电大本科民族理论与民族政策机考资料仅供参考 1Word文档格式.docx

1、A.求同存异B.和平共处C.互助与互利D.和平与发展 （P61）D 对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是（C）。A.弘一法师B.延参法师C.赵朴初居士D.青莲居士 （P191）G 广义的民族问题是指民族自身的发展，以及民族之间、（A）、民族与国家之间等方面的关系问题。A.民族与阶级B.民族与部落C.民族与氏族D.民族与部落联盟 （P66）G 国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（C）。A.有利于国家建设和社会发展B.帮助和扶持民族地区经济发展C.带动和促进民族地区经济发展D.发展民族特

2、色经济和优势经济 （P144）J 据2005年不完全统计，中国现有各种宗教信徒（D）。A.6千多万人B.7千多万人C.8千多万人D.1亿多人 （P188）M 马克思主义的中国民族理论具有（D）和科学性统一的特点。A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性 （P7）M 民族（D）,是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。A.融合B.演变C.退化D.同化M 民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（B）的质与量的提高。A.变化B.演进C.进化D.形成M 民族风俗习惯改革是一项复杂的综合

3、性工程，因此，改革的途径和方法要具有（C）。A原则性B灵活性C原则性和灵活性D前瞻性M 民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（B）。A.一种突变B.在相对稳定中发生的渐变C.民族的进化D.民族的发展 （P172）M 民族关系的基本表现形式是（C）的关系。A.民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间D.民族个体之间 （P50）M 民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（B）决定的。A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律 （P52）M 民族教育政策、法制

4、是民族教育发展的（D）。A.基本前提B.必然要求C.必然结果D.必然要求和必然结果M 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（D）的问题。A.民族区域自治B.民族发展C民族之间矛盾D.民族发展及民族之间矛盾M 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C）。A.基本出发点B.前提C.根本原则D.总政策 （P102）M 民族同化分为强迫同化与（C）同化。A.自觉B自由C.自然D.自愿M 民族形成的一般规律是（D）。A异源同流B同源异流C民族同化D从部落发展成民族M 民族与氏族的根本区别在于前者主要以（C）。A经济关系B血

5、缘关系C地域关系D利益关系M 民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（C）。A.44% B.54% C.64% D.74% （P90）M 目前，我国已建立的民族自治地方有（C）个。A.135 B.145 C.155 D.165 （P111）M 目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（C）时期。A.春秋战国B.秦汉C.南朝D.隋唐 （P10）M 目前我国大陆地区的（B）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。A.24个B.32个C.36个D.41个P 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。A.彻底解决民族问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党

6、对各民族的领导。A彻底解决民族问题B真正实行民族区域自治C贯彻党的民族政策D进一步加强党对各民族的领导Q 全国的绝大多数县、市都有（A）以上民族共居。A.两个 B.三个 C.四个D.五个 （P90）R 任何民族文化的发展，最终都体现在（A）上。A.民族文化素质的提高B.民族语言的发展C.民族文学艺术的发展D.民族文化结构的改善S 少数民族居住的边疆地区与（C）个国家接壤。A.7 B.8 C.10多 D.20多 （P90）S 社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（D）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利

7、的矛盾。A.不同发展水平B.不同历史传统C.政治利益D.经济利益 （P79）S 社会主义初级阶段以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（D）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。A不同发展水平B不同历史传统C政治利益D经济利益S 实行民族区域自治的关键是（A）。A.自治机关的设立和建设B.自治机关的民族化C.自治权的行使D.自治机关的民主化 （P110）S 实行民族区域自治的核心是（C）。S 使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D）。A马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林 （P12）S 私有制社会里产生民族问题

8、的主要根源是（C）。A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素 （P69）S 孙中山认为，造成民族的根本原因在于（D）。A.血统B.语言C.风俗习惯D.自然力 （P10）W 我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（A）。A.满、回B.回、壮C.满、壮D.满、蒙W 我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（B）。A.中央集权制B.民主集中制C.地方自主制D.政治协商制 （P122）W 我国大陆地区的（B）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。A.24个B.31个C.36个D.41个 （P90）W 我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D）。A.1954年B.1

9、965年C.1978年D.1987年 （P22）W 我国少数民族居住的边疆地区与（D）个国家接壤。A.7 B.8 C.11 D.14W 我国少数民族沿用至今的传统文字一共（D）种。A.12 B.13 C.14 D.15W 我国实行了民族区域自治的少数民族有（C）个。A.28 B.35 C.44 D.55 （P121）W 我国是一个宗教多元化的国家，对少数民族影响最大的宗教是（C）。A.佛教和道教B.佛教和基督教C.佛教和伊斯兰教D.佛教和原始宗教 （P187）W 我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（B）。A

10、.1/2 B.1/3 C.2/3 D.2/5 （P106）W 我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（D）种。W 我们党和国家民族政策中的总政策是（A）。A民族平等团结B民族区域自治C民族经济发展D民族文化教育发展W 我们通常所说的民族文化主要是指（B）。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.民俗文化X 现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（B）的问题上。A加强民族区域自治B.加快经济文化发展C.提高文化教育水平D.扩大民族干部队伍 （P98）X 现阶段民族工作的主要任务是（A）。A.加快少数民族和民族地区经济社会发展B.帮助民族地区经济文化发展C.

11、带动和促进民族地区经济发展D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 （P140）X 现今世界上共有（C）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。A.10000 B.12000 C.3000 D.1000 （P68）X 现在我国的民族关系基本上是（D）的关系。A.不同民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间 （P51）X 新中国成立60年来，少数民族干部从1950年的1万多人发展到现在的（D）。A.260多万人B.270多万人C.280多万人D.290多万人X 新中国成立后，党和国家曾先后帮助（

12、A）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母的形式的拼音文字。A.11B.12C.13D.14X 新中国成立后，清除了教会中的帝国主义势力，所实行的教会“三自”方针是（B）。A.自主、自立、自生B.自治、自养、自传C.自办、自收、自支D.自立、自养、自强 （P191）X 新中国成立前，有文字的少数民族只有（B）。A.16个 B.18个 C.19个 D.20个 （P91）Y 以地域关系为基础的人们共同体是（D）A.氏族B.氏族C.部落联盟D.民族Y 由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（A），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。A.科技人员和教员

13、B.科技人员C.教员D.研发人员Z 在民族发展中起决定的作用的是（B）。A.政治发展B.经济发展C.文化教育发展D.社会发展Z 在民族六要素中，起精神纽带作用，具有相当稳定性、历史连续性和持久性的要素是（A）。A共同心理认同B共同文化C共同生产方式D共同风俗习惯Z 在我国55个少数民族中，最后被确认为一个少数民族的是（C）。A土家族B赫哲族C基诺族D畲族Z 中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B）。A.夷狄B.族类C.夷族D.蛮夷 （P10）Z 最早提出宗教信仰自由口号的是（C）。A.奴隶主阶级B.地主阶级C.资产阶级D.无产阶级186）二、多选题（67题）（机考：总分20分，10题

14、）（ （BCDE）是我国民族工作的出发点和归宿点。A.实行邦联制B.实现民族平等C.加强民族团结D.促进各民族发展繁荣E.从而使我国的民族问题逐步得到解决 （P103）B 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ABCDE）。A.有利于保障各民族一律平等B.有利于加速散居少数民族经济的发展C.有利于各民族的团结D.有利于国家的稳定E.有利于加速散居少数民族文化的发展 （P107）B 被誉为“中国三大英雄史诗”，在世界享有很高荣誉的史诗是我国藏族、蒙古族和柯尔克孜族的（ABC）。A. 格萨尔王B. 江格尔C. 玛纳斯D. 四部医典E. 饮膳正要C 处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循

15、的重要原则有（ABC）。A.切实保障各民族的平等权利B.坚决维护各民族的团结C.坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣D.充分尊重各民族的自主权E.积极促进各民族的经济、文化交流 （P123）C 从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ABC）。A.自然因素B.民族自身因素C.社会因素D.经济因素E.政治因素 （P58）C 从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ABCD）。A.奴隶制民族B.封建主义民族C.资本主义民族D.社会主义民族E.共产主义民族。 （P17）C 从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ABCD）。A.民族居住混杂状况B.民族间

16、互通语言情况C.民族文化交流交融状态D.民族间通婚情况E.民族间经济交流情况 （P58）D 当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括（ABCDE）。A.数量结构B.文化知识结构C.专业结构D.分布结构E.年龄结构D 党的十一届三中全会以来，培养少数民族干部的方针是：在大力培养四化所需要的，具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才，为少数民族地区的社会主义现代化服务。D 党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（BCDE）。A.组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志C.帮助一些少数民族创制和改革了文字D.实行

17、母语教学和双语教学E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养F 发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ABC）。A.调整和完善所有制结构B.转变和调整经济增长方式、道路C.完善分配结构和分配方式D.发展特色经济和优势经济E.把资源优势转化为经济优势 （P146）G 各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ABE）A.常态发展B.异态发展C.渐进式发展D突变式发展E跳跃式发展G 各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ABCDE）。A.民族性B.群众性C.传承性D.变异性E.敏感性（P171）J 即使在同一时代一国内的民族问题，也由于（ABDE）等因素的影响而表

18、现出不同的特点和发展趋势。A.地域B.民族C.体质D.经济E.文化 （P78）J 就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ABDE）。A.宗教的观念或思想B.宗教的感情或体验C.宗教的传承和发展D.宗教的行为和活动E.宗教的组织和制度 （P181）J 据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1000万以上的有（BD）。A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.满族E.回族 （P89）J 决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ABCE）。A.少数民族地区经济发展的落后状况B.少数民族经济的重要地位C.少数民族地区的重要战略地位D.少数民族地区自然资

19、源的丰富E.民族问题的重要性 （P139）M 马克思主义的民族平等含义主要是（ABCE）。A.承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权B.承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等C.无条件地保护一切少数民族的权利D.承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等E.承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等 （P102）M 马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（BDCE）。A.独立B.平等C.尊重D.使用E.发展P163M 民族的发展变化，取决于它的（ABCD）A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D.外部交往程度E.地理位置 （P31）M 民

20、族发展包括（BCD）等A.原生态发展B.经济发展C.政治发展D.文化发展E.次生态发展M 民族发展的基本条件，包括（ABCDE）等内部和外部条件。A.民族结构B.民族素质C.民族关系D.自然环境E.社会环境M 民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ABCE）。A.对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用B.对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用C.对民族发展、民族关系发展的中性作用D.对民族发展、民族关系发展的融合作用E.对民族发展、民族关系发展的混合作用 （P179）M 民族风俗习惯形成的原因包括（ABCDE）。A文化原因B自然原因C经济原因D历史原因E宗教原因M 民族风俗习惯形成的原因包括如

21、下方面：（BCDE）A.遗传原因B.自然原因C.经济原因D.历史文化原因E.宗教原因 （P170）M 民族教育（ABCD）。A.是提高民族素质的有效途径B.是民族经济起飞的前提条件C.是少数民族精神文明建设的重要组成部分D.有利于协调和完善社会主义民族关系E.有利于完善社会主义法制。M 民族理论（ABCDE）A.是一门综合性学科B.是一门理论科学C.是一门实践科学。D.是一门交叉学科E.是一门新兴学科 （P3）M 民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）A.研究民族发展的一般规律B.研究民族问题发展的规律C.研究民族问题解决的方法D.研究马克思主义民族纲领、民族政策E.研究马克思主义民

22、族理论的历史发展过程 （P2）M 民族理论的研究方法包括（ACE）A.多学科综合研究方法B.信息综合方法C.抽象归纳研究方法D.定性分析方法E.定量分析方法 （P5）M 民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ABCD）的平等。A.地位B.待遇C.权利D.利益E.财富 （P101）M 民族同化的特点有（ABCDE）。A民族同化是一个过程B民族同化中人为和自然因素并存C民族自然同化是一种向较高经济和文明发展程度接近的形式D民族同化首先涉及显露于外的民族特征E民族同化是民族过程的局部现象M 民族团结是指不同民族在社会生活和交

23、往联系中的（ABDE）。A.和睦B.友好C.融合D.联合E.协调（P102）M 民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACDE）。A.人民团结和社会稳定B.对内改革和对外开放C.国家统一和边防巩固D.社会发展和民族发展E.中国特色社会主义建设 （P98）M 民族语言文字的主要特点是（ABCE）。A.民族语言文字的民族性B.民族语言文字的稳定性C.民族语言文字的发展性D.民族语言文字的多样性E.民族语言文字的交融性M 民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ACE）。A.民族干部B.民族文化C.民族语言文字D.民族风俗E.民族形式 （P121）M 民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，

24、具有（ACE）等多维属性。A.自然属性B.人文属性C.社会属性D.文化属性E.生物属性 （P9）P 培养和任用少数民族干部的重要意义包括： A大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。 B培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。 C努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。 D大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的

25、中心环节。 E努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。Q 强迫同化是（ABCD）A.凭借暴力和特权来实现的社会现象B.民族压迫制度的产物C.民族压迫的表现形式D.违背被同化民族意愿的E.民族融合的结果S 少数民族干部是（ABCDE）。A.党和政府联系各少数民族群众的桥梁B.各少数民族人民自己当家作主的标志C.贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D.把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E带领少数民族人民群众前进的先锋。 （P127）S 少数民族热情奔放，舞蹈艺术具有广泛的群众性。如，“锅庄舞” 、“孔雀

26、舞”、“ 摆手舞”、“ 血碗舞” 等。它们是以下（ABCE）民族的人民群众所创作。A土家族B藏族C傣族D俄罗斯族E蒙古族S 少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（BCDE）。A.形成了不同民族的经济结构B形成了不同民族的文化类型与结构C.构成了不同民族的文化心理D.构成了不同民族的价值观念E.构成了不同民族的思维模式S 社会主义社会的民族关系主要表现为（ABCE）。A政治平等团结关系B.经济互助合作关系C.文化共存繁荣关系D.习俗交流交融关系E.社会和睦协调关系 （P52）S 社会主义时期是民族语言融合的时期。S 实行民族区域自治的基本原则是（ABCDE）。A.

27、坚持民族平等的原则B.坚持民族团结的原则C.坚持各民族共同繁荣的原则D.维护国家统一的原则E.尊重民族自治权利的原则 （P116）S 实行民族区域自治的优越性主要有（BCDE）。A.有利于国家的繁荣和社会的进步B.有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利C.有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系D.有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展E.有利于巩固祖国的统一 （P118）S 斯大林提出的民族的共同特征是（ABDE）。A.共同语言B.共同地域C.共同文化D.共同经济生活E.共同心理素质 （P12）S 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事

28、业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（AB）的方针、原则。A.科学技术干部B.理论干部C.军事干部D.管理干部E.文化干部 （P131）S 孙中山在1924年三民主义一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE）。A.血统B.生活C.语言D.宗教E.风俗习惯 （P12）S 所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ACDE）。A.维护法律尊严B.维护社会稳定C.维护人民利益D.维护民族团结E.维护国家统一 （P190）W 我国的民族识别的主要依据是（ABDE）。A.民族特征B.历史依据C.现实依据D.民族意愿E.就近认同 （P20）W 我国各少数民族文化在历史的积淀、传递和演变中（ABC）。A形成了不同的民族文化类型和模式B构成了各种独特的民族社会文化结构和制度形式C构成了不同民族的文化心理、价值观念和思维模式D构成了不同民族的文化功能E构成了不同民族的文化内涵W 我国民族教育具有以下特点（BCDE）。A.民族教育与宗教的联系紧密B.民族教育