维修电工初级教案(工艺实训一体)刘君健.docx

1、维修电工初训教案 江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：电工实习安全教育（消防演练）工艺+实训（合教案） 教学目的、要求：认真执行实习场地的各项规则 教学重点、难点：以安全第一 授课方法： 讲解举例 教学参考及教具（含电教设备）：笔记本 授课执行情况及分析： 教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法电工工艺5分钟5分钟5分钟65分钟引言：本次课是电工维修课的开端，也是学生学习电工课兴趣培养的关键，对整个课程的开展起到关键作用。（简单制定实习课的规章制度）教学目标：了解:维修电工的职责和主要任务掌握:安全用电、文明生产、电工实习守则和消防知识重点:电工安全知识及消防知识难点:树立作

2、为一名电工的安全意识讲解，运用大量事例来解读安全的重要性。导入新课：采用“提问引思”法1. 维修电工必须具备哪些条件？2. 维修电工应如何注意自身及他人的安全？3. 日常生活中有哪些不安全隐患，我们怎样做可以减少事故的发生？讲授新课：1. 通过讨论，学生总结出维修电工必须具备的条件（）身体健康 （）维修电工国家职业资格证，维修电工操作证（）掌握触电急救方法2. 通过讨论，学生总结出维修电工人身安全知识（）在进行电气设备安装和维修操作时，必须严格遵守各种安全操作规程，不得玩忽职守。（）操作时要严格遵守停送电操作规定，要切实做好防止突然送电时的各项安全措施，如挂上“有人工作，禁止合闸”的标示牌，锁

3、上刀开关或取下电源熔断器等。不准约时送电。（）在靠近带电部分操作时，要保证 有可靠的安全间距。（）操作前应仔细检查操作工具的绝缘性能，绝缘鞋、绝缘手套等安全用具的绝缘性能是否良好，有问题的应及时更换，并应立即进行检查。（）登高工具必须安全可靠，示经登高训练的人员，引导法讲授法板书法教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法电工工艺7分钟3分钟不准进行登高作业。（）如发现有人触电，要立即采取正确的急救措施。3. 通过讨论、以及去实训车间参观，让学生了解工厂用电的一些相关知识，总结安全用电知识：（）严禁用一线（相线）一地（大地）连接用电器具。（）在一个电源插座上不允许引接过多或功率过大的用电

4、器具和设备。（）未掌握有关电气设备和电气线路知识及技术的人员，不可安装和拆卸电气设备及其线路。（）严禁用金属丝（如铝丝）绑扎电源线。（）不可用潮湿的手去接触开关、插座及具有金属外壳的电气设备，不可用湿布去揩抹带电的电器。4、文明生产与消防常识1、操作时，电工工具应装入工具袋和工具包，并随身携带。公用工具应放入专用的箱内，以及放置到指定的地点。2、导线和各种电器应放在规定的位置，排列应整齐平稳，便于取放。3、当电气设备或电气线路发生火警时，要尽快切断电源，防止火情蔓延和和灭火时发生触电事故。4、对于电火灾，不可用水或泡沫灭火器灭火，尤其是油类的火警，应采用二氧化碳或1211灭火器灭火。5、灭火人

5、员不应该使身体及所持灭火器材触及带电的导线或电气设备，以防触电。总结一下在今后的实训中，在安全用电方面应注意哪些？布置作业引导法讲授法板书法讲授法启发式教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法实训课90分钟90分钟课题、电工实习场地实习规则1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途外出必须请假，经过老师同意后方可离开。3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪行为。5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地进行实践，做好笔记和小结 。6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的

6、好习惯。7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成损坏，将追究赔偿责任。8.不准擅自挪用别人工具、器材，以免混乱教学秩序，有事向老师报告，给予处理解决。9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否则，后果自负，并按违纪处理。10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周一次大扫除。要求：会背 会默消防演练（根据实际情况调整授课顺序）江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：维修电工安全常识 实训教案 教学目的、要求：认真执行维修电工的各项规则 教学重点、难点：以安全第一 授课方法：理论讲解，实物演示 教学参考及教具（含电教设备）：笔

7、记本授课执行情况及分析： 教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法90分钟5分钟15分钟检查：电工实习场地实习规则（抽背 抽默）1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.按时上下课，不迟到、不早退、不无故缺席，中途外出必须请假，经过老师同意后方可离开。3.实习时必须穿好绝缘鞋等防护用品。4.禁止在实习室大声喧哗、嬉戏、打闹、串岗等违纪行为。5.虚心求学，精益求精，手脑并用，认真地、细心地进行实践，做好笔记和小结 。6.爱护公共财物，讲究道德规范，养成文明生产的好习惯。7.教具设备应小心使用，凡违反操作规程或人为造成损坏，将追究赔偿责任。8.不准擅自挪用别人工具、器材，以

8、免混乱教学秩序，有事向老师报告，给予处理解决。9.需要通电的作业，应该先自己用仪表自己检查，没有问题后再请老师检查，经过允许后，方可通电，否则，后果自负，并按违纪处理。10.保持实习场地卫生整洁，坚持每天清扫整理，每周一次大扫除。教学目标：阐述本门课在本专业中的地位和作用。以及在今后工作和生活中的实用性。让学生对维修电工有模糊的认识，需要进一步调动学习积极性，增强做一名技工的责任感和荣誉感。导入新课：采用“提问引思”法1维修电工的职责和主要任务有哪些？2如何能学好这门课？维修电工具备的基本条件有哪些？维修电工必须具备的条件（） 身体健康 （） 维修电工国家职业资格证，维修电工操作证复习回顾提问

9、法教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法70分钟（）掌握触电急救方法讲解电工实习场地通电规则，运用大量事例来解读安全的重要性。1.时刻树立“安全第一”的观念，听从老师的安排和指导。2.进入实习场地穿好绝缘鞋等防护用品。3.电工工具应绝缘完好，带电操作要按规程去做，未断电前，不准接触带电体。4.任何作业完成后，应该先用仪表自查，经允许通电后才能通电，私自通电后果自负。5.使用仪表前，应注意档位和量程的准确。6.通电试验时，如发生短路等故障，立即停止检查故障原因，并排除后才能继续实验。 7.发现学生触电应立即切断电源，报告老师。8.不能单独实验，否则后果自负。9.实习完毕不能换绝缘鞋，全部实验完毕才能换鞋。10.实验完应切断电源，再切除电器。布置作业抽背 抽默江苏省扬州技师学院教案首页授课日期班级课题：维修电工安全常识（工艺） 电工实习常用工具的使用（实训）教学目的、要求：认真执行维修电工的各项规则（工艺） 熟练掌握各种工具的正确使用方法（实训） 教学重点、难点：以安全第一 授课方法：理论讲解，实物演示 教学参考及教具（含电教设备）：笔记本钢丝钳、尖嘴钳、电工刀、大、小十字起子、大、小一字起子、导线 授课执行情况及分析：