湖南省教师资格考试《中学教育学》考前重点内容模拟试题库Word下载Word格式.docx

1、A后天学习和训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度9、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A人身自由权决定的B隐私权决定的C人格尊严权决定的D荣誉权决定的10、A运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B帮助学生进行社会角色的学习C帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D调动班级成员参与班级管理的积极性11、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）A课程计划B课程标准C考试用书D教科书12、支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。A实践与理论统一B做学统一C直接经验与间接经验统一D研究与教学统一13、某教师在

2、教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）A系统分析模式B目标模式C修正教学模式D过程模式14、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说15、根据课程制定者的不同课程可分为国家课程、地方课程和 （）A省级课程B地级课程C县级课程D学校课程本大题共有20个小题，每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上。16、1776年德国著名哲学家_在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列人大学课程的开端。17、 _是指为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其教学目的、内容、范围、分量和进程的总和。18

3、、学校教育是社会发展到一定_阶段的产物。19、班集体的基本特征是_ _、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。20、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和_.21、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_。22、考试命题的质量指标主要有_、效度、区分度和难度。23、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_ _。24、 _认为，教育在任何情况下都能对人的发展起主导作用，人的发展完全是由教育决定的。25、马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因 在于_。26、通过创设良好的情境，潜移默化地培养

4、学生品德的方法是_。27、教育具有_。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会形态意识的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。28、_既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。29、_是开展学校管理工作应当遵循的基本要求和行为准则。它是学校管理规律的反映，是学校管理实践经验的总结和概括，也是教育管理思想的体现。30、中华人民共和国教师法中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。31、孔子把学习过程概括为_的统一过程。这是最早的关于教学过程思想。32、课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重

5、研究_，教学论侧重研究“如何教”。33、教育学是一门以_、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。34、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有_。35、 _是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。本大题共有5道小题，每题6分，共30分。36、简述教学策略的基本特征。37、试述素质教育思想的基本观点。38、教师应具备哪些职业素养?39、简述近代教育的变化特点。40、简述教育与政治经济制度的相互促进作用。本大题有2道小题，每题10分。41、试述如何培养班集体?42、联系实际论述现代教师的基本素质。湖南省2017年教师资格考试中学教育学考前重点内

6、容模拟试题B卷1、教师的根本任务是（）全面实现教育目的。A关心学生的学习B教书育人C班主任工作D教学2、提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自A中共中央关于教育体制改革的决定B中国教育改革和发展纲要C中华人民共和国教育法D1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话3、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）A加减评分法B操行评语法C评等评分评语综合测评法D模糊综合测评法4、在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A知情B知行C意行D知意5、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括A采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展B书本知识的教学要注重联系实际C重

7、视培养学生运用知识的能力D补充必要的乡土教材6、首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是A赞可夫B布鲁纳C凯洛夫D巴班斯基7、中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是 （）A新民主主义文化教育方针B1982年中华人民共和国宪法中的教育方针C关于正确处理人民内部矛盾的问题中提出的教育方针D1995年中华人民共和国教育法中的教育方针8、“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的A受教育的权利B受尊重的权利C安全的权利D生存的权利9、教育民主化的中心内容是 （）A实现教育平等B实现全民教育C提高教育效率D提高教育效益10、师生关系在人格上是A授受关

8、系B相互促进的关系C民主平等的关系D师道尊严的关系11、“美育”一词最早是在美学书简中提出的A培根B康德C席勒D卢梭12、被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。A1949B1950C1951D195213、在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）A教师是主体，学生是客体B学生是主体，教师是客体C都是主体D都是客体14、注入式教学最本质的特征是 （）A教师从头讲到尾B以讲授法为主C强调教师的主导作用D把学生看做是知识的容器15、循序渐进原则要求教学要 （）A温故而知新B不凌节而施C不愤不启不悱不发D学而时习之16、教师的_是当代教师质量的集中体现。17、舒尔茨把人所拥有的诸如

9、知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力称为_。18、我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的_学说。19、结构主义教学论的代表人是美国心理学者_。20、教育的_是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。21、教师的任用方式一般有派任制、聘用制、_。22、按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是_，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。23、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为_。24、学校物质文化有两种表达方式：一是_，二是设施文化。25、欧洲封建社会里，曾出现过教会教育和_教育两种有代表性的教育体系。

10、26、所谓_指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。27、1985年， 指出：教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，”28、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、_称“骑士七技”。29、教学活动中通常采用的直观形式有实物直观、模象直观、_。30、制度化的教育是指具有一定层次结构的按_的教育制度。31、教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到_。32、循序渐进原则，要求教学按照_和学生认识发展的顺序进行。33、 _既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施

11、继续向前发展的起点。34、教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括教师队伍、物质条件和_等方面。35、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的_ 原则。36、简述科技进步对教育发展的冲击和影响作用。37、德育过程的基本规律有哪些?38、教学的任务是什么?39、简述20世纪以后教育的特点。40、简述遗传素质在人的身心发展中的作用。41、美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长， 100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，6

12、0多人当医生，l00多人当牧师，75人是军官80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，l20多人大学毕业后有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么?42、李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细不紧不认真，而学生也付出了较大的努力，师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出和希冀相去甚远。针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应湖南省2017年教师资格考试中学教育学考前重点内容模拟试题C卷1、被誉为“

13、课程评价之父”的是（）A斯密斯B泰勒C科尔伯格D皮亚杰2、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是A课程实施B教学过程C课程评价D课程标准3、对被评价对象作出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度。这属于 （）A诊断性评价B形成性评价C绝对性评价D相对性评价4、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）认识。A实用主义教育学B制度教育学C实验教育学D马克思主义教育学5、（）的核心与关键是人际关系。A“纲要信号”图表教学法B非指导性教学法C暗示教学法D程序教学法6、教育具有人口功

14、能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）A社会遗传功能B人的培养功能C本体功能D社会功能7、教育在人的发展中起（）A主导作用B制约作用C决定作用D内部动力作用8、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）A德谟克利特B亚里士多德C柏拉图D苏格拉底9、体谅模式把（）的培养置于中心地位。A道德情感B道德认识C道德意志D道德行为10、班级建设的设计最重要的是制定（）A具体方法B实现目标的途径C班级建设的目标D工作程序 我国教师的身份特征是11、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是 （）A传授一接受教学B传授一发现教学C问题一发现教学D问题一接受教学12、个体在不

15、同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的 （ ）A顺序性B不平衡性C互补性D阶段性13、分为两个阶段的学校教育层次是A中等教育B高等教育C初等教育D幼儿教育14、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是 （）A个别教学B小组教学C班级授课制D复式教学15、教育目的要回答的一个根本问题是A教育的方向B教育为谁服务C教育要培养什么样的人D教育怎样培养人16、教育漫话是英国近代教育家_的代表作。17、全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_。18、的成熟程度制约着身心发展的年龄特点。19、道德教育的认知模式理论是由瑞士学者_提出的，这是当代

16、最广泛、占主导地位的德育学说。20、在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是_。21、美育是对受教育者的审美观点、_的教育。22、中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及“_”。23、学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的_ 的人。24、教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、_ 、运用知识、检查知识。25、现代教育观认为，教师在教育过程中起_作用。26、科学技术对教育的影响首先表现在对教育的_作用，其次能为教育指明方向。27、 _是学生最主要的权利。28、教育目的是各级各类教育培养人的总的_和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针。29、德育包括政治教育、思想教育、_

17、和心理健康教育。30、科学知识的再生产有多种途径，_是科学知识再生产最主要的途径。31、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在爱弥尔书中。32、学生学习间接经验要以_为基础。33、制约和推动教育发展的根本力量是_。34、教学过程的特殊性表现在间接性、_、简捷性、交往性等方面。35、中华人民共和国教师法第一章第三条对教师概念进行了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担_，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。36、教学过程的基本特点是什么?37、马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?38、现阶段我国的教

18、育目的及其基本精神是什么?39、简述学校教育的特点。40、运用教学方法的基本依据有哪些?41、联系实际论述教育的政治功能。42、论述掌握知识与发展智力的联系与区别。湖南省2017年教师资格考试中学教育学考前重点内容模拟试题D卷1、对民办学校重大问题拥有决策权的是A校长B教职工代表大会C学校工会D学校董事会2、舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是A33B25C66D703、综合实践活动在课程管理权限上属于 （）A国家课程B地方课程C学校课程D不清楚4、教师资格条例属于（）A教育行政法规B教育法律C地方性教育法规D教育规章5、素质教育的时代特征是 （）A面向全体学生B培养学生的创新精神C促进

19、学生全面发展D促进学生的个性发展6、中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。A1951B1978C1985D19867、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）A柏拉图C昆体良8、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机地结合C让学生尊重知识尊重教师D将知识转化为巨大的经济利益9、不属于我国中学德育的主要途径的是A政治课与其他学科教学B学校共青团、少先队活动C班主任工作D体育竞赛10、“活到老，学到老”体现了（）A素质教育B非学历教育C终身教育D非制度化教育11、思

20、想教育对学生进行的是A道德行为习惯教育B政治态度和立场教育C心理健康教育D正确的人生观和科学的世界观教育12、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）A大教学论B教育漫话C爱弥尔D普通教育学13、设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）A生产力的发展决定着教育目的的性质B生产力的发展必然引起教育结构的变化C生产力的发展制约着人才培养的规格D生产力的发展促进着教学方法发展与改革14、“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。A示范性B复杂性C创造

21、性D长期性15、教育目的可以发挥的作用是 （）A导向、规范和权威作用B导向、激励和评价作用C激励、评价和统一作用D宣传、引导和激励作用16、课程标准的具体化就是_。17、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、_、结论的五步，简称五步教学法。18、学制是指一个国家_学校的系统。19、师生关系在人格上 的关系。20、教学工作包括_、上课、辅导答疑、作业布置与批改、学业成绩检查与评定等环节。21、人的发展是指人在_两个方面的发展。22、 _是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。23、班级授课制是教学的_组织形式。24、教育活动具有两个基本原理，其一是教育要

22、适应_；其二是教育要适应学生发展。25、备课的内容包括_、了解学生和制定教学进度计划。26、我国最早采用班级授课制的是l862年清政府在北京设立的_1902年，清政府颁布钦定学堂章程后，班级授课制在全国广泛推行。27、班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、_和保管。28、人的_是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。29、19世纪70年代，英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事创立了_的道德教育模式。30、古代的庠、序都是指_。31、班级组织结构中有正式群体和_群体。32、班级管理包括制订计划、组织实施和_三个基本环节。33、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的

23、一定年限的学校教育，称为_。34、世界上最早的教育专著是_。35、教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和_.36、初中教育的个体发展任务是什么?37、简述环境对人的发展的作用。38、简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。39、简述活动课程论及其特点。40、简述孔子的教育思想。41、初二的时候，我（台湾作家三毛）数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我二看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分