计算机科学与技术专业实习大纲 精品.docx

1、计算机科学与技术专业实习大纲 精品计算机科学与技术专业实习大纲一、实习时间第7学期，14周；共4周。一般安排在开学初进行。二、实习地点校内与校外相结合。根据既能达到实习目的、又能尽可能节省经费的原则，校外实习采取就近安排的办法，以北京、天津、沈阳等地为主。三、实习的目的根据本专业的培养目标，计算机科学与工程专业的学生应该掌握计算机的基本原理、基本应用和开发技术，应该具有一定的科学研究和实际开发能力。基于此，生产实习的目的旨在巩固学生所学的基础知识、拓宽视野、增强实践能力、了解IT行业所需的知识及人才类型、掌握计算机领域的最新动态，以提高学生在日益激烈的IT人才市场中的竞争能力。四、实习教学内容

2、及要求生产实习的内容与实验基础建设有关。根据目前学校所能提供的资金和实验设备情况，我们只能进行最基本的实验工作，一旦条件有所改善，生产实习的内容便可以进入更深的层次。当前的实习内容主要安排如下：1、计算机软硬件系统实习这一内容主要包括系统结构、接口与控制、网络等几个方面。根据计算机系统结构，使用成型的组件与实验设备，设计和调试所要求的计算机系统。根据计算机接口原理，使用成型的微机输入输出接口芯片和必要的器件（如A/D、D/A转换器以及相应的传感器件等）进行各种接口设计和调试。根据网络原理以及Internet互连网原理，安装和调试网络系统。通过这一实践过程，使学生基本掌握计算机系统设计和调试的基

3、本方法和要领、各种接口的设计方法和控制原理、网络的安装与基本应用以及软件开发的基本方法、规律与过程。2、参观、学习与岗位服务通过参观、学习、市场调查与分析、或者岗位服务等专业实践安排，拓宽视野、增强实践能力、了解计算机领域的最新动态，以提高学生在日益激烈的IT人才市场中的竞争能力。3生产实习具体日程安排实习内容地点实习方式实习组织计算机软硬件系统（2周）校内指导教师集中讲解学生分组操作指导教师安排参观、学习（2周）校外听讲座，参观，分组进行市场调查，岗位实习或服务教师领队个人总结（1天）校内个人总结五、实习指导教师的职责 任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由

4、副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。六、实习成绩评定标准1 实习报告内容：（1）实习学生班级、姓名（2）实习时间、地点（3）实习内容（4）实习原理、方法与过程（5）心得体会与建议2 考核办法，根据两方面进行考查：（1）指导教师根据现场指导情况以及实习结果进行评定；（2）参考实习学生表现与个人总结情况。 3考核等级：优、良、中、及格、不及格制定人：王常武审核人：批准人：2005年4月教育技术学专业实习教学大纲一、实习时间秋季学期1-4周二、实习地点校内与校外相结合。根据既能达到实习目的、又能尽可能节省经费的

5、原则，校外实习采取就近安排的办法，以秦皇岛海港区几所大中小学为主。三、实习的目的根据本专业的培养目标，教育技术学专业的学生应该通过四年的学习能掌握扎实的基本理论、基本知识和基本技能，具有可持续发展的能力、关于学习过程和学习资源的理论与实践能力，即：教学系统设计能力、教育信息处理能力、构造和维护物态教学系统的能力、教学媒体开发和应用的能力、科学研究和管理的能力，以及能在各级各类学校、企业、教育电视台和远程教育部门等机构从事教学资源和教学过程的设计、开发、使用、管理和评价等工作的能力。基于此，生产实习的目的旨在巩固学生所学的基础知识；拓宽视野；增强教学实践能力；了解教育技术行业所需的知识及人才类型

6、；掌握教育技术学科在中小学以及高校和企事业等单位的发展最新动态，以提高学生在日益激烈的教育技术行业人才市场中的竞争能力。四、实习教学内容及要求教育实习的内容与本专业培养目标、实习所在的学校教学设施和教学内容有关。根据目前我校教育技术学专业的培养目标和实际师资情况，以及几所大中小学的教学环境。当前的实习内容主要安排如下：1、带队教师对学生进行课堂教学各个环节的培训2、学生深入课堂进行教学观摩，在空余时间参观大中小学教育技术相关设备3、学生在带队教师以及指导教师的指导下进行实地教学4、各个小组组员做好每天的见习、参观收获以及授课总结。 五、实习指导教师的责任1、对学生进行教学技能培训2、带领学生参

7、观学校教学软件资源和硬件设施3、每周定期深入实习地点检查和评估学生实习情况4、带队教师在实习结束前和实习学校指导教师共同观摩和评价实习成果5、指导和评价学生进行实习总结六、实习成绩评定标准1、实习报告内容（以课件和打印稿的形式）：（1）实习学生组别、组长及组员姓名（2）实习时间、地点（3）实习具体内容（包括实习成员上的每一次课程具体记录，如教案）（4）在教育实习中总结的课堂教学原理、方法、技巧与过程（5）其他相关的心得体会与建议2、考核办法，根据以下方面进行考查：（1）指导教师和带队教师以及组员之间对小组每一位同学的备课情况、讲课情况、课后总结情况进行量化评价。（10101030%）（2）带队

8、教师在参考实习学校指导教师及其实习学校的学生对实习小组组员的评价意见上进行综合评价。（30）（3）对小组组员的个人实习报告情况进行评价。（40）3、考核等级（总分：100）：优(=90)、良(=80)、中(=70)、及格(=60)、不及格(=90)、良(=80)、中(=70)、及格(=60)、不及格(60)制定人：文 冬审核人：批准人：2005年 6 月电子信息工程生产实习教学大纲一、实习时间第7学期，14周；共4周。一般安排在暑假进行。二、实习地点信息科学与工程学院电子与通信工程实验室。三、实习的目的生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是培养本科学生理论联系实际，提高实

9、际动手操作能力的重要教学环节。本专业的生产实习旨在使学生广泛了解实际电子产品生产的全过程，熟悉实际电子产品生产的主要技术管理模式，并在实习的实际操作过程中学习、掌握电子产品的焊接、安装、调试的实际操作技能。巩固和加深理解所学的理论，开阔眼界，提高能力，为培养高素质大学本科人才打下必要的基础。通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业的实际生产过程和生产内容，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。四、实习教学内容及要求1、实习的主要内容（1）生产实习动员报告（2）集中授课（相关知识学习）（3）学习、掌握

10、电子整机产品的独立设计与安装、调试的能力；进一步掌握电子测量仪器的正确使用方法；电元器件的测试与筛选技术。（4）初步了解电子整机产品的工艺过程。（5）为能使学生受到充分的锻炼，较大地提高学生的实际动手能力，本次生产实习安排每一位学生独立完成全部系统设计与安装工作。（6）本实习环节，学生要独立使用电烙铁及各种电子测试设备进行电路安装与调试，要求学生要严格遵守电器设备的使用安全，遵守实验室的各项规章制度。2、实习的基本要求（1）在指导教师的指导下练习在给定的面包板上焊接元件，掌握焊接要领。（2）熟悉元器件的性能及管脚分配。（3）在给定的PCB板上焊接跳线、IC插座、电阻、电容、LED器件等。（4）

11、检查焊接是否正确。（5）插上元器件，运行系统，并观测系统的测温、计时功能是否正常。本实习的主要成果包括学生调试、装配的实物（单片机测时、测温系统）和实习报告两部分。实习报告内容包括：（1）实习的目的及意义；（2）实习的基本内容；（3）总体设计电路原理图（思想，原理）；（4）单元电路分析；（5）单片机软件系统工作流程；（5）实习过程及心得。提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。实习期间学生要做到：（1）严格遵守实验室内的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。（2）服从指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。（3）认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好生产实习报告。（4）对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其