幼儿篮球教案大班Word格式.docx

1、教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5 1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调） 活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。基本201、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：a.滚球练习b.抛接球练习c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力

2、，带动上肢将球垂直向上抛出。要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。腰间2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替结束 51、放松2、讲评5场地器 材每人一球 教案 哨子课后小 结较好完成教学任务，学生体力待提高。10.1610.17 上课地点：场地器材课后小结10.2310.24 上课地点：教学任务2、掌握篮球基本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。a 复习上节课的

3、内容b原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间1、低运（左、右单手体侧）大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运（左、右单手体侧）结束部分10.3010.31 上课地点：11.611.7 上课地点：2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球（左、右运球）宣布本次课的内容及要求1、原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球

4、（左、右运球）1、站立方法：双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。2、站立方法：双脚前后站立呈弓步，在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。较好的完成本次课的教学任务11.1311.14 上课地点：2、原地双手交替运球11.2011.21 上课地点：2、掌握原地单手体侧前后运球3、培养学生协调、灵敏、反应等素质1、原地单手体侧前后运球11.2711.28 上课地点：12.412.5 上课地点：1、1、学习接传球技术的重点与难点2、学习行进间运球技术3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质1、宣布本次课的内容及要求2、学习接传球技术的重点与

5、难点3、学习行进间运球技术双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。2、动作要求：双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。3、站立方法：双脚前后站立，后脚蹬地。运球于体前，高度合理。12.1112.12 上课地点：1、学习接传球技术的重点与难点4、站立方法：12.1812.19 上课地点： 人 数:1、掌握接传球技术与行进间运球技术2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。2、掌握接传球技术3、掌握行进间运球技术12.2512.26 上课地点：3、掌握接传球技术1.2 上课地点：1、复习贯穿整体技术运用2、了解徒手操的基本动作要领3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质2、复习贯穿整体技术运用3、了解徒手操的基本动作要领水晶操基本动作，28拍。1.81.9 上课地点：1.151.16 上课地点：1、总结本次课程2、球操整体演练3、培养学生肢体协调性