整理新人教版小学语文二年级下册五六单元课堂达标题Word文档格式.docx

1、天空刮起（ ），闪电（ ），雷声（ ）。3.雷雨中，雨（ ），往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，都（ ）。4.雷雨后，（ ）出来了，（ ）挂在天空。池塘里（ ），（ ）也叫起来了。六、我是小画家。想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。并用几句话描述一下。 自评： 师评： 日期： 19 最大的“书”一、把不正确的音划去。册（ c ch ） 印（ yn yng ） 趴（ b p）底（ d d ） 质（ zh z ） 陆（ l l）二、选一选，写一写。册 岩 宝 趴 印 刨 埋 陆 铁 质 厚 底独体字： 上下结构的字：左右结构的字：半包围结构的字：三、一字开花组词。四、辨字组词。跑

2、（ ） 低（ ）理（ ）失（ ）刨（ ） 底（ ）埋（ ）铁（ ）五、连一连。新鲜的 星星 宁静的 空气明亮的 太阳火红的 村庄六、选词填空。兴奋 兴趣1.达尔文对稀奇古怪的昆虫很感（ ）。2.父亲惊讶地看了一眼喜欢研究的儿子，（ ）地举起那束报春花。七、我会读，还会写。自评：20 要是你在野外迷了路一、看拼音，写词语。zhng shng do hung zhng j xut bi png shng bi j xng二、我会写反义词。白天 沉着稠 多快 北三、我会连。四、对号入座。1我们平时要注意（ ）周围的事物。2今天下午，同学们（ ）了爱国主义影片。3做作业时要（ ）才行。4上课听讲要（

3、），学习才会进步。五、快乐阅读。动物尾巴的用处你知道动物的尾巴有什么用处吗？鱼的尾巴就像船上的舵，鱼儿游动的时候，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比是一条长鞭子。夏天，它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走叮背上的苍蝇和蚊子。狗的尾巴还能表示感谢呢。它见到主人，尾巴就会摇个不停。假如见到不认识的人，它马上会把尾巴摇起来，还发出“汪汪”的叫声。动物的尾巴真是各有各的用处啊！1短文共有 句话。2短文分别介绍了哪几种动物尾巴的用处？它们都有哪些用处？请写一写。3.除了文中介绍的几种动物尾巴的用处外，你还知道哪些动物尾巴的用处，请写一写。 语文园地五一、我是拼写小能手。li sh zh zh ci hn

4、g to po二、给偏旁加上不同的部首，变成不同新字，再分别组词。才 兰茂密的 眼睛 寻找 远方清新的 阳光 瞄准 方向温暖的 枝叶 眺望 宝藏明亮的 空气 辨别 靶心四、按顺序排列下面的节气。小雪 小寒 立冬 冬至 大雪 大寒五、句子加工厂。1岩石 读 书 了 什么 用 这本 呢 有（连成一句通顺的话）2石头砸碎了老奶奶家的窗户。（改成“被”字句）六、快乐阅读。 露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样的？让我来看看。太阳公公睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。太阳公公呆住了：咦（y），露珠儿呢，哪儿去了？

5、1.照样子，写词语。亮晶晶 叽叽喳喳 2.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？ 3.你能告诉太阳公公露珠儿长什么样吗？七、快乐写话。小朋友，你一定很喜欢小动物吧？把你最喜欢的一种小动物描写下来告诉我们好吗？21 画家和牧童一、划去不正确的读音。惭愧（ku gu） 传说（zhun chun）斗牛（du du） 指教（jio jio）教书 （jio jio） 拱手（gng gng）二、书法展示台。xing di shng din ju xn gng shuji qin p png gu mi f di三、在括号里填上合适的词。 一（ ）画家 一（ ）牛一（ ）牧童 一（ ）尾巴一（ ）商人 一（

6、）画 四、选词填空。看画的人没有不点头（ ）的，还争着购买。戴嵩沉思片刻，挥笔画了一幅斗牛图，围观的人看了，纷纷（ ）。“画活了，画活了”一位教书先生（ ）道。五、加标点。只有神笔才能画出这样的画（ ）你知道牛打架时尾巴是怎样的吗（ ）我喜欢小牧童，因为他敢说真话（ ）这真是绝妙之作（ ）5.你难道不明白我的意思吗（ ）六、句子模仿秀。他的画一挂出来，就有许多人观赏。我一伸手就可以 。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。小弟弟真淘气，他一会儿 ，一会儿 。22 我为你骄傲一、看拼音写词语。 bo zh b li sh q p su（ ） （ ） （ ） （ ）un hu j x x

7、n fn jio o二、比一比，再组词。报（ ）玻（ ） 骄（ ）续（ ）服（ ）破（ ） 桥（ ）读（ ） 三、在括号内填入合适的词语。（ ）的天气 （ ）地道歉（ ）的石头 （ ）地逃走（ ）的饼干 （ ）地玩耍四、照样子写句子。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。_像_一样_。五、我会想，我会做。我（决定 决心）把送报纸的钱（留 攒）起来，给她（修理 整理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够修理窗户了。我把钱和一张便（bin pin）条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并（真诚 诚实）地向她道歉。1.把括号里不恰当的词语或拼音划

8、掉。2.老奶奶在给我的信中说“我为你骄傲”，是因为：（ ）A 我赔给老奶奶7美元。B 我给老奶奶写了便条。C 我勇敢地向她承认了自己的错误，并真诚地向她道歉，老奶奶觉得我是一个诚实的孩子。3.“我”写给老奶奶的便条会是什么样的？请你接着往下写。23 三个儿子g bo tng xin din （ ） （ ） （ ）hung dang cng mng ln shu tng二、辨字组词。 拎（ ）桶（ ）甸（ ）胳（ ） 冷（ ）通（ ）句（ ）格（ ）三、请你写出下列词语的近义词或反义词。1写近义词。晃荡-（ ） 好听-（ ）2写反义词。特别-（ ） 聪明-（ ）四、我会在比喻句后面画“”。1三个

9、妈妈走走停停，胳膊都酸了，腰也酸了。2一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！3.小红长得真像妈妈。4.春姑娘迈着轻快的步子来到了田野。五、标点符号来开会。1.你怎么不说说你的儿子呀2.一桶水可重啦3.不对吧我可只看见一个儿子六、不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它理一理。 （ ）它一醒来就咬了农夫一口。 （ ）从前，一个很冷的冬天。 （ ）蛇得到温暖，苏醒了。 （ ）有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。 （ ）农夫中毒了，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。七、我能行。我是爸爸妈妈的小帮手。在家里，试着帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，并注

10、意爸爸妈妈的语言和表情，用几句话写一写，要写出自己内心真实的感受。24 玩具柜台前的孩子一、我会连。药品 喜欢 商场 咱们 富裕 售货员二、我会填。（ ）的阿姨 （ ）的孩子 （ ）的（ ） （ ）地盯着 （ ）地看 （ ）找出小汽车三、照样子写词语。快乐的节日 专心地看 目不转睛 四、我会选词填空。五、把句子补充完整。 1.一个风和日丽的早晨， 。 2. ，感到非常惭愧。 3.听了他的话，我决定 。六、学当小作家，续写课文。售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。有一天，售货员阿姨真的又看到了那个男孩。售货员阿姨高兴极了，急忙叫住了他，拿出那辆漂亮的小汽车，递给小男孩。售货员阿姨

11、说：“ ”小男孩说： ”七、写感想。 读了玩具柜台前的孩子这篇文章，你想到了什么，今后准备怎样做呢？试着写一写。 自评：语文园地六一、小小书法家。jio o p cng ming j二、火眼金睛，辨字组词。续（ ） 供（ ） 观（ ） 读（ ） 拱（ ） 现（ ） 三、照样子，把句子说具体。 例：鸭子向前滑行。 鸭子（轻快地）向前滑行。 老艄公摇船。 老艄公（ ）摇船。例：北京有许多柏油马路。（1）结合评价对象的特点，阐述编制安全预评价报告的目的。北京有许多又宽又长的柏油马路。 我家楼下有个花园。 我家楼下有个的花园。四、在空白处填上意思相反的词。（1）报送审批综合性规划草案和专项规划中的指导

12、性规划草案时，将环境影响篇章或者说明一并报送。1接待客人时，应该 ，不能 。（6）列出选定的评价方法，并作简单介绍。2白天充满 ，夜里到处是 。3. 世界人民团结起来，拥护 ，反对 。五、我会选。 清香 清新 1爸爸掀开水杯盖，一股（ ）扑鼻而来。四、环境影响的经济损益分析2早晨，我呼吸着（ ）的空气，向学校走去。一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用六、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。 1学校 美丽的 我们的 一座 像 花园 （2）是否符合国家产业政策和清洁生产标准或要求。_ 2树上 叫 麻雀 不停地 在 一只 七、阅读短文，回答问题。爷爷在院子里种了几棵牵牛花。细长的藤条上长满了碧绿的叶子。早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝的、紫的，还有紫红带白边的，五颜六色。就像一枝枝小喇叭，可爱极了！直接市场评估法又称常规市场法、物理影响的市场评价法。它是根据生产率的变动情况来评估环境质量变动所带来影响的方法。1.这段话共有 句。第 句写藤和叶；第 句写花。2.表明牵牛花颜色的词语有 ，表明牵牛花颜色有很多种的词语有 。3.表示牵牛花形状的词是 。规划编制单位应当在报送审查的环境影响报告书中附具对公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明。4.你能仿照这段话介绍一种你喜欢的植物吗？（2）环境影响后评价。1.环境的概念