新版版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题附答案Word文件下载.docx

1、C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的3、（ ）为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（ ），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备5、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏6、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备

2、，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料7、（ ）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上8、关于婴幼儿说法正确的是（ ）。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐9、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ ） 。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工 C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃 E、以上都对10、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（ ） 。A、遵守纪

3、律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（ ）的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域 D人类社会生活12、幼儿喝水时应（ ）。A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管13、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（ ）、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化14、制止婴幼儿吃手的好办法是（ ）。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓15、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字或外

4、八字.抖腿 .两肩歪斜16、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（ ）。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。17、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时18、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（ ）。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作19、擦过的地面应（ ）。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕20、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（ ）。A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手21、6岁左右，在

5、第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（ ）。A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿22、 扫地时扫帚应（ ）。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。23、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（ ）。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（ ）方法纠正。A隔离 B打 C批评教育 D转移注意力25、列属于幼儿基本情绪的是（ ）。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲

6、卫生，注意保持（ ）和生活场所的整洁和卫生。2、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。3、幼儿园常用的通风方式有（ ）和（ ）。4、保育员在进餐中不能（ ），不利用进餐时间（ ）；也不宜在幼儿进餐（ ）、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。5、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。6、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（ ）、（ ）的清洁卫生工作。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。9、

7、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。10、幼儿园保育员应具备（ ）毕业以上学历，并受过（ ）职业培训。11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。12、幼儿园应（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（ ），做到（ ）。15、饭菜保温、保洁的原则是（ ），（ ）。16、保育员配合室内教育活动时，要养成（ ）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（ ）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实

8、际的（ ）和（ ）。17、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。18、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。20、水痘发生后，患儿应马上（ ），保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（ ）小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。2、（ ）幼儿教育

9、的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。4、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。5、（ ）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。6、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。7、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。8、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。9、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。10、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。11、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，

10、加强护理。12、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）幼儿同教育指导纲要（试行）中具体规定了保育员的职责。15、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作？2、45岁幼儿心理发展的特点？3、幼儿的基本情绪情感有哪几种？4、列举幼儿安全工作有哪些方面？5、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、发生骨折时的急救方法

11、？2、幼儿园的集体保教原则是什么？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、C4、B5、C6、C7、B8、A9、E10、B11、A12、A13、D14、C15、C16、A17、D18、D19、C20、C21、C22、D23、A24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、个人2、开窗通风，紫外线灯照射3、答案：自然通风、人工通风4、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天5、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议6、答案：设备、环境7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、3个半9、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消

12、毒、日晒消毒10、高中，幼儿保育11、良好的卫生习惯12、科学、合理13、胸骨偏下方14、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容17、保育18、急性结膜炎19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议20、答案：隔离、3判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;2）保持游戏环境的安全与卫生;3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;4）配

13、合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。2、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。3、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。4、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。5、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展

14、。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童超长或缺陷儿童早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健

15、康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（9）为小儿创造良好生活环境；（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。