天津市学年高二语文上学期期末联考试题Word格式.docx

1、论语孟子墨子庄子是先秦诸子散文的代表。D韩愈，是中唐时期重要的文学家，为“唐宋八大家”之首。韩愈著名的散文有师说马说阿房宫赋等。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。“绿色发展”及相关概念辨析沈满洪“绿色发展”已经成为当今中国的时代主题之一。但是，到底什么是“绿色发展”，在概念上还不甚明晰。首先，“绿色发展”与“绿色经济”是否为同一个概念？“绿色经济”主要针对绿色产业和绿色消费，“绿色发展”则包括绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境、绿色资源、绿色科技、绿色制度等的变化。“绿色发展”比“绿色经济”具有更加宽泛的内涵。其次，“绿色发展”与“循环发展”、“低碳发展”有什么区别？从含

2、义广狭角度看，三个概念之间具有包容关系：“绿色发展”含义最广，“循环发展”其次，“低碳发展”最窄。“绿色发展”既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。“循环发展”的基本原则是减量化、再使用和再资源化，这三个原则也正是“绿色发展”所追求的。“低碳发展”主要针对碳减排和碳循环利用，它仅仅是循环发展的一个组成部分。“绿色发展”“循环发展”“低碳发展”三个概念各有侧重：“绿色发展”针对生态危机和环境危机，旨在建设环境友好型社会；“循环发展”针对资源危机，旨在建设资源节约型社会；“低碳发展”针对气候危机和能源危机，旨在建设气候舒适型社会。由于科技进步和制度创新，绿色经济、循环经济、低碳经济等

3、都逐步发展。例如，浙江省丽水市遂昌县，大力发展生态休闲养生养老产业，使得农民人均纯收入达到全省平均水平，这是典型的绿色经济；上市公司新安化工，依靠自己的科技成果实现了原来作为废气排放的氯甲烷的回收，回收一吨的成本是200多元，而氯甲烷的市场价格是每吨2000多元，这是典型的循环经济；陕北窑洞可以做到冬暖夏凉，大大节省了能源消耗并减少了碳排放，这是典型的低碳经济或低碳建筑。对于这种情况，政府所要做的就是鼓励和倡导。同时，我们也看到另外一些不良现象。黑色经济对社会而言是黑色的，但对企业而言是经济的，我国相当长一段时间也是沿袭“先污染、后治理”的黑色经济模式。线性经济，例如小造纸、小印染、小制药企业

4、，往往是水资源等自然资源的粗放式使用和一次性使用，污水等的直排，严重影响了资源安全和环境安全。高碳经济，如火电就是高碳能源，虽然火电内部成本低，但是发展火电会增加外部成本。之所以存在上述现象，首先是技术障碍，也就是科技创新尚未达到既绿色又经济、既循环又经济、既低碳又经济的水平。其次，也与制度障碍有关，由于错误的发展观和错误的政绩观，使得黑色经济、线性经济、高碳经济没有得到遏制。（文汇报2017年6月9日，有删节）6下列关于原文内容的表述，正确的一项是A“绿色发展”与“绿色经济”，不是同一个概念，“绿色发展”的内涵更宽泛。B从含义广狭角度看，“绿色发展”与“循环发展”“低碳发展”三者是完全包容的

5、。C“绿色发展”的概念就是既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。D绿色经济、循环经济、低碳经济等的逐步发展，必将带来新的科技进步和制度创新。7下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A文章阐述了“绿色发展”及其相关的一些概念的关系以及它们各自的侧重点。B文章运用例证分析法阐述了绿色经济、循环经济、低碳经济的发展情况。C文章运用对比分析法阐述了我国目前还存在着两种截然不同的经济模式。D文章采用总分式，先总说“绿色发展”，再分说与它相关的一些概念的内涵。8根据原文内容，下列说法不正确的一项是A“绿色发展”涉及绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境等多个领域的变化。B“绿色发展”和“循

6、环发展”一样，都只有减量化、再使用和再资源化这三个原则。C“绿色发展”跟“循环发展”“低碳发展”不同，它侧重于建设环境友好型社会。 D只有从技术与制度两方面抓起，才能根除黑色经济、线性经济和高碳经济的发展。三、（12分，每题3分）阅读下面的文言文，完成912题。家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母，居常不自释，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，

7、出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。长而有室，则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶

8、？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。有光学圣人之道，通于六经之大指。虽居穷守约，不录于有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者而始于谱故吾欲作为归氏之谱而非徒谱也求所以为谱者也。（选自震川先生集，有删节）9对下列加点词的解释，不正确的一项是A入门而私其妻子 私：偏爱B鲜或静嘉

9、静：通“净”，清洁C则其情已不类矣 类：同类D风俗之薄日甚，有以也 以：因由，缘故10下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是A而岁时荐祭 而为秦人积威之所劫B人之生也 提刀而立，为之四顾C此天下之势所以日趋于离也 师者，所以传道授业解惑也D不录于有司 钉头磷磷，多于在庾之粟粒11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A将求所以合族者而始/于谱故/吾欲作为归氏之谱/而非徒谱也/求所以为谱者也B将求所以合族者/而始于谱/故吾欲作为归氏之谱/而非徒谱也/求所以为谱者也C将求所以合族者/而始于谱/故吾欲作为归氏之谱而非徒谱/也求所以为谱者也D将求所以合族者而始/于谱故/吾欲作为归氏之谱而非徒谱

10、/也求所以为谱者也12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A归有光出生后，家道衰落，族人人心离散，归氏家庭连祭祀祖先的活动几乎都不举行了。B兄弟成家后，各自只想着自己的小家庭和孩子，归有光认为这样做会殃及子女。C归有光认为如果家族的宗法被废弃，就会导致没有世家了，那么社会风尚就越来越浮薄。D归有光写作本文的目的，在于凝聚族人、扭转世风，以彰显自己一支在家族中的文化地位。第卷四、（22分）13把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。（4分）（2）仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？14阅读下面这首唐诗，完成题目。（6分）晴杜

11、甫久雨巫峡暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。注：本诗是诗人流落蜀中时所作。（1）中间两联主要采用什么手法来如何描写久雨新晴的？请简要分析。（3分）（2）尾联中作者在伤感什么？请探究。15补写下列名篇名句中的空缺部分。（8分。每小题1分，任选8句，依次评判）（1）_，两朝开济老臣心。 （杜甫蜀相）（2）春水碧于天，_。 （韦庄菩萨蛮）（3）_，惟有幽人自来去。 （孟浩然夜归鹿门歌）（4）酌酒以自宽，_。 （鲍照拟行路难）（5）谢公宿处今尚在，_。 （李白梦游天姥吟留别）（6）吴楚东南坼，_。 （杜甫登岳阳楼）（7）女娲炼石补天处，_。 （李贺

12、李凭箜篌引）（8）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，_！ （杜牧阿房宫赋）（9）况阳春召我以烟景，_。 （李白春夜宴从弟桃花园序）（10）_，鸟倦飞而知还。 （陶渊明归去来兮辞）五、（20分）阅读下面的文字，完成1619题。苦工李家同我做大学教授已经很多年了，我注意到大学男生属于白面书生的已经是非常少了，大多数男生都有很健康的肤色，可是比起在外面做工的工人来说，似乎我们的大学生仍然白得多了。张炳汉是少数皮肤非常黑的那种大学生，难怪他的外号叫作“小黑”，我是他的导师，第一天导师生面谈，他就解释给我听为何他如此之黑，他说他从高二开始就去工地做小工，再加上他是屏东乡下长大的，所以皮肤黑得不得了。他说他家不富

13、有，学费和生活费都要靠哥哥，而他哥哥就是一位完全靠劳力赚钱的建筑工人，他大一暑假就跟着他哥哥打工，赚了几万元。有一天，一位屏东县社会局的社工人员来找我，他告诉我一件令我大吃一惊的事，他说张炳汉的父母绝不可能是他的亲生父母，张炳汉其实是走失的孩子，他现在的父母领养了他，当时他只有二岁，十八年来，他的亲生父母从未放弃过找他的意念，依据各种证据，他们已可百分之百地确定小黑可以回到亲父母怀抱了。小黑听到了这个消息，当然感到十分地激动，可是，他告诉我，他早就知道他的父母不可能是他的亲生父母，血型是一个因素，另一个因素是他和他哥哥完全不像。小黑说他不知道他的亲生父母是什么人物，但是不论他们是什么人，他的身

14、份证上父母栏不会改变，他的理由非常简单：他们对我这么好，收养了我，含辛茹苦地将我带大，我这一辈子都会认他们为爸爸妈妈。至于亲生父母，我会孝顺他们，将他们看成自己的父母，只是在法律上，我不要认祖归宗了。社工人员告诉小黑，他的生父是一位地位不小的公务员，生母是中学老师，他们还有一个儿子，比小黑小一岁，念大学一年级，他们住在台北。小黑表现得出奇镇静，他要和社工人员一齐回屏东去，将这一切告诉他的爸爸妈妈，他的爸爸妈妈是典型的乡下好人，他们听到这个好消息立刻和台北方面联络，约好周六小黑去台北见他的亲生父母。 由我和太太陪他们前去“相亲”。小黑虽然是个壮汉，可是当他走下汽车的时候，两腿都有点软了，几乎由我

15、和太太扶着他进电梯上楼，大门打开，小黑的妈妈将他一把抱住，哭得像个泪人儿，我发现小黑比他妈妈高一个头，现在是由他来轻拍安慰妈妈。事后，他告诉我，当天他在回台中的火车上，大哭一场，弄得旁边的人莫名其妙。我观察到他的亲生父母都是非常入情入理的人，他的弟弟和他很像，可是白得多，和小黑一比，真是所谓的白面书生了。我心中暗自得意，觉得还是我们的小黑比较漂亮，尤其他笑的时候，黝黑的脸上露出一口白白的牙齿，有一种特别男孩子的魅力。小黑收到了件夹克做为礼物，是滑雪的那种羽毛衣，小黑当场试穿，完全合身，这也靠我事先通风报信，将小黑的尺寸告诉了他的亲生父母。我的工作还没有结束，小黑要我请客，将他的“双方家长”都请

16、到台中来，我这个导师只好听命，除了两对爸妈以外，我还请了小黑的哥哥和他的亲弟弟，因为大家都是很真诚的人，宴会进行得十分愉快，我发现小黑的哥哥的确比他壮得多，我又发现小黑的弟弟比他们白了太多，小黑好像感到这一点，他说他还有一个绰号，叫做“非洲小白脸”，他显然希望由此说来缩短他和弟弟间的距离。小黑的帐户中增加了很多钱，可是小黑的生活一如往常，只是周末有时北上台北，有时南下屏东。大二暑假开始，小黑向我辞行，我问他暑假中要做什么，他说他要去做苦工，我暗示他可以不必担心学费和生活费了，他说他一定要再去屏东，和他哥哥在一起做一个暑假的苦工，他要让他哥哥知道他没有变，他仍是他的弟弟。我知道屏东的太阳毒得厉害

17、，在烈日之下抬砖头、搬水泥，不是什么舒服的事，我有点舍不得他做这种苦工。小黑看出了我的表情，安慰我，教我不要担心，他说他就是喜欢做苦工，他还告诉我他做工的时候，向来打赤膊打赤脚，这是他最痛快的时候。可是小黑没有骗得了我，我知道小黑不是为喜欢打赤膊、打赤脚而去做苦工的，如果仅仅只要享受这种乐趣，去游泳就可以了，我知道他去做工，完全是为了要作一个好弟弟。暑假快结束的时候，我看到小黑身旁多了一个年轻人，在他旁边玩电脑，我觉得他有点面善，小黑替我介绍，原来这就是他弟弟，可是我怎么办都认不出来了。他过去不是个白面书生吗？现在为什么黑了好多，也强壮多了？小黑的弟弟告诉我，他已经打了两个暑假的苦工，都是在屏

18、东，两个暑假下来，他就永远黑掉了，他笑着，露出了一嘴的白牙齿，他指着小黑对我说“我要当他的弟弟”。（有删改）16下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是 （4分）A“相亲”原指为寻找结婚对象，男女双方经人介绍见面，作者用在文中，表达了“我”对他们亲人相认的欣喜，取得了独特的语言效果。B当小黑走下汽车要见他生身父母的时候，两腿都有点软了。可见虽然他壮实，经常锻炼，可性格还是有些软弱。C文中说“屏东的太阳毒得厉害”，既交代了故事发生的自然环境，又照应了小黑外号由来的前文，还烘托了小黑的人物形象。D我是故事的见证者，串起了小黑的种种故事，所以也是小说的线索人物。“我”这一形象对刻画小黑

19、起到了烘托作用。E小说采用第一人称，用通俗朴实的文字把故事交代清楚，情节简单，但削弱了人性和温情。17请依据小说内容，分析小黑的性格特征。18结尾画线处在全文起到什么作用？19结合文本内容，请从文中“我”的角度，探究小说给你的人生启迪。六、（12分）20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。特色小镇在发展中要突出一个“特”字，_。一是要有清晰的功能定位。特色小镇不是纯居住型的小区，也不是纯生产型的产业区，_。二是_。特色小镇要持久发展，就要注重对本地文化的挖掘，从而提高本地文化的附加值。只有这样，特色小镇才能得到真正的长远发展。21

20、学习了马丁路德金的我有一个梦想，兴趣小组组织了同题演讲。其中一篇讲到了环境保护，请仿照例句，续写片段，要求构成排比，且每句都使用修辞格。我梦想有一天，我们头顶的天空是湛蓝的，蓝得如同水洗过一般。我梦想有一天，_。22近现代的天津，可以说是楹联之乡，下面零散的五句来自津门名人的名联，请从中找出一副完整的对联。（2分）雨余山气欲吞湖 涛头一线自由魂 同胞从雪病夫耻亚洲几多干净土 高楼遥吸好云来_ _七、（60分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（60分）一只雄孔雀的长尾闪耀着金黄和青翠的颜色，任何画家都难以描绘它的美丽。孔雀很爱惜自己的尾巴，在山野栖息的时候，总要先选择搁

21、置尾巴的地方才安身。有一天下雨了，捕鸟人马上要到来，可是孔雀还是顾惜自己美丽的长尾，怕它被雨打湿，不肯飞走，最终被捉住了。要求：自选角度，确定立意，自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围。不得抄袭、套作。参考答案第卷（选择题 共36分）一、（每小题3分，共15分）1A（怙h”，砧板zhn，呱呱而泣g） 2C（钟鼓馔玉，连理枝，锱铢必较）3C（理想：指对未来事物的想象或希望。理念：指信念、思想、观念。逐渐：渐渐，只用于形容事物的变化。逐步：一步一步地，有明显的阶段性。指责是指出错误并予以责备，词义较重；指摘是指出错误并给以批评，词义较轻。幅：量词，用于布帛、图画等。副：量词，一组或一套）4D（A

22、项，成分残缺，“出现了”后缺少“的不好的苗头”宾语中心语。B项，搭配不当，“关于”应改为“对”。C项，语序不当，“不仅仅更”表递进关系，所带两个分句应对调）5D（杜牧阿房宫赋）二、（每题3分，共9分）6A（B项，说法绝对化，原文只是说“从含义广狭角度看，三个概念之间有包容关系”。C项，偷换概念，“既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用”属“绿色发展”的含义范围，而不是“绿色发展”的概念。D项，因果倒置）7D（“文章采用总分式”错。从文中的“首先”“其次”可以看出，文章前半部分采用的是并列式，后半部分从“我们也看到另外一些不良现象”一句可以看出，采用的是对比式）8B（以偏概全。文中说

23、“循环发展的基本原则是减量化、再使用和再资源化，这三个原则也正是绿色发展所追求的”，但并没有说“绿色发展”也只有这三个原则）三、（每题3分，共12分）9C（类：相似。动词）10A（连词，表转折。B项：助词，取独；代词，指代那个事。C项：表原因；表凭借。D项：表被动；比）11B（关注虚词“者、而、故、而、也、者也”，再根据文意）12D（“彰显”一句是无中生有）第卷（共114分）13（1）（4分）等他们有了子女，那么兄弟间相待的情感，已经如同堂兄弟间相待的情感。（比、视、从兄弟，每点1分，句意通顺1分）（2）（4分）仁孝的君子能凭自身带领天下的人，更何况骨肉之间呢？（以、率、而况于，每点1分，句意

24、通顺1分）14（1）（3分）动静结合（1分），湖草碧绿，云霞红艳，莺鸟相呼，鹤群凌云，中间两联着重从景物的颜色（静）和禽鸟的活动（动）来表现久雨新晴（2分）。（2）（3分）野花随风凋零，景象衰残（1分）；流落蜀中，漂泊无依（1分）；年华易逝，难有作为（1分）。15（1）三顾频烦天下计（2）画船听雨眠（3）岩扉松径长寂寥（4）举杯断绝歌路难（5）渌水荡漾清猿啼（6）乾坤日夜浮（7）石破天惊逗秋雨（8）可怜焦土（9）大块假我以文章（10）云无心以出岫每小题1分，任选8句，依次评判。错、漏、多字，该空均不给分）16B、E（B项，不是性格软弱，而是要见到生身父母的紧张、激动。E项，而是富含人性和温情）

25、（4分。每空2分）17自信爽朗：小黑第一次和“我”见面就向我解释脸黑原因，后面还开玩笑说自己是“非洲小白脸”；自立自强：他从高中起就打工挣钱上学，与经济状况良好的亲生家庭相认后，还坚持打工；聪明果决，懂得感恩：之前就知道自己身世，确认后很快做出两个家庭并重的决定，安慰生母、亲近弟弟，还骗“我”说喜欢做苦工。（6分，每点2分）18句式与前文描写小黑的肖像和神态相同，结构上前后呼应；内容上表现弟弟对小黑价值观和情感态度的认同，凸显了文章的主题。（2分）。（共4分）19“我”陪小黑去见他的亲生父母，主动告知他们小黑衣服的尺寸，“听命”安排两家聚会，不忍心小黑去做苦工。这启示我们应心怀善意爱心，真诚待

26、人，热心助人，这样方可收获自己精神的丰盈。（6分，文本分析3分，观点结论3分，如有其它回答，酌情给分）20（6分）需要做好以下两个方面的工作而是生产和生活兼而有之要坚持对本地文化的开发（注意总分关系，注意“不是”“而是”的关联，及内容的综合；对后文的概括）（每句2分）21略。（4分，每句2分，排比句式1分，修辞1分）22亚洲几多干净土 涛头一线自由魂（2分。如果是这两句，但顺序不对，给1分。其余组合0分。依据平仄、对仗及上联仄声下联平声的规则）七、作文（60分）23（60分）平均分44分。大体赋分等级：30-36-40-44-48-52-56。参照高考评分标准。【试题分析】这是一篇材料作文，选取的内容是寓言故事，故事隐喻我们要正确看待自己的优点和长处，过分沉溺其中只