考前突破中考物理压轴题练习弹力重力摩擦力Word文件下载.docx

1、7、2017山东泰安，第14题以下实例中，为了最大摩擦的是A.车轮上可有凹凸不平的花纹B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分装滚动轴承D.给自行车轴甲润滑油8、（2017江苏泰州，第5题）自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，以下有关说法不正确的选项是A、车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦B、把手上刻有花纹是为了减小摩擦C、轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D、车架用钢铁制作是因为它的硬度较大9、（2017江苏盐城，第7题）小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系、以下操作正确的选项是A、在木块上加放砝码B、保持接触面粗糙程度不变C、使木块侧放减小接触面积

2、D、沿水平方向匀速拉动木块10、2017年湖北省黄冈市第23题在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，那么在弹力为5N时，弹簧长度可能为A、10cmB、15cmC、20cmD、25cm10、2017北京，第4题.图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是【二】填空题1、2017浙江杭州，第5题将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。回答以下小题请选填

3、以下合适的字母标号A、受到方向向右的摩擦力B、受到方向向左的摩擦力C、不受力1米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。2当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。3当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。【答案】1A2C3B2、2017年山东省潍坊市第19题请完成以下作图：1画出小球对水平面压力F的示意图。【答案】如下图：3、（2017甘肃兰州，第20题）某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。【答案】压力4、2017年江苏省淮安市第13题汽车轮

4、胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过_来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。【答案】增加粗糙程度减小压力5、2017山东德州，II卷第3题草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘如图5所示。正面是通过增大，反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果。【答案】接触面的粗糙程度6、2017湖北宜昌，第24题月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为_kg，重为_N。

5、（g=10N/kg）【答案】90；1507、（2017江苏盐城，第14题）小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的、以小明为参照物，小华是运动/静止的、小华运动越来越慢是因为受到的作用、【答案】相互运动阻力（或“摩擦力”）8、2017年湖南岳阳市第16题图乙中弹簧测力计的示数为N。【答案】3.6【四】作图题1、2017江苏南京，第23（2）题画出图乙中小球A所受重力的示意图、【答案】2、2017年福建省福州第21题第1小题重为20N的木箱静止在斜面上，请在图10中作出木箱受到重力的示意图。3、（2017年广东省广州市第18题）如图10，物体沿粗糙水平面向右运动、画出该物体所受重力

6、、支持力和摩擦力的示意图、4、2017年江苏省淮安市第19题4如下图，画出足球所受重力G的示意图。5、2017山东德州，II卷第7题如图7所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。【答案】如图1所示，作用点1分，方向1分。【考点】考点18：弹力重力摩擦力6、2017年广东省第15题1画出如图8所示小球所受重力的示意图。7、（2017年湖南衡阳，第22题如图，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图。8、湖北省荆门市2017年第14题2如下图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。力的作用点画在物体的重心10、（2017江苏宿

7、迁，第22题第2小题）画出图乙中茶杯所受重力的示意图、【五】实验探究题1、2017年安徽省第20题某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如下图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答以下问题：（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。（填选项前的编号）木板的质量m，滑块的质量m：砝码的质量m，托盘和砝码的总质量m。（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。（用或测量的物理量符号表示）（3）该实验的理论依据是：_。（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其

8、中的一点:_（1）（2）m4g（3）二力平衡或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力4难以控制滑块恰好做匀速直线运动或砝码的质量不连续2、2017年山东省潍坊市第23题在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如下图装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计示数/N长方体木块的放置说明情况压力/N1平放木板81.62122.43163.24侧放5竖放6木板上铺棉布7木板个铺毛巾4.01由序号1、2、3的三次实验，可以验证猜想填字母

9、2要验证猜想B，应选取序号为的三次实验。3根据表中信息，能否验证猜想D？填“能”或“不能”【答案】23.A；1、6、7；不能。3、2017江苏南京，第26题如下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验、（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如下：（2）分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，那么木块受到的滑动摩擦力为N、（1）匀速直线（2）1、3（3）0.44、2017山东济宁，第二卷第11题在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的

10、拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图5）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。加油站（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、假设干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。 （2）小明和小丽的实验记录数据如下表：拉力（钩码总重）FN0.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度Lcm0.61.23.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对（选填序号）两行数据进行比较。分析表格中的数

11、据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：【答案】：刻度尺4.51.81、2小明橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）5、2017湖北宜昌，第33题牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：1分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较，为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量。其操作步骤是：用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2，计算水的体积V=_用测出物理量的字母表示，

12、水的密度水；_；说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示计算牛奶密度=_.用测出的物理量的字母表示2小华还设计了其它两种实验方法。方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较_；方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的密度较_.以上两空均填“大”或“小”【答案】1在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；水g2大；大。6、2017年湖南岳阳市第30题小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻到。进

13、而他提出两个猜想：物体的稳定程度稳度可能与物体的重心高低有关；物体的稳度可能与接触面积大小有关。为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部、顶部，对应重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻到时转过的角度如图乙并记录在下表中。在验证猜想之前，他想到照相机的三脚架与地面接触面积不变，支得越开却越稳。于是他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。1圆柱体刚好翻到时转过的角度越小，反映圆柱体的稳度越选填“大”或“小”。2分析表中信息可知：物体的重心越，其稳度越大。3丙图所示实验说明稳度应与有

14、关。4依据以上结论：卡车装货时，应把重的货物装在层选填“上”或“下”可使货物不易翻到，乘车时，两脚选填“分开”或“靠拢”站得更稳。【答案】1小2越低3底座的大小4下分开7、（2017湖南邵阳，第32题）科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如下图的实验：1在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动。2由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。3由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关。4为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想C是选填“正确”或“错误”的。5在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是。A、类比法B、控制变量法C、推理法D、等效替代法1匀速直线运动2甲乙3接触面的粗糙程度4错误的5B