电工电子实习报告武汉理工大学Word文件下载.docx

1、三、安全用电知识1、重要性安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中,要使 用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺 乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。所以必须在了解 触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患未然。2、安全常识1 、安全电压:安全电压是指人体不戴任何防护设备时 , 触及带电体不受电击或电伤,一般可以认 为是 36V 。2 、触电的急救:迅速处理。 触电后, 1min 内处理的 90%可获救, 6min 开始救治, 只有 10%

2、有良好效果, 而 12min 后才开始救治者,救活的可能性极小。抢救方法得当。急救的第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是抓紧时间进行现场救护。 （1第一步脱离电源中,注意两点:重要的是立刻切断电源,特别注意必须切断火线;注意使用绝 缘物与带电体隔离,如木棍、竹竿、鞋子等。（2第二步的现场急救中,注意使触电者平躺,安静休息;严重者需要采取人工呼吸法与胸外心脏 压挤法,切忌用冷水泼和打强心针。3、安全因素及安全防护接通电源前的检查任何新的或搬运过的以及自己不了解的用电设备, 不要冒失地拿起插头就在电源上插, 要记住 “四 查而后插” 。四查为:一查电源线有无破损;二查插头有无外漏或内部松动;三查

3、电源线插头两级有无短路,同外壳（如果设备是金属外壳有无通路;四查设备所需的电压值是否于供电电压相符。1具体在本次实习中的例子有电烙铁,最简单的方法使用万用表,用 1k 或 10k 挡。 检修、调试电气、电子设备的注意事项:检修前,一定要了解检修对象的电气原理,特别是电源系统。不要以为断开电源开关就没有触电危险。 只有拔下插头, 并对仪器内的高电压大容量电容器放电 处理后,才是安全的。不要随便改动仪器设备的电源线。洗手后或出汗潮湿后,不要带电作业,尽可能用单手操作。四、常用仪表和工具1、十字起、一字起、镊子、剪刀 等:紧固和拆卸各种螺钉、安装或拆卸原件。 2、万用表:万用表由表头、测量电路及转换

4、开关等三个主要部分组成。五、焊接与装配21、焊接工具及材料电烙铁 电烙铁架焊锡丝 松香等。2、实习内容（1讲解焊接操作方法和注意事项。（2练习焊接。（3分发与清点元件。（4学习识别简单的电子元件与电子线路;（5学习并掌握 555报警器的工作原理及其分类。（6设计报警器原理图及焊接线路图。（7按照图纸焊接元件,组装报警器。焊接练习:1 、焊接步骤:342 、电烙铁握法:我们一般使用握笔法。3 、焊接方法:（1点锡焊接:焊接前先把需焊接的元器件插入印刷电路板的孔中。 一手拿焊锡丝, 另一手拿电烙 铁,电烙铁接触元器件引脚与印刷电路板部位,待热量传到印刷电路板后,迅速把焊锡丝点上去,使 焊锡熔化并包

5、围元器件引脚即可。（2带锡焊接:将带了锡的烙铁头放到焊点处（带锡多少要根据焊点的大小而定 ,适当转动烙 铁头,待锡熔化在元器件 和印刷电路板间,再将电烙铁离去 。4 、焊接注意事项（1 、焊接时间不能过长 （必要时可以用镊子夹住被焊元器件 , 起到散热作用 。（2 、焊接时不能出现假焊或虚焊。（3 、注意不要将烙铁碰到导线等物品,将电烙铁电源线放在试验台右方。（4 、烙铁必须插在烙铁架中。（5 、5 、装配（1元件插装时标记和色码朝上,易于辨认。（2有极性由极性标记方向决定插装方向。（3插装顺序应先轻后重、先里后外、先低后高。5六、 555声光报警器555声光报警器原理图6V 电源原理图原理:

6、电路由两个 555多谐振荡器组成,第一个振荡器的振荡频率为 12Hz时,第二个振荡器的 振荡频率为 1000Hz 。将第一个振荡器的输出 （3脚 接到第二个振荡器的复位端 （4脚 。在输出高电平 时,第二个振荡器振荡 ; 输出低电平时,第二个振荡器停振。这样,蜂鸣器将发出间隙声响。作品展示:555声光报警器实物图七、居家电路设计与安装元器件:开关、自动空气开关、白炽灯与灯座、开关、导线若干、工作台等原理图电度表的接线与配电线路 作品展示:居家电路的设计与安装实物图八、流水彩灯音乐1. 实验原理电路由 NE555,CD4017, 和十个 LED 灯组成流水灯电路 , 接通电源后 , 系统可以依次

7、点亮每一盏 led 灯, LED 灯间隔亮的时间固定。电路硬件框图NE555搭建成一个定时器电路, 定时器的时钟周期由 R1,R4,C1组成, 时钟周期 T=0.639（R1+2R4C1。流水灯原理图CD4017是十制计数器, MR 为清零端,当在 MR 端上加高电平或正脉冲时其输出O 0为高电平, 其余输出端为低电平。为 CD4017输出高电平的顺序为, 11, 各种发光形式可按自己的需要进行组合,本电路中 R4固定,因此无法改变彩灯闪光速度。若要改变 彩灯的闪光速度,可改变电容电位器 R6的大小。2. 音乐原理音乐播放电路使用了集成的音乐芯片,该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧到芯片

8、内 部,加上如下图所示原件,即可驱动扬声器发声。音乐芯片电路图流水彩灯 PCB武汉理工大学电工电子实习报告书 流水音乐彩灯作品元件插装面 流水音乐彩灯作品电路焊接面 11 武汉理工大学电工电子实习报告书 流水音乐彩灯实物图 九、总结与体会 第一节课通过安全用电的学习，我了解了安全用电的常识，了解到了人体触电的方式，并且掌握 了如何对触电的人员进行急救，为后面的实习做了良好的准备。 对于焊接，我第一次接触，根本不知道电烙铁是怎么用的，而且没有想到焊接还需要注意那么多 的地方，比如说焊点是否会产生虚焊以及焊点的美观与否。不过经过老师的讲解和同学的帮助，这次 电工实习，我对焊接的认识已经加深了很多，

9、也熟练了很多。 报警器这个项目是我们这次电工实习的第一个项目， 但是对于我们这个专业来说设计这个电路并 不是太难。所以，总的来说这一项没有花费我们太多的时间和精力。不过为了设计出一个比较特别的 造型，我在图纸上画了好多草图，最后还是决定将原件排成我的名字的首字母 L 的样子。最重要的还 是焊接的问题， 本来想走锡的， 但是由于是第一次焊不太熟悉， 所以花费了很长的时间还焊得蛮丑的， 不过在不懈的努力下，不过最终还是将原件焊接完成了。不过，调试时发现蜂鸣器一直响，看着大家 陆续成功的完成时，心理好慌，不过还是让自己镇定下来慢慢分析，原来是 R1 和 R2 之间的那条导线 7 连错了，修改后就没有

10、问题了，所以在以后做事过程中一定要仔细认真，不能粗心大意。 通过学习对居家电路的设计与安装，我更加深刻的了解了家用电子元器件，对它们有了进一步的 认识。实习中我认识了照明电路的原理，火线零线的接法，学会正确设计出一个居家照明电路，并把 12 武汉理工大学电工电子实习报告书 它正确安装，不仅外观要设置得美观一些，还要布局合理，线路不要外漏。所以，我们一定要在安全 的前提下，将电路设置得合理一点，从而不会对人员造成安全隐患。 流水音乐彩灯是这次实习最大的一个项目，花费的时间最长，对于我们这个专业设计电路方面还 是没太难倒我们，主要是做音乐盒浪费了不少时间，由于没考虑周全导致浪费了两块木板，还有就是

11、 用 protel 制作 pcb 板时，由于第一次使用这个软件，很不熟练，所以花了很多时间。有了之前的焊 接经验，所以这次焊得蛮顺利的，也没出什么差错，完成得蛮快的，就是把它们装入音乐盒封装时不 太顺利，铜线蛮细，断了好几条，导线也由于去皮时不小心将其剪了一下，所以甚至在我封好了盒子 后发现只有彩灯亮，音乐不响，无奈之下拆开来看原来是喇叭连的那条电源线断了，顿时崩溃，我只 好默默地把它重新焊上，为了做这个项目真是把我的耐心都用光了。做完后觉得自己做得不错蛮开心 的，可看到同学们的后才知道什么是差距，他们做的都非常有创意，有做成房子，车子，钢琴等等， 而我做的却只是普普通通的一个长方体，本来要安

12、个开关下去的，可是安下去后却发现它只控制音乐 不控制彩灯，由于彩灯和音乐用的电源并非一样，彩灯用的是 6 伏的而音乐之用 4.5 伏，所以突然感 觉不知道咋办了，由于时间蛮紧，又看大部分同学都没安装开关也就放弃了，实习结束给老爸打电话 说了这事， 他听后就对我一顿训了， 说做事不能半途而废，遇到问题更不能轻易放弃， 应该找出问题， 努力去解决它，后来想想也觉得自己很不应该，下次不管遇到什么事都不能轻易说放弃了。 两周的实习，时间很短，但我从中学到的经验和知识却很多。通过这次实习，我深刻认识到，理 论知识和实践相结合是我们学习过程中必不可少的一个部分， 只有这样我们才能提高自己的实际操作 能力，

13、并且培养自己独立思考、用于克服困难的能力。除此之外，我在这次实习中认识到，只有自己 亲手去做了，才能体会其中的乐趣。遇到困难不要着急慌乱，要有信心去解决它，只要我们努力过， 不管结果如何我们都还是最棒的。本次实习也大大增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实 践能力和细心严谨的作风。 总之， 在实习过程中， 要时刻保持清醒的头脑， 出现错误， 一定要认真的冷静的去检查分析错误， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。从今天开始，这句话将深深的印在我的内心之中。从课堂上得来 的知识永远是不牢固的，只有经历过实践的知识才能被我们所牢记。 这两周的时间，我学到了很多东西，这对我毕业后踏入工作岗位是非常有益的。除此以外，我还 学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信 这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历， 它使我们在实践中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后 更好地服务社会打下了坚实的基础。 13