小学元宵节活动方案Word文件下载.docx

1、教师课前准备：教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）;五、活动方案：课题导入 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。做汤圆、吃汤圆 （齐声高喊：好） 老师把学生分成四组。注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。（做完之后。（3）、师生合作下锅煮汤圆；（4）、吃汤圆：（感受自己劳动所得带来的快乐。（5）、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆？（讨论） 我们的节日p27：“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓

2、点灯” （1）、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢？（学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜） （2）请学生各抒己见：看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事；活动方案三：简单了解各个地方的 元宵节的不同习俗 翻阅学习我们的节日p2227 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品 讨论：（1）这么多人簇拥在一起，好吗？该怎么办？（2）在人多的地方你该如何保护自己？怎样解决会好点？（3）怎样防止丢失钱包？（4）有了垃圾该怎么办？（5）怎样防止与家人走散？如果一下子找不到家人该怎么办？活动方案五：学习诗词佳句（我们的节日p29

3、-30） 诗一： 生查子元夕诗二： 元宵 欧阳修 唐寅 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。不见去年人，泪满春衫袖。篇二：我们的节日元宵节活动方案 文教路小学“我们的节日元宵”中华经典诵读活动方案 一、活动背景 为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。二、活动目的：（一）找一找、做一做：1月29日

4、2月18日（寒假期间） 1学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集 （二）诵一诵、说一说：2月20日 1召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。（三）猜一猜、玩一玩：下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（四）尝一尝、写一写：（四）诵读我们的元宵节：2月27日 下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日元宵节”诗 四、活动评价 1学生评价 2教师评价 3学校评价 南昌市文教路小学大队部 201

5、3年1月26日 南昌市文教路小学 我们的节日元宵节活动获奖表 “我们的节日元宵节”活动总结 元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。我们文小的同学围绕元宵节制作了“节日小报”，开展了主题班会，编织了元宵花灯，围绕元宵举行了诗歌诵读大赛等有趣的主题教育活动。深入挖掘其文化内涵。一年级入学第一单元就是“元宵节”，本单元共有两篇主体课文：元宵节和看花灯。这两篇课文都比较儿歌化，读起来富有节奏感，

6、琅琅上口，且内容充满童趣。高年级老师也要求学生搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗等等。在今天学生报名的时候，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料。南昌市文教路小学 2013、2、28 篇三：小学元宵节活动方案 小学元宵节活动方案 一、活动目的：二、活动时间：2015年2月23日午会、班会时间 三、活动内容和具体安排：2、班会课活动内容安排：一年级 主题：参观学校各处活动地点 活动要求：1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 二年级 运动元宵 乐乐乐 1、活动地点：操场（雨天改在体操房） 2、负责人：活动准备：四个篮球、学说口号（

7、传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!）（负责老师做好准备） 带队教师：各班班主任（备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词） 三、四、五年级 元宵灯谜 猜猜猜 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动 活动人员安排：活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 巧手做灯 妙妙妙 各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 篇四：小学元宵节活动方案一 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。一、活动主题 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的 三、活动内容 活动时间：

8、2015年1月17日2015年2月26日 各班教室、操场、家庭 （三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。四、组织领导 为加强组织领导，确保我校2015年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组 长：张桂强 副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生 五、活动阶段安排 （一）部署动员阶段（2015年1月） （二）普及推进阶段（2015年1月至2015年2月） 1、开展“我们的节日”专题交流活动。（三）成果展示阶段（2015年2月） 六、活动要求 1、加强组织领导。2、营造氛围。3、讲求实效。各班要结合实际把各

9、项活动落到实处。篇五：西大街小学元宵节活动方案 西大街小学元宵节活动方案新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日?春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日?春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大

10、年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。认同感和自豪感。活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表） （二）学一首好歌：学生自己学

11、唱一首积极向上的歌曲。让学生懂得付出，学会给予。（附表格） 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。永丰小学2015学年春季学期元宵节活动方案 永丰小学元宵节活动方案 少先队大队部2015学年春 为了促进我校少先队员进一步了

12、解民族传统节日，大队部制定了元宵节活动方案，让学生真正过一个了解中华民族风俗习惯的节日，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化节日。一、活动背景：通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的剪报、元宵灯作品。三、活动时间：2016年2月22日2月29日 三、活动安排：第一阶段：了解“元宵节” 让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份剪报。三、四年级每班交5份，学校进行评比。2、学生利用利是封、年货包装盒等制作元宵灯作品，五、六年级每班交3份，学校进行评比。利用元宵佳节这个契机， 我们学校开展了庆祝活动，有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。小学元宵节活动方案