八年级科学下册37自然界中的氧循环和碳循环1同步练习新版浙教版Word文档下载推荐.docx

1、A.植物呼吸作用氧气光合作用氧气B.植物光合作用氧气呼吸作用二氧化碳C.植物呼吸作用氧气光合作用二氧化碳D.植物光合作用氧气呼吸作用水5.根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（C）A. 开窗 B. 在阳台上种花C. 在屋内多种点花 D. 装上空气清新装置6.如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：（第6题）（1）图中A是氧气，C是二氧化碳。（2）B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为光合作用，B为呼吸作用。7.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从中选择数字序号填空，消耗氧气的有。（第7题）（2）下列说法正

2、确的是bcd（填字母）。a.空气中的氧气含量永远不变b.空气中的氧处于动态平衡状态c.每个人都在参与自然界中的氧循环d.氧在自然界中既有单质，又有化合物e.空气中氧气的浓度越高越好B组8.在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为（B）A. 天气寒冷，人们都在室内活动B. 自然界中的氧循环是全球性的C. 由于寒冷，人们的呼吸作用减弱D. 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用【解析】植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持自然界中的碳氧平衡。在寒冷地区植物光合作用基本停止时，其他区域植物光合作用照常进行，因为自然界中

3、的氧循环是全球性的，所以寒冷地区的人们不会感到缺氧。9.有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。（第9题）图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。请探究下列问题：（1）图B中小白鼠死亡的原因是氧气耗尽，窒息而死。（2）图D中小白鼠能够存活的原因是绿色植物光合作用产生氧气，供小白鼠呼吸。（3）图A对于图C来说起对照作用。（4）上述实验说明了绿色植物能够通过光合作

4、用制造氧气。【解析】图A中的蜡烛由于氧气不足很快熄灭；图B中的小白鼠在密闭的玻璃罩中，因为氧气不足而死亡；图C与图A相比，因为密闭的玻璃罩中有了植物，植物的光合作用为蜡烛的燃烧提供了氧气，同时蜡烛燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供了原料；图D与图B相比，小白鼠获得了植物光合作用产生的氧气。所以这几个图能说明植物的光合作用能产生氧气。10.自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图是氧在自然界的主要循环途径。请认真观察并根据图示回答有关问题：（1）图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是氮气（填名称）。（2）臭氧（O3）和氧气从物质

5、组成上看，相同点是都由氧元素组成，不同点是氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。（第10题）（3）图示大气中氧气的三种主要来源是（填编号）。（4）大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。写出甲烷（CH4）与氧气反应的化学方程式：CH42O2CO22H2O。【解析】 （1）氧化物是指由两种元素组成的其中一种是氧元素的化合物，所以图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳。（2）从物质组成上，氧气和臭氧的共同点是：都由氧元素组成；从分子构成上，氧气是由氧分子构成的，而臭氧是由臭氧分子构成的。（3）图示中大气中氧气的三种主要来源是臭氧的分解、水的分

6、解以及植物的光合作用。（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水。2019-2020年八年级科学下册3.7自然界中的氧循环和碳循环2同步练习新版浙教版1.下列有关碳循环的说法错误的是（C）A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源2.如图是自然界中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（D）（第2题）A. 图中表示的生理过程是呼吸作用B. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物C. 图中代表的生理过程是光合作用D. 在自然界中，生物遗体和排出物中的碳是不能循环利

7、用的3.如图表示一天之内（早7：00第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（A）A. 补充大棚内的CO2 B. 补充大棚内的O2C. 降低大棚温度 D. 降低大棚湿度4.造成温室效应的主要原因是（B）A. 汽车和工厂排放的废气和烟尘B. 煤、石油、天然气的大量燃烧C. 人造含氟制冷剂的泄漏D. 二氧化硫等有毒气体的大量产生5.在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾害；二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式：CO

8、2CO2。（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是AB（填字母）。A. 大量燃烧石油和煤B. 大面积砍伐森林C. 大力发展核能D. 淡水不断减少（3）在辨论会上有人认为大气中二氧化碳多些好，也有人认为少些好。请谈谈你的看法：大气中含有适量的二氧化碳最好。6.近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：（1）从图中可以看出，绿色植物是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为有机物和氧气，进而通过多条途径进行碳循环。（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过所示途径继续参与碳循环，主要是由于细

9、菌、真菌的分解作用。（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加自然界中二氧化碳的排放量，进而加剧温室效应。7.如图所示是自然界中碳循环的简单示意图，请填空：（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、石油和天然气；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃烧的化学方程式为CO2（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为CO2H2O=H2CO3。（3）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要增加二氧化碳的消耗。8.太阳系中八大行星的大小、表面状况、距离太阳的远近等都不同。金星表面有较厚的大气层，平均温度高

10、达464 ，其大气的主要组成如图所示。据此推测，金星表面温度高的原因之一是金星大气层富含二氧化碳，从而产生强烈的温室效应。（第8题）【解析】由图可知，金星表面大气层中96.5%是二氧化碳气体，二氧化碳气体属于温室气体，所以其表面温度高。9.（1）有观点认为：大气中的二氧化碳浓度增加会提高大气温度，导致温室效应。如图是科学家对19551995年间地球大气的一个观测结果，你认为这个结果是否支持上述观点？请先判断，再写出判断依据。支持，因为在总体上，二氧化碳浓度越高，温度越高（或总体上，温度随二氧化碳浓度的升高而升高）（或不支持，因为在某些年份如19551965年或1977年等二氧化碳浓度与温度的关

11、系是背离的）。（2）下表中的温室效应指数是以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体大。物质大气中的含量（体积百分比）温室效应指数H2O1%0.1CO20.03%1CH40.0002%30【解析】某气体对温室效应的影响程度可用该气体在大气中的含量与其温室效应指数之积来衡量，故水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体大。10.如图是自然界中碳循环的示意图。请据图回答问题：甲乙（1）在图甲中线上补加“箭头”（其他箭头已画出），以正确表示碳循环的各种变化关系。（2）图甲说明大气中CO2产生的途径有多种

12、，其中比重最大的是化石燃料的燃烧。（3）大气中CO2的消耗途径有植物的光合作用和被海洋吸收。（4）如图乙是大气中的CO2含量按目前速度上升的直线图。根据该图估计：到2050年，大气中CO2的体积分数是0.043%，这比2000年CO2的体积分数0.035%增加了0.008%。（5）大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来的一个严重后果是温室效应加剧。根据图甲CO2产生和消耗的途径，请你提出两条建议：植树造林；减少化石燃料的燃烧。【解析】（1）化石燃料的燃烧，动植物的呼吸作用都会产生二氧化碳，而植物的光合作用会吸收二氧化碳。所以都是产生二氧化碳，是吸收二氧化碳。（2）产生CO2比重最大的是煤、石

13、油等化石燃料的燃烧。（3）植物的光合作用消耗二氧化碳，转化为氧气。（4）从图中可查出2000年二氧化碳的体积分数是0.035%，2030年二氧化碳的体积分数为0.040%，30年增长了0.005%，可算出50年增长0.008%，2050年大气中二氧化碳的体积分数为0.043%。（5）要减少空气中的二氧化碳含量，应从加快吸收和减少排放两方面考虑。11.减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要。（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用和森林的破坏。（2）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是B（填序号）。A.CO2H2O=H2CO3B.光合作用C.CO2C2COD.CO22NaOH=Na2CO3H2O（3）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO26H2=4H2OX，则X的化学式为C2H4。（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）。开发太阳能、水能、风能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料大力植树造林，禁止乱砍滥伐【解析】（2）在自然界中，二氧化碳的吸收主要是通过绿色植物的光合作用，B正确。（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，故X的化学式为C2H4。