，到各地听课学习，平时，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关心他们，固然在教学工作中存在着1些不足的地方，须在以落后1步的努力。 总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完善的明天作出自己奉献 第5篇：教师考核表个人总结教师考核表个人总结 自从从事教师这1行，当1位好教师始终是我的奋斗目标。1年来，我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对

27、1年来的工作进行总结。 1、思想品德方面: 在1年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识和党的108大会议精神，自觉践行”108大有关教育”的精神，酷爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为1名教师，我从本身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动，为社会培养出优秀的人材，打下坚实的基础。 2、教育教学方面: 1年来我1直担负高年级的语文和教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1.在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展

28、为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思惟成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。课堂发问面向全部学生，注意引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进行1系列的实践活动是本学期语文教学1个重要环节。如在主题班会上，进行说”新学期的打算”、”我身旁的雷锋”、”我的小康生活”等。此类活动不但激起学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达能力。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。学生的层次不同，思考的效力不同，常常会造成1些学生怕于

29、思考，懒于探索，依赖他人的思想。教学中如果让好中差混成1个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2对课堂操作的有效性的研究。（1）教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正肯定位，我根据课堂发展恰当地调剂预设目标和生成新的目标。（2）师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的增进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生构成正确的角色感。 3.遵照纪律方面: 本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐，处处以1名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。 4、工作事迹方面: 随着新课程改革对