大队辅导员事迹材料完整版Word文档下载推荐.docx

1、例如：第1页共15页我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校， 在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为 了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我 只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体 会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可 爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从 他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自 己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不 足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽 以待人”，用自己的

2、言行来提高引领队员的成长。二 、走进孩子的心灵 在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员 特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培 养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子，做他们 的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不 爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁 杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学 生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈 心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受 老师的关爱与温暖，事迹材料少先大队辅导员事迹材料。 对学生

3、的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习 上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督 促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队 辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并 以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子 的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的 孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找 到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困 生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组 织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因

4、此我在开展少先队工 作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍 上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计 划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让 这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩 子们的知心朋友。三、 不断学习，进入角色作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟 并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多 彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活 力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少 先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学

5、校附近的 敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情， 培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无 形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得 到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。四、 学习实践探索在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的 新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平， 边学习边实践，努力探索一条符合枸杞中学实际情况的少先队工作的 新路子，形成枸杞中学少先队活动特色既有思想性、科学性、趣 味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一 片广阔天地。五 、用心育桃李，倾

6、心真情,我从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事 业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做 一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工 作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体 队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足 于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从 实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在四年多的、 社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为 舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学 生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平

7、凡的岗位上求真务实。这就 是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追 求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作 的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事 业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。 社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要 求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作 不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托 着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员， 我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在

8、今后的工作中我将 继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去 创造性地开展工作。第四篇：十佳大队辅导员事迹材料 在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领 巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是 我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能 给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的 事。十年如一日，冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着 自己的心血和汗水，而正是她富于创造性的工作和符合时代特色的活 动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适 合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的

9、必要”等错误观念， 为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。近几年来，冯金敏老师被 共青团大庆市委授予了“新长征突击手”称号， xx 年被授予大庆市优 秀辅导员，连续三年被评为全市优秀教师。她所带的大队，还先后两 次被评为“全市红旗大队”荣誉称号。十年前，冯金敏老师从肇东师范毕业后，就来到肇源县西北乡镇 新站镇工作，带着一份对美好生活的向往和对理想的执着追求， 当时由于学校里年轻而又正规师范毕业的老师特别少，所以刚刚拿起 教鞭走上三尺讲台的她，便被学校委以重任，担任新站中心校的少先 队大队辅导员。在行的人都知道，少先队工作并不是一件好差事，需,活要付出比别人更多的辛苦，因为在当时的环境下，少先队

10、工作单调 动也是初一一次，十五一次，在人们的观念中，少先队工作是一个难 点，抓不出什么闪光点来，也根本没有人愿意抓，更别说有什么成型 的经验可以借鉴了。这对于刚刚参加工作的“黄毛丫头”无疑是一个 十分严峻的考验，常言道：“初生牛犊不怕虎”，面对这样的形势，她没有打退堂鼓，而是 暗暗下决心，她想，既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育 苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使她走 上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局 面，冯金敏老师可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工 作。思路决定出路，首先她注意努力在少先队工作业务方面充实和提 高自己，主动与

11、上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这 给她做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的 接触，她深切的感受到，她所面对的少先队员正处于人生观、世界观 的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据 这些想法和感受，冯金敏老师认为游戏活动才是适合成长中的少年儿 童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地 位，根据这一想法，她开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少 先队员们开展了全校性的大型活动“我为什么要学习”的社会调 查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的 未来充满阳光”主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多

12、 彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先 队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为她自己做好陌生又生动的 少先队工作铺开了一条路。经过太多的努力，付出太多的汗水之后，学校的少先队工作终于 走出了低谷，得到了少先队员的认同，领导的许，但冯金敏老师并没 有因此而停住脚步。她清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导 员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队 员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人 才。少先队教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋势。这是历 史提出的挑战，也为冯金敏老师和广大辅导员老师提供了一次难得的 机遇。少先队工作要抓住

13、机遇，面向未来，锐意创新，教育现代化是 国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先队教育应有超前 意识，冯金敏老师认识到现在的时代是信息高速发展的时代，先进的 媒体技术为实现少先队教育手段现代化提供了基础。去年下半年开学 初，放飞我们的理想运用电脑多媒体设计的少先队活动，受到到 会观摩县的西北八乡镇大队辅导员老师和教育局领导的高度评价。乘 着这股东风，今年年初，她又运用电脑多媒体技术设计了一生带一 家，携手共育文明花活动等三个少先队活动，通过实施，确实收到 很好的活动效果。另外，每年一次的少先队活动观摩她都注意充分发 挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，不少队活主 题鲜明，形

14、式生动，富有创意，很又参考价值，发掘了一大批有潜 能、善思考的队员。冯金敏老师根据新站镇是肇源县西北经济重镇，经济相对于其他 乡镇还算发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理 解、关心，缺乏劳动观念，自理能力差，自私任性表现得很突出，连 家长也头疼。通过开展“把爱心送进敬老院”联谊活动和助残活动， 培养队员的社会责任感，让队员们深深感受到助人的快乐，为了推进 教育进程，争取更大的教育成果，在她的倡议下，学校与大庆采油七 厂小学结成了“手拉手”联谊学校，结对队员超 80%，通过长期的通信 和互访，促教助学，促进了城乡之间学校的优势互补。冯金敏老师担任十年辅导员工作，边学习边实践，品尝了

15、太多的 苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。新站镇中心校的少 先队工作为全县少先队工作的新发展开拓了一片广阔的天地。取得可 喜的成绩，冯金敏老师并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促 使她继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更 要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，她要把自己多年的工作实 践经验总结出来，为全县少先队工作，尤其是农村少先队工作作出自 己力所能及的贡献。为此，她积极参加各种学习培训班，虚心向他人 学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作 的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。根据十年来的 丰富实践经验，她撰写新时期农村少先

16、队工作存在的问题及对策 和浅谈少先队辅导员的人格力量获大庆市少先队工作论文二等 奖，新时期少先队特色教育探究获省级论文优秀奖，对少先队工 作起了积极的推动作用。天道酬勤，十年来，新站镇中心校的少先队活动既有思想性、科 学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有 色，取得了可喜的成绩，在全县少先队工作中起一定示范和推动作 用。少先队大队曾两次被评为大庆市少先队“红旗大队”，她本人三 次被评为大庆市“优秀教师”和“优秀辅导员”。她深深知道，一次 次的殊荣；一次次的荣幸；一次次的机遇，都是学校和广大师生的信 任与支持，她没有把成绩记在自己的功劳薄上。十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜

17、的成绩，冯金敏老师认 为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新， 用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相 信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作 中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬 在新世纪有更加灿烂的火焰！第五篇：少先队大队辅导员事迹材料本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署 坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极 带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在 实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队的阵地

18、建设，利用红领巾广播站，黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵 地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也 有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会 以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将 我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作 与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，尝试着变“成才”教育 为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教 育。工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻刻提醒 自己要允许学生犯错，要给予具体的帮

19、助和指导。把自己摆在儿童的 立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们 设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活 中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行 思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举 行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳 动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。开展 了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻 新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展。努力吸引更多的同 学参加

20、到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用 书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有用的知识， 鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读书写读后感，将 读书活动步步深入。三、用真情浇灌花朵在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室 里经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉， 同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，给学生一点宽容，让他有自我反省的余地才能 从根本上促使学生形成良好的行为习惯。几年来的辅导员生活使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先 队工作，少先队是一个舞台让我体验了各种角色，少先

21、队是一个炼 炉，使我能练就一身本领，少先队还是一所学校，让我的智慧在这里 碰撞，能力在这里得到提高。个人获奖情况：XX-XX连续两年获得太和八中优秀班主任称号XX年获得县先进班级体XX年获得县课堂实录大赛小学数学一等奖XX年参加安徽省农村骨干教师培训获得先进个人附送:大队辅导员工作经验交流材料回首201X年的工作，本年度具体负责 201X级的学生工作，6个 班共计252名同学。这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想 办法，使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为 本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开 展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自

22、己，完 善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下：一、加强自身的理论学习积极配合学院布置的各项工作第11页共15页高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。 首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工 作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新 研究动向。其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。 严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不 松懈，不拖拉；实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办 事；精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修 养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有

23、宽 广的胸怀和耐心的解决问题的态度。二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生 的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明 显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实 效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。 为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴 趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。为了消除他们 思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法，从开学初我 分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了 解。这些工作不但消除了我们

24、之间的距离感而且使我了解到大部分学 生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比 较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱 好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中 一部分学生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身 条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我 采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学 在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于

25、201X级学生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整 个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的考勤制度，每堂 课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很 大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学 生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课 堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的 一帮一学习活动，给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带 动全院的学习气氛。目前绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班 风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部 发挥模范作用，在实践中锻炼，在

26、工作中学习，在学习中工作。配合 学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问 题。为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列 的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我 家的意识。四、关注贫困生工作我所带的 252 名学生中有 30 多名家庭经济比较困难的学生，其中 13名学生成功申请了国家助学贷款。从 10级入校之后的贫困生的评定 过程中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原 则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手 中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫 困生面对面的交流、谈心，解除他们

27、心中的自卑心理，使他们能振奋 精神，安心学习。五、加强安全教育 通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安 全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己 坚持手机每天 24 小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求 各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息 反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉 及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每 次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安 全。六、其他学生工作 本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会， 针对挂科三门以上的学生个

28、别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上 逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和 家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个 人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困 难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、 个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上 报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。回首我201X年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一些的成绩，但是，这一年期间工作中也存在不尽 如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力 争把应院的学生工作做的更好。教育系xxx