1、同学们,今天刘老师要带你们去一个神秘的地方玩,(出示课件)对,是数学王国,那里又神奇又美丽,而且还有许多有趣的数学知识。不过,要想进入数学王国,首先要找到开启智慧王国的金钥匙。出示课件复习:1 、口算: 4+5= 30+5= 7-5= 6+3= 28-8= 9-7= 8-6= 20+6= 45-5= 2 、填空:( 1 ) 50 里面有( )个十。( 2 ) 8 个十是( )。( 3 )一个数十位上是 6 ,个位上是 0 ,这个数( )。观察 50 、 80 、 60 这三个数有什么共同点?生:它们的个位上都是 0 师小结:你真地个善于观察的好孩子。我们把个位是 0 的两位数叫做整十数。(板书
2、“整十数”)今天,我们就到数学王国里学习整十数加减整十数。(板书“加、减整十数”) 生齐读课题。二、师生互动,学习新知 1 、学习整十数加整十数 同学们已经找到了开启数学王国大门的金钥匙,看,数学王国的大门打开了。(师边说边演示课件) 数学王国里的碧绿的草地,草地上还有美丽的郁金香,请同学们和老师一起来数一数。(师演示) 1 朵、 2 朵、 3 朵 10 朵 每 10 朵排成一行,还的第二行,第三行。谁能说一说有多少朵红色的郁金香?有 30 朵红色的郁金香。你回答的声音真响亮。还的黄色的郁金香呢,再来数一数。(师演示生观察) 有 10 朵黄色的郁金香。你能根据这幅图编一道加法题吗?有 30 朵
3、红色的郁金香, 10 朵黄色的郁金香,一共有多少朵郁金香?你说的既清楚又完整,真棒!谁会列式? 30+10=40 (朵) 你们是怎样算出 30+10=40 的?因为 3 个十加上 1 个十是 4 个十,所以 30+10=40 (生边说师边演示课件) 听了你的讲解我们学懂了整十数加整十数的计算方法:整十数相加时,个位上的 0 不变,十位上的数相加得几是几十。(师边说边板演) 2 、整十数加整十数练习 同学们是不是真的掌握了整十数加整十数的计算方法了呢?让我们来练一练。(出示习题,指名口算,其他学生判断) 3 、学习整十数减整十数 同学们可真聪明,听说同学们要来数学王国玩,花匠们摘走了 20 朵红
4、布置王国。(师边说边演示)你能根据老师的演示提一个数学问题吗?还剩多少朵花?你提的问题真好,正是老师想要问的。 40 朵花摘走了 20 朵,还剩多少朵?怎样列式? 40-20=20 (朵) 你能说一说是怎样算出来的吗? 4 个十减去 2 个十,还剩 2 个十,所以 40-20=20 。(生边说师边演示) 也就是说:整十数减整十数的时候,个位上的 0 不变,十位上的数相减得几是几十。(师边说边板书) 4 、整十数减整十数练习 5 、小结:整十数加、减整十数时,个位上的 0 不变,只把十位上的数相加减。三、拓展练习,巩固新知 同学们真了不起,这么快就学会了整十数加、减整十数的计算方法。看,我们的老
5、朋友智慧老人来了。他给同学们带来了几个有挑战性的游戏。你们敢接受他的挑战吗?敢!1 、小猫钓鱼 首先是“小猫钓鱼”,只要你又准又快地说出答案,就帮助小猫毛毛钓起了一条鱼。第一小组的同学来帮助毛毛,其他小组的同学来当小法官好吗?(第一小组的学生每人口算一道题,其他小组的学生判断,并做出相应的手势。) 2 、蝴蝶送信 同学们帮助毛毛钓起了 14 条鱼,小蝴蝶着急了,它们正忙着送信呢!第二组的学生来帮帮它好吗?好!只要你们帮助小蝴蝶的信送到相应的信箱里就可以了。其他小组的学生不要忘了判断呀!(第二组的学生每人做一题,其他小组的学生判断,并做出相应手势。3 、 松鼠过河:在同学们帮助蝴蝶送信的时候,老
6、师发现有一只小松鼠在河边走不走去,原来它想到河对岸去玩,想请第三组的学生也帮一帮它。只要你们算对石头上的题,小松鼠就能顺利过河了。(第三组的学生每人做一题,其他小组的学生判断,并做出相应手势。4 、摘苹果:在数学王国里有一棵又高又大的苹果树,树上结满了又大又圆的苹果,现在请第四小组的学生来玩“摘苹果”的游戏。谁算对了苹果上的题,谁就能摘到又大又圆的苹果。小法官们可不要忘了判断呀!5 、计算大比拼 在这一轮游戏中,同学们不但给小动物们帮了忙,而且摘到了大苹果,老师真为你们高兴!现在老师也为同学们准备了一个小游戏“计算大比拼”,在每个学生的桌子上都有一张计算卡片,比一比谁能又对又快的做完。准备!开
7、始!(生计算,师及时汇报各组完成的人数,增强比赛的紧张气氛。6 、读一读,算一算 计算题没有难住你们,我们一起来看看应用题吧!(生读题并解答) 7 、动动脑筋考考你 智慧老人还为同学们准备了更难的题呢?你们看。(师出示课件) 想一想括号里可以填几呢?(生讨论后回答) 生 1 : 10+30 ( )中括号里填小于 40 的数。生 2 : 20+ ( ) 25 中括号里填小于 5 的数 生 3 : 25+ ( ) =25- ( )中括号里只能填 0 如果我把问题改成最大能填几,前两道题应怎样填呢?( ) 中括号里最大能填 39 。25 中括号里最大能填 4 。四、总结: 看,数学多神奇呀!只要你们勤于思考一定会发现更多神奇的知识。今天,我们在数学王国里学习了整十数加、减整十数的计算方法,还认识了许多好朋友。你们玩得高兴吗?今天我们就玩到这里,有机会我们再来玩好吗?
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