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1、艾哥说过：要想走得快一个人走，要想走得远一群人走。我认为团结就是力量，我相信人心齐泰山移。1、班主任不仅是一个班学生管理的引导者，组织者，更是一个班管理的协调者。我班学生理科综合相对几个快班来说，多次考试结果较差，结合这一实际情况，每周星期三早自习由我守，单独协调为强化理综基础知识。同时高三下期星期三下午后三节为理综定时强化训练时间，尽管年级印刷了详细答案，但站在学生的角度想想，他们没有多少时间校对，纠错，当晚第一节恰巧就是我的数学自习，为了培养他们自主合作的探究精神，我要求同学们第一节用来学习理科综合，这样一来学生门热炒热卖，他们结合答案自主研究，学会思考，学会学习、学习成就感很大，他们在学

2、习方面也进入了一个良性循环阶段。今年高考我班理综取得了同层次平均分最好的成绩。2、各科任教师责任意识强，专业功底深，他们任劳任怨，积极主动为学生培优补差，他们觉得把他们的工作干好就是最快乐的事情，在一起合作的程吉友老师教学管理经验丰富，程老师教书育人两手抓，两手都很硬，课堂教学幽默风趣，学生听课精神饱满，全神贯注，专心致志，深受学生所喜欢，程老师经常主动与我讨班级学生学习思想动态,同时高效用好课堂时间，有很强的大局意识积极支持同学们发展其他科目，常常主动参与班级管理，班主任工作心系4班、7班，经常利用茶余饭后的时间关心管理我班，考前应试技巧两个班一同打印，还督促我好好学习再跟学生讲讲，对我和我

3、班学生狠抓落实。我班学生勤奋精神强，理科思维品质一般，部分同学学习物理有些吃力，夏老师要求学生举一反三，做一个会一类明白一大片，力争做到犹如庖丁解牛，游刃有余，多次下午第四节牺牲自己的休息时间为学生辅导。生物胡老师，学生喜欢喊瀚文姐，在4月份考虑学生高强度的考试学习压力大，部分学生非常努力但暂时没有取得成绩，瀚文姐将心比心，换位思考通过课外试验课组织了丰富多彩的活动，这样缓解了学生学习压力，增进了师生友谊，陶冶了学生情操，让学生感受自然的亲切。高考前同时利用休息的时间给班上每位同学送上一份鼓励温暖人心的贺卡，让每位学生都感受到了浓厚的关爱，结合生物学科学以致用把学生调节到了学习的最好状态。化学

4、雷贤君老师对待学生严格要求，无论优生还是差生一视同仁，学生心服口服，对工作一丝不苟认认真真，常常过问学生理科综合，结合我班课表其他试卷做得怎么样，时间能不能跟上，同时为了让班级同学理科水平再上一个档次。多次主动协调，单独强化训练，而且考必改，改必讲。英语张丽老师教学严谨认真，引导学生参与班级英语学习管理，培养的三位课代表敢于逗硬，大胆管理，相互协作，既强化了学生的基础，又培养了学生的组织管理能力。我们在一起合作的老师三年中大家配合默契，相互支持，我们默契合作时都相见恨晚，如今我们依依不舍，送君千里，终有一别。曾经合作过的老师们，我想说谢谢你们的支持，有你们的兢兢业业，我能与你们非常愉快轻松的合

5、作与共事倍感荣幸，我们来日方长。二、坚持正面引导，拟定16条班级公约，总体营造良好班风和学风.爱尔维修曾说过：“即使最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！”一直以来部分中学生过得茫然，过得没有目标，他们不知道怎样做人，怎样做事，为培养有实力，有能力，有魅力的中学生结合中学生守则和班级的实际情况制定此公约,三年中我希望我的学生做到。（1）遵守班级班规，遵守校纪校规，遵守法律。（2）积极思考，勤奋学习，相互交流，共同成长，共同进步，虚心接受他人意见，增加彼此的认同感。（3）生活习惯文明健康，积极参加各类有益于身心健康的体育活动，以最好的精神状态投入到每一节课的学习中。（4）自尊自爱，自信

6、自强，自己的事情自己做，学会自我反思，独立思考。（5）尊敬师长，团结同学，孝敬父母，为人有礼有节。（6）诚实守信，知错能改，做人做事有责任心。（7）认真做事，细心做事，相互帮助高效率的做事。（8）讲清洁，爱卫生，注重形象，垃圾放在指定位置。（9）端正坐姿，规范书写，用最好的态度面对学习。（10）完成作业先易后难，不懂要问，不懂多问，只学不问不叫学问，要学要问才叫学问。（11）常归纳，多总结，坚持主动复习，不断提升自己的学科知识水平。（12）玩物丧志，玩人丧德，静以修身，俭以养德，不断提升自己的内在修养。（13）分工合作，团结一致，齐心协力干好每件事。（14）有事有病离开班级要请假，无事无病少请

7、假。（15）学知识，学做人，学管理，不断提升自己的综合素质。（16）热爱学习，热爱集体，热爱劳动，增加生命的宽度，力争每一天过得有意义。有时有的学生违纪了我会叫他自学班级公约，进行思想自我教育，或许在这些公约的引导下，他们的世界观、人生观、价值观一天天变化了，首先整个班级有着良好的学习氛围，班级里有着非常和谐的师生关系，同学们也能和睦相处，他们一路走来相互鼓励，相互帮助，他们不断战胜学习和生活中的困难。同时也涌现了部分让我难忘的事例。（1）张忠飞我班的班长，从他老家用书包背来水泥与河沙修补讲台的线槽，老师在讲台上走得安心，走得踏实。（2）赵佳、李俊兵、李月红、张成等多位同学拾金不昧，多次拾得人

8、民币呢若干，我积极主动协调找到心急如焚的相关同学，有邻居6班的，也有邻居5班的，而后这些同学又写来感谢信，他们从此也从不认识到建立了很好友谊，他们这种高贵的品质如果能够不断传递下去，这是一笔不可用金钱来衡量的财富，我常常爱给同学们说一句流传很久的话，钱不是万能的，钱就像水，水能载舟，水也能覆舟，男人有钱就变坏，女人变坏就有钱，或许这不怎么正确，但更是告诫，引导他们形成正确的金钱观。（3）赵俊杰主动化解同学之间的矛盾，为班主任工作顺利开展当好了小助手。（4）班团干部赵怡霖在班级活动中积极主动搞好后勤工作，临近高考我班与9班搞了一场篮球友谊赛，当天下午我由于车辆出现故障，当天去南充检修，体育委员给

9、我电话说下午举行友谊赛，我接到电话后有些不放心，毕竟我不能在场，后来还有半场比赛的时候我观看了比赛，队员拼抢积极，其余同学端茶送水，按摩疲惫不堪的队员，幕后人员积极协助，但是他们的表现让我感到放心，让我感到开心，这次活动也增强了班级与班级的了解和友谊，增强了班级的凝聚力，这就是放手后看到他们能协作愿担当让我感到欣慰。三、科学管理，承认差距，积极转化后进生中国教育进入21世纪，伴随高校的扩招，普高的规模越来越大。学生人数的猛增，一个学习上的弱势群体显露得越来越明显。有统计资料显示，在我国现有的近3亿学生中，被老师和家长列入“差生”行列的学生已达到5000万人，这就意味着每6个学生中就有一个差生，

10、他们在学业上不再被认为有什么希望，他们就是家长和老师眼中的“问题孩子” ，他们渐渐的被学校边缘化。而这一群体人员总数相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口数。因此，调动他们学习的积极性，把他们培养成社会的有用人才，我从以下几个方面做起（1）一切从实际出发，准确定位，不盲目攀比。部分成绩差的力争及小格，考上60分，引导他们少横向比较，多纵向比较。把自己的今天和昨天来比，把明天和今天来比。争取每天进步一点点，天天体验成功。相信一份付出一份回报，一份耕耘，一份收获，只要进步了都是成功的。教师学生一起建立学生的纵向动力成功系统，而且教师当好一个检修者，常常看其是否正常运转。（2）多鼓励，少批

11、评；多肯定，少否定；多关爱，少指责。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，对于差生更是如此，只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心地去雕塑每一位学生，要把学生的思想工作做到心里去，用充满感情的言辞去点燃学生的感情之火，与学生的交流不仅仅是语言上的，更是心与心的碰撞，用真挚的情感燃起学生新的希望。学生有了爱，就会有一种学习的内在动力，想不学好就会感觉愧对老师，因此主动学习的欲望就会增强。（3）充分展示教师的人格魅力，学生就会亲其师信其道。教师除了传道授业外要尽力展示人格魅力感染学生，激发学生学习的动力和欲望。幽默的语言，得体的着装；抑扬顿挫的语调，布局合理的板书，规

12、范工整的字迹，光滑流畅的线条、散发教师无穷魅力的平台无处不在。学生感觉老师有了魅力，他们就会亲其师，信其道，他们就会体验到跟着老师学习是一种享受，从而在学习上配合老师，在生活上模仿老师，青出于蓝而胜于蓝。（4）多种场合，多种方式积极肯定他们取得的进步，进一步激发他们学习的内在动力和欲望。教师和学生交流主要的平台是教室，换个平台或许别有一番滋味，或许效果也会立竿见影。为了肯定他们的进步可以不分场合，教室里、办公室、寝室里、校门口。为了鼓励他们，可以多种方式，多条途径，打电话、发消息，通过学生亲人朋友的转达。为了让他们再接再厉，可以在多个平台上批注，作业本、笔记本、考试试卷，苍白无力的空白。只要教

13、师用智慧的双眼去发现，用真情去感染和熏陶，教师就可以把它经营得得心应手。（5）以活动为载体激发学生学习的兴趣。兴趣是学生的最好的老师，高中学生十七八岁，大多好动。教师课内课外均可以组织活动提供平台让学生积极参与。学生一旦参与就得到体验，有了体验就容易找到成就感，慢慢发现原来学习可以变得这样轻松，唱励志歌曲，篮球友谊赛、踏青，有一学生说唱到父亲一歌时，想到满手是茧，我情不自禁潸然泪下，决定静下心来好好学习。（6）课堂是老师，课下是朋友，宽严有度，积极营造和谐的师生氛围。课堂是学生学习的主要阵地，是老师传道授业的主要平台，应当严格规范言行。而高中学习生活要高效就应一张一弛，各有其度，和谐相处。课后

14、和蔼对待他们，用微笑去激发他们学习的欲望，用尊重去开启他们成功的大门，平等真诚的对待他们，不论过去犯过错误没有，不论犯过多少错误都从实际行动上一视同仁，对事不对人。07级杨一川，唐老师我永远记得你对我的教育，吃的亏打得堆，而且我一直把这种为人带入我如今的工作中，他让我与同事关系非常融洽，谢谢你的教导。08级段中肸说：唐老师：你好！作为你班上的一员，我很高兴，我被你对学生的那份真挚的希望所感动！作为你的学生，虽然我没有好的学习成绩，不能给班上带来什么荣誉！我曾经也是13班的一员，我为13班呐喊过！我相信在不远的一天我还会为我是13班的学生骄傲的！或许它不会在08年7号和8号得到显现，我也相信总会

15、看到那么一天，因为我曾经是唐老师的学生，你为我树立了“民”天的信心，谢谢唐老师！祝好人一生平安，永远幸福！ 14级胡兵：唐老师，我以后一定不像曾经那样冲动，在你的身上我学到了很多做人的道理，比如学习中国传统文化争做海纳百川有容乃大的中国公民，很荣幸能与你共同学习三年，你是我一生的良师益友。还有一位同学说到：高中曾放弃过多次，也努力过多次，老师感谢你，若没有你，恐怕我早就放弃了数学，每次我灰心时你总能给我安慰，帮我度过难关，现在想想多么幸福啊！四、讲方法、动脑筋、创新工作模式，高效开展班主任工作。1、坚持正面积极引导。学生进入5月份，学习压力很大，身心疲惫，东哥说过意念是一种力，我认为积极的意念

16、是一种正能量，高考前夕曾在qq空间写到说说：祈祷孩儿们超常发挥，希望他们走过的高三无怨无悔，祝福他们一帆风顺，马到成功！此信息已发布受到近百位学生的肯定，有曾经的同学，有曾经的同事，有即将上考场的同学们。在6月3号我将此事告诉我班学生们，他们感觉到老师的这份祝福和用心，同学们听后心情更加平静了，学习状态恢复到了曾经的良好感觉中去，我相信一个人只要静下来，认真去做，结果再差都差不到哪里去。每当同学们努力后总是没有立即见到好的成绩的时候，我最喜欢用一首诗去引导他们，四十年来画竹枝，日间挥洒夜间思，削尽冗繁留清瘦，画到生时是熟时，我希望我的学生在积极备考一路走来，形成坚忍不拔的意志力，形成相互团结相

17、互协作的拼搏精神，坚信用完美的过程确保完美的结果，坚信成功是在不知不觉的积累中实现的。2、常反思，多总结正确面对学生一次考试的失败。班级考试整体没有考好时，我班长期处于不能完成任务的状态，这时班主任要稳住阵脚，班级气势可能低落，这时要普遍鼓励，树信心，个别交流找问题添措施，部分学生作业、纠错笔记面批面改，特别强化了踩线生。坚持失败是成功之母，也坚持成功是成功之母，选好中低档题重做再落实，我先给他们讲，而后他们再给我讲，他们听一遍，改一遍，再给我讲一遍，真正的把薄弱知识落到实处，让他们通过再次取得成功找到学好一门课程的信心，从知识和学习心态两个方面树立成功的信心。3、勤奋工作毫无怨言，成功需要智

18、慧，更需要汗水，每天中午1:30的陪读，每周星期日下午4:00全程陪读，由于整个年级有一年没有补课，特别是第四学期这个关键的学习阶段，当时网络游戏英雄联盟风靡一时，对学生的诱惑很大，这时只有让学生在学校多呆些时间，可亲可敬的欧书记自从高考倒计时100天后，放弃了亲朋好友的聚会，在年级在班级以身作则，严格要求自己，天天中午1:20到年级组与学生交心谈心，同时也管理我的班级。蒋组长，何组长周周星期日下午均要准时到班管理年级，管理班级，他们爱岗敬业的工作态度感染了我，我也一直坚持下来了。4、具体问题具体分析，管理因人而异适度调控，我相信一把沙子握在手中，用的力越大漏出的越多，风筝在某个时候线越长飞得

19、越高，赵巧巧学习习惯良好，有主动学习的欲望，进入5月份她要求在出租屋休息，然后我们单独谈了奋斗目标，谈了不统一休息的利弊，让她权衡选择，她选了后者，她今年考上了二本。5、深入管理，全面细致的深入班级管理的各个环节，不留管理的死角，从各个方面严格要求学生，比如迟到，铃声响起一只脚在教室外面就叫迟到，让学生在多方面潜移默化的受到教育。比如阳光长跑，比如每次大扫除，比如班级各次大型文娱活动、篮球比赛、爬山感受一览纵山小、野外试验、高考期间的全程陪同，让同学们无时无刻不感受到老师的关注，无时无刻不认真做事。感受最深的是今年数学高考的当天晚自习，试题的难易情况与他们的期望值有出入，我发现考后部分同学有些

20、失落，为了及时调控，当天下午我说你们先到学校转转，看看蓝天白云，呼吸一下新鲜空气，积极的准备明天的考试；晚自习第一节我班就是三位老师陪同，有我们老师的开导，他们渐渐的沉下来了，当我看见绝大部分同学安心的准备第二天的考试时，我放心了许多，如果这时疏于管理，学生可能当天晚上休息不好，影响第二天的发挥。6、不分时间、不分地点、用心参与班级管理，本期为着班级能再上台阶，有几次半夜失眠起草班级存在的组要问题，寻找解决的突破口，寻找解决的办法，掂量能够解决的程度，预估今后会衍生出的新问题，第二天早上立即讲解。7、邀请华中曾经的学生谈学习心得，给他们鼓气加油，本年先后邀请到07级学生谭顺林中央财大研究生，贺

21、勇川大法律系研究生，杨磊成都军区某指导员，彭强四川理工学院在读大学生，这些学生来到华中他们的母校传递正能量，讲起他们当年在高中如何拼搏，他们对参与高考的一些忠告，我们学生听得津津有味、热血沸腾。8、班级数学理科综合单独测试，按照对应最近那次考试的名次按s型调整位置，有时在班上，有时借组阶梯教室，两点思考：（1）让他们规定时间完成规定任务，找到认真做事的感觉，找到考试的感觉。（2）时刻不忘自己学习在班级的位置。9、坚持定期励志教育，先后进行讲过，在失败中崛起，准时是一种美德，每一天都要学习，做时间的主人，成功需要合作，积极暗示的影响力，积极乐观的心态是成事之本。10、期期有总结，总结要全面一方面

22、是学习总体优秀，单科优秀，进步奖，另一方面是一个学期来表现好的人和事，同时对学习中档生提希望，对学习后进生提目标。11、穿上他们最喜欢的那套衣服和鞋子参加高考，带着一种非常愉快的心情参加考试，无论结果怎样，尽力就行，淡定结果。五、短暂的备课组工作，我组教师有谢特、老王、张哥、二胡在专业上指点引领我们不断前进，还有相对年轻谭谭、三胡、增进、王师兄、小彭朝气蓬勃、精神饱满，有探讨的热情，还有勇夺教赛广安市一等奖、四川省教赛一等奖的陈婧老师，以及刚刚研究生毕业的段冬梅老师，我们相处愉快，彼此认同，相互学习。主要问题就是人员比较分散，要想让整个工作高效运作，必须有人主动去思考，主动去做事，我和老王合作

23、愉快，我们做事相互商量，配合默契，相互支持。1、由于我班临近年级组办公室，近水楼台先得月，蒋组长指导我我把每套按班分好，将试卷送到教师手中，让老师们安心研究，安心教书。2、今日卷今日毕，头天月考的试卷第二天早上分到各班，同学们可以及时查漏补缺，老师们可以及时讲解，这样各个环节一环扣一环，环环都相连，没有出现工作中的拖泥带水的不良现象。3、专业问题，积极探讨，比如成都三诊选择题第10题仅有结果，没有过程，我们一方面组内积极研究，另一方面通过大学校友联系解决，一有结果及时通过数学组大办公室黑板、qq、微信多种渠道告知到位，这做到了信息发布的及时性，资源共享性。六、学校，年级管理营造了有特色的育人环境。阳光长跑，社会实践，学校组织的励志演讲、定期的班主任例会、名师到班宣讲、大型仿模拟考试。这些在我们读书当年都是没有经历过的，对于学校，年级我是一块砖，哪里需要哪里搬，没当学校需要我时，我义不容辞。总之，成绩的取得得益于全体老师领导同学共同努力的结果，是暂时的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，感谢各位领导和各位老师，祝你们工作顺利，家庭幸福。