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1、“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。_，_。9.师说中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“_，_，_”。10.赤壁赋中“_，_，_”三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。11.在师说中，韩愈指出人非生而知之，都会有疑惑的事实后，以“_，_，_”三句点出了不从师学习的后果。12.屈原在离骚中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“_，_ _”13.苟子劝学中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“_”的境界。14柳宗元曾在答书中立论师道书）中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”

2、韩愈在师说中也描述了类似的现象：“_，_，_。15杜牧阿房宫赋中“_,_,_”具体描写了秦人对珍宝的态度，反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。16.苏轼在赤壁赋中描写曹操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象的句子是“_，_”。17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关， 。（诗经卫风氓）（2）故不积跬步， （荀子劝学）（3）今年欢笑复明年， （白居易琵琶行）（4） ，不知东西。（杜牧阿房宫赋）高三语文专项强化训练默写（高中部分）（4）1、琵琶行中“，”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。2、李白蜀道难中“，”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从

3、眼前闪过，惊险万状。3、杜牧阿房宫赋中，用“，”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。4、赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“，”。5、永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。6、韩愈在师说中点明老师的职责或作用的句子是“，”。7、白居易琵琶行中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“？”。8、古诗词善于运用联想，李煜虞美人中“？”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。9、劝学用“故”归纳上文，又用“，”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。10、

4、苏轼在赤壁赋中用“，”两句写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。11、杜牧在阿房宫赋中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“，”。12、苏轼念奴娇赤壁怀古中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“，”。13、李白蜀道难中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“，”。14、诗经氓中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“，”。15、庄子逍遥游中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“，”。16、杜牧阿房宫赋中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“，”。17、白居

5、易在琵琶行中用“，”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。18、诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，”。19、杜牧阿房宫赋中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“，”。20、辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“，”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。21、屈原离骚中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“，”。22、韩愈师说中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“，”。23、杜牧的阿房宫赋中描写阿房宫的结局是被项羽一把火烧掉的句子是“，”。24、苏轼赤壁赋中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“，

6、”。25、屈原在离骚中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“，”。26、苏轼赤壁赋中“，”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。27、李商隐锦瑟中，以锦瑟为喻，回忆已逝的青春年华，表达百感交集的情感的两句是“，”。28、王勃在滕王阁序中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“ ， ”表明了身处逆境时应有的人生态度。29、诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子“ ， 。30、韩愈师说中慨叹从师风尚长久不传，人们难免产生疑惑的两句“ ， 。31、庄子逍遥游中依然有所恃的句子“ ， 。32、杜甫登高中用“ ， 。”两句借落叶、江水抒写时

7、光易逝、壮志难酬的感伤。33、屈原离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句“ ， 。34、庄子逍遥游中以“朝菌、“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句“ ， 。 35、儒道两家都曾用行路来形象论述积累的重要性。老子“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”荀子劝学中“ ， ；”不积小流，无以成江海。36、杜牧阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富行为提出批评的句子“ ， 。 37、杜牧阿房宫赋中描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸句子“ ， 。高三语文专项强化训练默写（高中部分）（5）1人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的 这句话印证了这句话。2韩愈师说中“ ， ”这句话与荀子劝学中的“青，取之于

8、蓝，而青于蓝”观点相同。3在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是： ， 。4庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：5韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是： ， ， 。6师说从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ， ？7古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“ ， ， ， ， 。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。8通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“ ， ；9赤壁赋中，江水无边无际和远方天际相接的句子是：10赤壁赋中概括

9、了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：11赤壁赋中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ， ， ， 。12赤壁赋中用高超的手法描写动人的音乐： , 。13苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： , 。14赤壁赋中写清风明月为吾享用的句子： , , , 。15氓中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：16氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：17氓中写女子家人对其不理解的句子是：18离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：19离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的句是：20离骚中“ , 。”诗人直抒胸臆、表白心志写

10、自己对美好德行的追求，至死不改。21离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：22离骚中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：23离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：24离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：25蜀道难的主旨句是：26蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：27蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：28蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：29杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：30登高一诗由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特

11、点的句子是：31琵琶行中“ , 。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。32琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：33锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：34李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：35李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：36苏轼念奴娇赤壁怀古“ , 。”描绘了周瑜的英气勃发。37永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：高三语文专项强化训练默写（高中部分）（6）1荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：2劝学开篇就提出了全文

12、的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： , ;3逍遥游中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： , , 。4逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：5师说中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：6师说中韩愈认为老师的职能是： , ；择师的标准是： ， , ， 。7不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“ , 。8阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句

13、子是：9赤壁赋中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：10赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：11赤壁赋中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子： ， , 。12赤壁赋中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子： , ；13赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：14氓中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：15氓中写女子不愿同氓终老的句子是：16氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：17离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：18离骚中表明当时社会中的

14、人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：19离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：20离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：21离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：22离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： ？23离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句（表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义）：24蜀道难一诗中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：25蜀道难一诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子：26李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ , ！27李白在蜀道难一

15、诗中，“ , 。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ , 。”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。28写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：29登高中情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：30琵琶行中。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。31锦瑟一诗的颈联是： , ，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。32李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是： 。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。33李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是：34苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用

16、比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：35永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：高三语文专项强化训练默写（高中部分）（7）1劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：2强调空想不如学习的一句：3逍遥游中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： , ， , 。4逍遥游中作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 5韩愈眼中的师生关系是怎样的句子是： , ， 。6阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女

17、充盈宫室预作铺垫的句子是：7阿房宫赋中用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：8阿房宫赋中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：9赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：10赤壁赋中写客人箫声之悲伤幽怨的句子：11赤壁赋中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：12赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：13赤壁赋中从不变的角度，描述人与万物的关系：14赤壁赋文中告诉我们别人的东西

18、虽小也不能占有：15氓写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是： , ；16氓写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：17氓写男子变化无常，三心二意的句子是：写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：18离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：19离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：20离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：21离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：22离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：23离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句

19、话：24离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：25李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ , 。”26李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 27李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是28李白在蜀道难一诗中， , 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。29杜甫登高的主旨句（表现诗人忧国伤时的句子）是：30杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：31琵琶行描写琵琶声的句子： , ”。32锦瑟用典的四句诗：33李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物

20、是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：34李煜的虞美人一词中用比喻，夸张，设问手法写出愁思的多与深广的句子是：35念奴娇 赤壁怀古中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：36辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：高三语文专项强化训练默写（高中部分）（8）1劝学在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： , ， , ， 。2逍遥游中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：3逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：4逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中

21、飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：5师说中士大夫之族耻学于师的原因：6阿房宫赋从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：7阿房宫赋总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： , ？8杜牧在阿房宫赋中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：9赤壁赋写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：10赤壁赋中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：11赤壁赋中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：12赤壁赋中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀

22、：13赤壁赋中诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：14氓中女子总述自己得出的生活经验的句子：“ , !” 15氓中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：16氓中表明女子热情、温柔的句子：17离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：18离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：？19离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：20离骚中表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：21离骚中表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：22离骚中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：23离骚中表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：24离骚中表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：25李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ , 。”托出山势的高险，然后由静而动，“ , 。