1、人口、经济分布与环境的关系。【教学方法】读图分析法、讨论法、对比法,制作多媒体。【课时安排】2课时【教学步骤】一、新课引领显示:奥运会五环标志悉尼奥运会悉尼歌剧院袋鼠和绵羊图片提问:XX年奥运会在那里举行?XX年的呢?对,澳大利亚大家都不陌生,那么你还知道那些关于她的知识吗?二、讲授新提出问题:同学们课前都收集了资料,澳大利亚除了袋鼠和鸸鹋还有哪些独特的有代表性的动物?学生回答:树袋熊、鸭嘴兽、针鼹、肺鱼。老师评价:同学们准备得非常充分,那我们一起看图片。学生活动:同学交流自己收集的资料,并推荐四名同学以导游身份向大家介绍这四种动物。同学甲:游客们,大家好。现在我们看到的是袋鼠,袋鼠是澳大利亚
2、的标志,是澳大利亚人生活中的一道重要风景。你们看,前面那只袋鼠正拖着美丽的长尾巴,怀藏可爱的“小宝贝”,跳跃着前进在澳大利亚广袤的牧场上,整洁的城市里。同学乙:旅客们,你们看那只动物像不像阿拉伯沙漠中的鸵鸟?其实,它是澳大利亚特有的动物鸸鹋。不过它比鸵鸟更高大,它是世界上最大的鸟类之一。不过翅膀和尾巴已退化,所以不会飞翔,但善于奔跑,有“飞毛腿”之称,并能连续长跑,因此赢得了“长跑运动员”的声誉。同学丙:除了袋鼠、鸸鹋,在澳大利亚东部和塔斯马尼亚岛上,还生长着一种世上特有的动物,那便是鸭嘴兽。它是哺乳类却会下蛋,它最主要的奇特之处在于它亦兽亦鱼,而又非兽非鱼。它是水陆两栖动物,它通过下蛋繁殖后
3、代,但它所孵出的小鸭嘴兽又是哺乳的,因此,生物学家经过多年的争论,才将鸭嘴兽列为世上稀有的“卵生哺乳动物”。同学丁:接下来我们看到的是堪与我国大熊猫媲美的树袋熊。它长着一张胖乎乎的孩儿脸,一个黑黝黝的大鼻子,一双黑豆似的圆眼睛,两只毛茸茸的短耳朵,一身又厚又密的灰色毛,滑稽可爱、憨态可掬。它们虽然属于走兽,但几乎从不下地行走,它们吃在树上,睡在树上,以树为家。总结过渡:参观完了澳大利亚特有动物,同学们一定发现这些动物都是在世界其他大洲看不到的,是澳大利亚特有生物,并且从生物学角度可以看出,这些动物都是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类。在今天看来,它们虽然显得有些原始,但是却成为人类研究地
4、球演化历史的活化石,澳大利亚也因此被誉为世界活化石博物馆。板书:一、独占一个大陆的国家过渡:为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?我们还是先来看看澳大利亚的位置吧!读课本69页图10.23澳大利亚在世界中的位置学生在图上找出澳大利亚。以它为中心,找出与澳大利亚相邻的大洲和大洋。学生指图回答,老师归纳:澳大利亚是一块独立的大陆,并且是独占一个大陆的国家,孤独地存在于南半球的海洋上,澳大利亚西北面为亚洲,南与南极大陆遥遥相望,东濒太平洋,西临印度洋,处于两洲与两洋之间,地理位置很重要。为什么澳大利亚孤立在南半球上,却会有一些地球演化史上古老的生物呢?我们还是回忆“大陆漂移学说”吧!电脑展示:
5、下图大陆的漂移大陆的漂移复习旧知识:大约在两亿年以前,地球上各大洲是一种什么样的位置?各大洲自然条件相似区域的生物种类有无区别?澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离?引申思考:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,这对生物的进化会产生什么影响?学生结合生物学知识对以上问题进行讨论并发言。学生发言:略老师小结:澳大利亚较早地与其他大陆分离,独自孤立于南半球上,自然环境过于单调,减缓了生物进化速度。也因此使一些古老动物保存到今天。澳大利亚自身的生物环境是否有利于这些古生物的生存?学生讨论。老师补充小结:由于澳大利亚远离其他大陆,海洋阻碍了各大陆间的动物迁徙与交流,使旧大陆上的高级食肉猛兽
6、,如狮、豹、虎、狼等无法自己远涉重洋来到这里,也使这些古老动物得以保存至今。所以独特位置是澳大利亚古老生物得以保存的一个重要原因。位置孤立于南半球海洋上澳大利亚位于太平洋和印度洋之间,四面环海,面积768万平方千米,是世界上唯一独占一个大陆的国家。几千万年以前,澳大利亚大陆就同其他大陆分离,孤居一方,独立发展。长期以来,自然条件比较单一,动物演化缓慢,又没有大型食肉天敌的侵扰,许多珍奇的原始动物生生不息,一直繁衍至今。现在,我们一起来体会“世界活化石博物馆”的真实含义。一名学生模拟播音员给大家朗诵课本71页“澳大利亚的动物”。师生互动:老师问,学生答来帮助学生抓住资料当中的关键词语。师问:澳大
7、利亚有多少种其他大洲没有的植物?生答:9000种。澳大利亚有多少种其他大洲没有的鸟类?450种。全球有多少有袋类动物分布在这里?全球150种除了南美洲有几种外,大部分都分布在澳大利亚。种类繁多设置悬念:澳大利亚盛产羊和羊毛,这是世人皆知的事实。然而澳大利亚是从何时开始发展养羊业?又是谁最先把羊这种澳大利亚大陆原本没有的动物引入这块乐土的?骑在羊背上的发达国家学生朗读课本71-72页,解答以上问题并了解澳大利亚养羊业的发展。从阅读材料我们可以看出,养羊业之所以在澳大利亚得到迅速发展,是得益于这里的自然条件适于绵羊的生长和繁殖。那我们来了解一下当地是一种什么样的自然条件?课本69页图10.24澳大
8、利亚的地形学生先在课本图10.24上找大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地和北艾尔湖,然后叫四名同学上讲台在投影上分别指认以上地理事物。引导读图:让学生根据图例阅读图中颜色的变化,来了解澳大利亚地形特点。澳大利亚地形东部、中部、西部各异,东部是海拔较高的大分水岭,中部是大面积的平原,西部是海拔不足1000米的广阔的低高原。评价小结:澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆,大陆地形特点与美洲相似,自西向东分为三大地形区,东部山地、中部平原、西部高原。澳大利亚由于各地自然条件各异,形成了四个不同农牧业区,那农牧业分布与地形是一种什么样的关系呢?课本71页图10.27澳大利亚的气候与农牧业的
9、分布启发思考:从五带划分来看,澳大利亚属于哪一带?学生在图上找出澳大利亚有哪些气候类型,并齐声说。引导学生概括本区大部分地区气候特点气候炎热干燥气候:炎热干燥澳大利亚农牧业分布与气候有什么关系呢?学生对比图10.27讨论澳大利亚农牧业分布与气候的关系。学生自由发言:老师评价归纳如下:澳大利亚的中、西部和北部地区为面积广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,气候较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖。东南部为夏季高温多雨,冬季温和湿润的温带海洋性气候和亚热带湿润气候,西南部地区为冬季湿润、夏季高温干燥的地中海气候。这样的气候特点既适宜畜牧业,也适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业。老师讲述:在丰富的矿产资源
10、基础上,澳大利亚矿产品的开采和出口也在世界上占有重要地位,因此被誉为“坐在矿车上”的国家。矿产品的开采和出口“坐在矿车上”的国家为什么二战以前澳大利亚以采矿业为主,而不发展制造业?学生看书阅读材料,来寻找答案。引申提问:今天澳大利亚的工业发展状况如何?学生看书并分组讨论。略。现在澳大利亚不再是单纯的“坐在矿车上”的国家,而是一个工业化程度较高且服务业发展迅速的国家。服务业支柱产业引申讨论:学生讨论XX年悉尼奥运会的召开对澳大利亚服务业发展所起的作用。澳大利亚这个后起的高度发达的资本主义国家,它的城市、人口分布是一种什么情况呢?课本75页图10.30和图10.31澳大利亚矿产和城市的分布。说出首
11、都堪培拉、最大城市悉尼、第二大城市墨尔本的特征,并在图上找出这三个城市。联系旧知思考:澳大利亚人口分布和城市分布特点,说明原因。学生看书后可相互进行讨论后回答。从图10.31可以看到,澳大利亚城市集中于东南沿海,因为东南部气候适宜,交通便利,发展较早,是人口主要集中的地区,而且澳大利亚是城市化水平较高的国家,其大部分人口都居住在城市中,因此人口的分布与城市分布特点相似。首都堪培拉是全国政治中心,悉尼是全国最大的工业中心和港口城市,墨尔本是全国第二大城市。人口、城市分布在东南沿海【课堂小结】澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家,占有整个澳大利亚大陆,地势低平,拥有许多古老的动物,自然条件适宜发展农牧业,矿产资源储量居世界前列。如今,服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。城市和人口集中分布于东部沿海地区。
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