1、6448周次每周时数分配教 学 内 容 备注 课程作业课程设计合计时数2绪论、1.1半导体的基本知识第一章1.2半导体二极管31.3双极型晶体管1.4场效应管 1.5 单结晶体管和晶闸管42.12.2共射极放大电路第二章2.3放大电路的分析方法52.4放大电路静态工作点的稳定2.5晶体管单管放大电路的三种基本接法2.6场效应管放大电路63.1/3.2多级放大电路的耦合方式及动态分析第三章3.3直接耦合放大电路74.1集成运算放大电路的概述4.2集成运放中的电流源电路第四章5.1频率响应概述5.2晶体管的高频等效模型第五章86.1反馈的基本概念及判断方法6.2负反馈放大电路的四种组态第六章6.3
2、负反馈放大电路的框图及增益96.4深度负反馈放大电路的分析5.1节放假106.5负反馈对放大性能的影响6.6负反馈放大电路的稳定性第七章7.1基本运算电路117.2模拟乘法电路7.3有源滤波电路第八章8.1正弦波振荡电路128.2电压比较器8.3非正弦波发生电路第九章9.1功率放大电路9.2互补功率放大电路第十章1310.110.2整流电路10.3滤波电路10.4稳压二极管稳压电路10.5串联型稳压电源14总复习注:教学内容一般应按每次授课内容填写。 教研室主任签名: 任课教师签名: 年 月 日湖南科技学院模拟电路及实验课程教学计划制 订 人:潘海军授课对象:物理学专业2013级使用教材:童诗
3、白,华成英主编,模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社出版。 学时与学分:理论48学时,实验16学时,共4.5学分一、教学目的及要求:模拟电路是电类专业的一门主要技术基础课,以晶体管、场效应管等电子器件为基础,以单元电路、集成电路的分析和设计为主导,研究各种不同电路的结构、工作原理、参数分析及应用。通过本课程的学习,使学生掌握模拟电路的基本原理及分析方法,认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用,掌握电子线路及电子器件的测试方法;掌握阅读和分析电路图的方法,具备查阅电子器件和集成电路手册的能力,学会常用电子仪器的使用,掌握电路的设计、安装及调试方法。二、教学重点及难点:1、教学重点:1)基
4、本放大电路的组成、静态工作点的稳定和工作原理及基本分析方法图解法和微变等效电路法;2)多级放大电路的动态分析;差分放大电路;3)负反馈的四种组态及深度负反馈条件下的分析及计算;4)集成运放的理想化条件 、比例,加减运算,积分和微分电路的原理;5)RC正弦波振荡电路的工作原理和参数的计算;2、教学难点:1)基本放大电路、多级放大电路、差动放大电路的的静态、动态参数的分析;2)负反馈对放大电路性能的影响;深度负反馈放大电路的分析方法及自激振荡;3)电压比较器(过零比较器、滞回比较器、窗口比较器)的工作原理及其传输特性;4)互补功率放大电路的最大输出功率、转换效率和最大输出电压的计算。三、教学进程及
5、课时安排:周 次章 节内 容课时备 注四、教材处理随着学校、系部办学指导思想定位的逐步完善,近年来我系加大了对应用型人才的培养力度。做为电类专业的基础课程,系部通过不断完善培养方案和教学计划,模拟电路的理论教学计划学时在逐步压缩,加大了实践教学的力度。因此在有限的理论教学学时条件下,必须要对教材进行处理。处理的思路是:1、在压缩教学学时的同时,首要保证教材的理论体系不变,按照器件电路系统-应用的思路将教材理论体系统一起来;2、器件的讲解和分析突出外部特性和应用,略讲内部原理;3、在理论讲解的同时穿插实验教学内容,将理论部分中实践性较强的内容倚重实验教学来向学生传授。4、加强学生课前预习和课后复
6、习的要求,加强仿真软件在教学中的应用,教材中每一章后面的仿真练习要求学生课后完成。处理的内容是:1、删减每一章后面的multisim应用举例,2、根据专业的要求,略讲集成芯片内部结构和工作原理的分析,着重分析外部特性及其应用,3、要求学生自学1.6、2.7、4.3、4.5、4.6、5.3、5.5、5.6、6.7、7.2、7.4、8.4、9.4、10.6等章节内容。五、教学方法及措施:根据本课程概念多、要求理解的内容多、电路分析和估算难、学生入门难等的特点,在教学中,主要应用讲授法、讨论法等传授知识和技能,教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法,重点掌握各种电路的基本分析方法。课堂教学中主要采用
7、多媒体和动画的措施强化课堂教学的效果,课后布置适量的练习题对理论和分析方法加以巩固。六、考核及评分方法考核包括平时考勤与作业、实验、期末考试三个部分,其中平时考勤与作业占20%,实验占20%,期末考试占60%。七、参考书目1模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.52 电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.63 模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.14 电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社,谢自美,2000.65 电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.16
8、 Protel99SE电路设计技术入门与应用,电子工业出版社,李东生,2002.3模拟电路及实验课程考试标准总学时:48(理论)+16(实验) 学分: 4.5一、课程性质与考试基本要求:1. 课程性质:基础类必修课2考试基本要求模拟电路课程是电子信息工程的一门重要的技术基础课程。通过该课程的考试,要使学生理解和掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数,掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法;学会使用PSPICE软件对电子线路的分析;使学生具有一定的实践技能和应用能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程和深入学习这
9、方面的内容打好基础。二、考试方法闭卷考试 时间:120分钟三、试题类型 (前面4种任选3种)(1)填空题 (2)选择题(3)判断题 (4)简答题 (5)分析、设计、计算题四、课程考试内容及要求第一章 常用半导体器件 考核内容要求了解半导体基础知识;理解PN结的结构与形成;熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数,熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。 本章重点1PN结的形成过程、PN结的单向导电性、伏安特性曲线的意义,伏安方程的应用。2两种管子的电路符号和特点。第二章 基本放大电路正确理解放大器的一些基本概念,掌握BJT的简化模型及其模型参数的求解方法,掌握BJT的偏置电路
10、,及静态工作点的估算方法;掌握BJT的三种基本组态放大电路的组成,指标,特点及分析方法;理解放大器的频率响应的概念和描述,掌握放大器的低频、高频截止频率的估算,单管放大器的频率响应的分析,波特图的折线画法。本章重点1BJT内部载流子的移动、电流的分配关系和特性曲线;2直流、交流通路的画法原则,典型共射放大电路进行完整的动态参数分析;3掌握建立小信号电路模型,将非线性问题线性化;4对典型分压偏置共射放大器进行交直流分析;5共集放大器(CC)的交直流分析,共基放大器(CB)的交直流分析;6. 对结型、MOS场效应管的特性曲线的理解,掌握分析方法以及电路结构、分析过程与BJT放大器的对比。第三章 多
11、级放大电路多级放大电路的耦合方式,动态参数,多级放大电路的组成及分析。1掌握零点漂移与温度漂移、共模信号与共模放大倍数、差模信号与差模放大倍数、共模抑制比、互补等概念;2掌握各种耦合方式的优缺点,能够正确估算多级放大电路的放大倍数、输入输出电阻;3掌握双端输入差动放大电路静态工作点和放大倍数的计算方法,理解单端输入放大电路静态工作点和放大倍数的计算方法,了解共模抑制比的意义及计算方法;4掌握互补输出级的正确接法和输入输出关系。第四章 集成电路运算放大器要求了解差分式放大低电路的基本概念,简单差分式放大电路的组成、工作原理,差分放大电路静态工作点与主要性能指标的计算;了解集成运放电路的组成及特点
12、;了解集成运放的主要参数和性能指标;理解理想运放的概念,掌握理想运放的线性工作区的特点,运放在线性工作区的典型应用;掌握理想运放的非线性工作区的特点,运放在非线性工作区的典型应用。1掌握产生零点漂移的原因,零点漂移的抑制方法;典型差分放大器的原理;2理解共模抑制比,差放的四种典型接法和集成运放的工作原理;第五章 放大电路的频率响应频率响应的概述,基本概念,三个频段的划分,引入RC高通电路模拟低频响应,RC低通电路模拟高频响应,它们的幅频响应,相频响应;的频率响应;波特图的定义;BJT的完整混合模型,简化高频等效模型,主要参数的推导;单管共射放大器中频段、低频段、高频段的频率响应的分析和波特图的
13、画法。放大器增益带宽积的概念,影响因素,多级放大器的频率响应。1理解频率响应的基本概念,简化高频等效模型,主要参数的推导;2单管共射放大器频率响应的分析。第六章 放大电路中的反馈要求理解反馈的基本概念,掌握四种反馈类型;掌握实际反馈放大器的类型和极性的判断;掌握负反馈对放大电路的影响;掌握在深度负反馈条件下的计算;了解负反馈放大器的稳定性。1掌握反馈的基本概念,反馈组态判断;2反馈的引入对放大电路性能的影响,负反馈引入的原则;一般表达式的分析和理解。3负反馈放大器自激振荡产生的原因和条件,负反馈放大器的稳定性的判断,负反馈放大器自激振荡的消除方法。第七章 信号的运算和处理要求理解掌握理想运放的
14、虚短与虚断的特点,熟练掌握比例、加法、减法、微分、积分等几种基本理想运算电路的工作原理及应用;掌握实际运放的误差分析;理解对数和反对数运算电路以及模拟乘法器的基本概念及应用,有源滤波器的基本概念及一阶、二阶有源滤波器电路分析。1掌握基本运算电路的工作原理;2模拟乘法器的工作原理;3. 有源高通、低通滤波器电路的分析第八章 波形的发生和信号的转换要求理解掌握正弦波信号产生电路的基本概念,RC串联、LC并联正弦信号产生电路的组成、振荡条件判断、振荡频率计算;掌握理想运放非线性应用的分析规律,单门限、双门限电压比较器电路分析,方波产生电路组成及工作原理。1掌握正弦波发生器的工作原理;2掌握RC、LC
15、振荡电路的工作原理;3掌握电压比较器的原理及应用。第九章 功率放大电路 要求了解功率放大电路的基本概念和特点;掌握乙类双电源互补对称功率放大电路的组成、工作原理及性能指标的计算;掌握甲乙类互补对称功率放大电路OCL和OTL的组成、工作原理及性能指标的计算。第十章直流稳压电源基本概念,要求掌握直流电源的组成,各部分的作用,了解稳压电源的发展趋势和典型的元件。1.单相桥式整流电路的工作原理。2.串联反馈式稳压电路的工作原理。五、不同性质考试内容所占比重(1)填空题占20% (2)选择题占24% (3)判断题占10% (4)简答题占16% (5)设计、计算题占30%。六、成绩评定方式:本课程评分采用
16、百分制评分法。统一评分标准,卷面成绩仅表示期末考试成绩。期末考试成绩占本门课程总评分的60%,平时成绩占20%,实验考核成绩占20%,按此比例计算学生该门课程最后的总评成绩。教研室主任审核:课程考试标准批准:系(院)分管领导 制定:执笔教师 潘海军模拟电路及实验实验课程考查标准一、课程性质与考查基本要求:2考查基本要求实验是研究自然科学的重要方法,在模拟电子线路课的教学中,设置实验课的目的,是使学生通过实验进一步理解电子线路的工作原理,学会常用电子仪器的使用,掌握基本的无线电测量方法和安装,调整电路的基本技能,培养学生在电子线路方面分析问题和解决问题的实际工作能力。二、考查方法考查:出勤+平时
17、实验操作+实验报告三、考查内容及要求实验一:常用电子仪器使用练习及单管放大电路的测量考查内容1、掌握模拟电子技术基础实验常用的电子仪器函数信号发生器、万用电表、交流毫伏表和示波器等的主要技术指标、性能及正确使用方法。了解其面板标识、换挡开关与显示。2、掌握用示波器观察各种信号波形和读取波形参数的方法。3、观察并测量电路参数的变化对放大电路的静态工作点(Q),电压放大倍数(Au)及输出波形的影响;4、熟悉和掌握常规电子测量仪器、仪表的正确使用和测量方法。实验二: 场效应管放大电路1、了解结型场效应管放大电路的性能和特点;2、掌握结型场效应管放大电路动态参数的测量方法;3、学会用晶体管特性图示仪测
18、量结型场效应管的输出特性曲线。实验三:负反馈放大电路 1、加深理解反馈放大电路的工作原理及负反馈对放大电路性能的影响;2、学习反馈放大电路性能的测量与调试方法。实验四:基本模拟运算电路1、学习集成运放的正确使用方法;2、学习利用模拟运算放大器构成比例、加、减等各种模拟运算电路。实验五:波形的产生及转换电路设计1、进一步学习正弦振荡电路和非正弦振荡电路的工作原理和电路结构;2、学习振荡电路的调整与测量振荡频率的方法;3、了解施密特触发器的工作原理和分析方法;4、熟悉运放的非线性应用。实验六:直流稳压电源的设计与调试1、进一步加深理解串联型稳压电路的工作原理;2、练习常用测量仪器的正确使用方法;3、电子电路工艺的训练。四、不同性质考查内容所占比重平时成绩和实验报告各占50%,出勤实行扣分制。
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