2021年党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料16篇汇编.docx

1、2021年党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料16篇汇编目录1. X公司支部党史教育学习专题组织生活会主持词2. X基层党支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料3. X税务局党员干部党史学习教育专题组织生活会党性分析材料4. 部队党支部班子党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查5. 部队基层党员党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查材料6. 党史学习教育专题组织生活会党支部半年工作总结及检视剖析材料7. 党史学习教育专题组织生活会对照检查发言材料8. 党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料9. 党员干部党史学习教育专题组织生活会“五个方面对照检查材料10.

2、 党支部班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料11. 党支部党史学习教育专题组织生活会方案范文12. 党支部委员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料13. 副县长党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料14. 集团公司党支部班子组织生活会对照检查材料15. （组织部长）党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料16. 在党史教育专题组织生活会上的发言提纲X公司支部党史教育学习专题组织生活会主持词同志们：根据上级党史教育学习专题组织生活会通知要求，经请示公司党委批准同意，我们支部决定利用今天下午的时间，召开党史教育学习专题组织生活会。XX公司党委对此次专题组织生活会非常重视，督导组组

3、长X书记、督导成员XX同志到会指导。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎和感谢，为确保此次专题组织生活会的质量和效果，我们支部先后通过自学和集体学习，认真学习规定内容。通过召开座谈会、发放征求意见表等多种方式，广泛听取各方面的意见建议，认真落实谈心谈话要求,支委及各位成员认真撰写检视剖析材料，为召开专题组织生活会做了充分的准备工作。今天组织生活会主要有三项议程：一是支部书记代表党支部委员会向党员大会述职；二是全体党员围绕主题和要求，进行对照检查,开展批评和自我批评；三是请督导组组长、投资公司纪委书记樊书记进行点评。本次组织生活会，应到党员10名，实到X名。下面，进行第一项议程，由我代表支

4、委会进行对照检查。下面进行第二项议程，开展个人对照检查，按照先支委成员再其他党员的顺序依次进行。首先，由我进行对照检查；这次党史学习教育专题组织生活会，以中央关于党史学习教育专题教育有关精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕“学史明理学史增信学史崇德学史力行要求，深入扎实地开展了批评与自我批评，查摆问题全面准确，触及了思想实质；剖析原因深刻透彻，促进了责任担当；开展批评动真碰硬，增进了互信团结；整改措施务实管用，明确了努力方向。各位党员同志紧紧围绕会议主题，对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进，作了客观全面、深刻透彻的检查，在相互批评中碰撞了思想、深化了认识、凝聚了共

5、识、增进了团结，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。这次专题组织生活会有交流、有交锋、有交心，是一次严肃认真、较真碰硬、民主团结、富有成效的组织生活会。但是，我们也清醒地认识到，思想深处的问题不可能通过开这样一次组织生活会彻底解决,与投资公司党委的要求相比，还存在个别问题查摆不够深入，相互批评辣味不够足，从主观角度剖析思想根源还不够透等问题，对此，我们一定深刻总结反思，在今后的党内生活中不断加以改进提高。下面，进行第三项议程，请督导组组长、投资公司纪委书记X书记进行点评。同志们，刚才，X书记组长对专题组织生活会进行了点评，对党史学习教育下篇文章提出了要求。充分体现了督导组对我们的亲切关怀和殷

6、切期盼，我们要深刻领会、认真落实，确保专题组织生活会达到预期效果。下面我代表支委班子，郑重表态：一是持续深化学习。我们将以这次专题组织生活会为新的起点,把抓好学习教育作为提升能力和水平的有效途径，持续抓好习近平论中国共产党历史等制定教材及习近平总书记系列重要讲话精神的学习，抓好上级各项决策部署的学习研究，不断提升全体党员的思想政治素质和工作能力。二是扎实推进整改。对于这次专题组织生活会上查摆出的突出问题，不论是班子的问题还是个人的问题，我们将逐项分析症结，提出整改措施，靠实整改责任，明确整改时限，一项一项落实，一条一条兑现，力求措施与问题对应、进展与效果同步，做到有一件改一件,抓一件成一件。同

7、时，在公示栏公示整改内容、请群众监督整改过程，让群众评判整改效果，真正把思想认识的提升体现到具体行动上，把专题组织生活会的成效体现在整改落实上。三是加强党风廉政建设。深入学习党章、准则和条例，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持有纪必执、有违必查，努力推动党史学习教育制度化、常态化、长效化。四是统筹推动重点工作。坚持以工作实效体现和检验党史学习教育成效，认真贯彻落实党的十九届五中全会精神，把在专题教育中激发出来的巨大热情、开拓进取的精神和求真务实的作风转化为推动工作的强大动力，确保“十四五顺利开局，为公司的转型发展贡献力量。今天的会议到此结束！让我们再次以热烈的掌声对各位领导莅临现场指导工作表示衷

8、心的感谢!X基层党支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面对照检查材料按照基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求，我支部组织支部委员再次集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察XX、参加XX代表团审议时的重要讲话精神,重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，相互交换意见。党支部书记与新发展党员、困难党员、获颁“光荣在党50年”纪念章老党员及党员代表进行了座谈，征求对党支部的意见建议。通过学习

9、、谈心、交流，收集了对支部班子的意见，为对照检查提供了依据。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，支部对照“五个方面认真自查，剖析原因，制定整改措施，明确了努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题(-)在组织开展党史学习教育方面。一是“学思践悟”不深。党史学习教育是一项重大的政治任务，是党员干部的“必修课。但，在“学党史、悟思想上还不够聚焦用力，学的不深，悟的不透。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措

10、施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。二是“知行合一不紧。学和“做结合不紧，存在“两张皮的现象。党史是一面镜子，也是一面旗帜，抚今追昔，鉴往知来。在实际工作中，没有很好地发挥“镜子和“旗帜的效应，没有把党史的精髓转化自觉行动，没有把党史的精华融入到实践中。理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。三是“自选动作不多。虽然学习有方案、有计划、有行动，但都是按照“规定动作按部就班的进行，创新学、拓展学、延伸学的“自选动作欠缺。学习的方式方法缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正。有要求、有检查就“应付学的思想存在，学习缺乏钻研精

11、神，缺乏“挤劲和“钻劲。学习方法局限于读“篇目、读章节、读“文件，举办演讲、参观、交流等活动，形式不够新颖生动。(二) 在严格党员教育管理方面。一是政治意识不够强。对党员的政治教育、宗旨教育抓的不够主动、不够严谨。平时只注重业务学习，在政治理论学习上下的功夫不深，要求不严，在政治上没有每时每刻、自始至终保持敏感性，绷紧政治上的弦，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。与市委市政府保持高度一致，不折不扣地执行上级党组织的决策部署，自觉地以实际行动拥护党的领导、维护党的核心、提升党的执政能力，在这些方面还存在不足。二是制度约束不到位。“三会一课等党内生活制度落实的不够，有的同志在开展自我批评

12、时自我剖析不深刻，老调重弹。党内生活制度仅限于“三会一课”，有的参加支部主题活动不积极主动。学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不严、落实不力，有“变通、走调的现象，“六项纪律、“八项规定的执行没有做到不折不扣，有的同志有触碰“红线的情况，对自己要求不严，受到上级部门的通报和追责。三是表率作用不突出。有的班子成员在身体力行、以上率下，带头转变作风上，带头履职担当上，“头雁作用没有充分发挥，“拼、抢、严、实的表率作用不突出。有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上，工作亮点不多、工作业绩不大，工作效率不高，有些纪律和制度带头执行不够，如作息时间、政务值班、外出报告、机关集体活动等坚持落实、积极参与的

13、不理想。（三）在联系服务群众方面。一是存在官僚主义倾向。习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策，指挥多，实干少。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常,与一线干部职工和群众交流不多。二是深入基层不够。呆在机关的时间多，下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。有的同志虽然深入到基层一线、深入企业和市场主体进行调研,但是对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决,转办的多，反映的多，亲自解决的少。三是宗旨意识不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢，以人民为中心的理念还没有

14、完全落实到具体工作中。重任务指标的完成，轻为民服务的思想普遍存在,没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起，利用职责职能为群众办实事的举措不多，效果不明显，有的职能工作没有让群众有更多的的获得感、幸福感、安全感。（四）在改进工作作风方面。一是进取心有待加强。有的同志上进心有所弱化，存在“船到码头车到站的思想，认为自己年纪大,政治前途渺茫，上升空间有限，工作热情减退，工作干劲不足，工作标准不高，要求不严，任务完成打折扣，不能保质保量。工作效率低下，工作不求有功，但求无过，开拓创新精神缺失，工作亮点不多。二是担当精神有待强化。有的同志碰到困难和问题，有畏手畏脚的情绪，回避矛盾，不敢迎难而上。对自己

15、分管的科室和工作人员不敢大胆管理，批评教育不严，怕得罪人。有的同志对分管工作拈轻怕重,有畏难情绪，缺乏闯劲和冲劲。三是执行力有待提高。执行上级决策不够坚决果断，有“多一事不如少一事”的思想，当“甩手”干部。对分管工作布置多，检查督办少，班子成员之间相互配合不够，对份外的工作不积极配合，工作协调程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一门心思抓落实，落实工作时讲客观、讲条件。（五）在开创发展新局方面。一是创新理论学用不够。对党的创新理论研学不深，武装思想不实，指导工作不力。系统学习、静心思考不多，学习的广度深度不够，与做“学习型干部的要求还有差距。学用结合、学以致用结合不紧，本职工作没有打开新局

16、面，原地踏步，没有做出新成绩、新贡献。二是新发展理念树的不牢。对十九届五中全会的精神实质没有学深研透，没有真正做到立足新发展阶段、树立新发展理念、服务新发展格局。习惯于现在与过去比，自己与自己比，没有跳出本职工作看大局，对服务企业高质量发展、优化营商环境、“放管服改革等深层次问题缺乏研究，实际促进作用不明显。三是工作创新性缺乏。有的同志工作求稳思想严重，在创新开拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、创新精神发挥不够，碰到工作难题没有新办法、新点子，不能想方设法去解决、去攻坚克难。二、产生问题的原因剖析(-)党性修养锤炼不实。对政治理论的学习不深、不精，学习热情和动力不足，把强化理论武装当成了“空口号，导致政治领悟力、判断力、执行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以为政治立场坚定，遵章守纪