革命军人证明书文档格式.docx

1、择题两部分，共8页。试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。2选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。3非选择题写在答题纸对应区域内，在试题纸或草稿纸上答题无效。4考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。第1卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）阅读小面一段文字，完成l3题。， 播种的季节，我用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁，耕种在这片土地上。 深埋在泥土里的树根、石块，磕拌着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

2、我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有 权利（逃脱、逃避）在给予我生命的同时所给予我的责任。 ，也无须 想有没有结果。我不应白白地耗废时间，去无尽地感慨生命的（艰辛、艰苦）， 也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的 是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不（希望、企望）有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。 每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要

3、是能够期待，就能够奋力以赴。1文中加点的词语，读音、字形全都正确的一项是 a给予 锈钝 b磕拌 汗流浃（ji）背c颤抖 权利 d耗废 自艾自怜1.a（b项“磕拌”应为“磕绊”；c项“颤抖”应读chn；d项“耗废”应为“耗费”）2依次选用文中括号里的语句，最恰当的一项是a逃脱 艰辛 希望 b逃脱 艰苦 企望 c逃避 艰辛 企望 d逃避 艰苦 希望2.c（逃避：躲开不愿意或不敢接触的事物。逃脱：逃离（险地）、逃跑、摆脱。艰苦和艰辛同义，但艰苦侧重客观条件方面，艰辛侧重心理感受：企望比希望感情色彩更强烈，程度更深：）3在文中两处横线上依次填人语句，衔接最恰当的一项是 a无须我问为什么 如一个母亲孕育

4、着生命 b我无须问为什么 如一个母亲孕育着生命 c无须我问为什么 如一个孕育着生命的母亲d我无须问为什么 如一个孕育着生命的母亲3.d4下列各句中，加点的成语使用错误的一项是 a去年年底，95岁老红军栗元海溘然仙逝，一生没有婚娶的老人别无长物，独独留下一张当年解放军西南军区核发的 ，被家人视为珍物。 b大红官门式样的背包、龙椅图案的抱枕、朝珠耳机?一样样镂刻着历史印记的物什以现代化的面貌粉墨登场，让人眼前一亮。 c教育要走出板着面孔教育人的误区，特别是作为地方教材的校本课程更要有乡土气息，而且要接地气，多些下里巴人，少点功利。 d新闻讲究真实性，我们可以有一说一，实话实说，但不能牵强附会，借所

5、谓网民之口，说出不经之谈，其报道难逃哗众取宠之嫌。4.b（别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷，、粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲，今泛指通俗的普及的文学艺术。牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是a除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。c“具有较高的文献性，是衡量一部报告文学能否成为优秀之作甚至经

6、典的必备条件。”不过，报告文学能否与时下流行的“非虚构”写作完全画等号，尚无定论。 d.2月23日，在纽约联合国总部举行了以“国际和平与安全”为主题的公开辩论会，拉开了纪念世界反法西斯战争胜利和联合国成立70周年的序幕。5.a（b项，语序不当，将“不仅”调至“让人们”后：c项，一面对两面逻辑不当。d主语残缺。二、（9分，每小题3分）阅读下面选段，完成68题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。

7、精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪算罔论，言甚详明。 顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自

8、书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者成怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 ?永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。6下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 a衡少善属文 属：连缀 b自王侯以下莫不逾侈 逾：过分的 c出为河间相 出：离开（朝廷） d傍行八道，施关发机 发：打开 6.d（“发”应为“拨动”）7下列加点虚词的意义和用法相同的一项是 a、验之以事，合契若神 每览昔人兴感之由，若合

9、一契 b、衡乃拟班固两都作二京赋精思傅会，十年乃成 c、因入京师 因以讽谏 d、因以讽谏 验之以事 7a（a项“若”都是动词，如，像。b项前一个“乃”副词，“于是”“就”；后一相“乃”副词“才”。c项前一个“因”，介词，趁（机会）；后一个“因”，介词，凭借，用。d项前一个“以”，连词，“来，用来”；后一个“以”介词，“用”。8下列说法正确的一项是a“遂通五经，贯六艺”与师说中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”相同，都指六部儒家经书。b.两都赋的作者是张衡，二京赋的作者是班固。“两都”与“二京”都是指长安和洛阳。c“下车”，周武王时期，被封的官员都是坐驿车去上任，于是文告中用“下车伊始”指刚上任

10、。本文中指官吏初到任。d“举”“辟”“征”都是汉代的选官制度，即“征辟制”，而“拜”“迁”“转”“出”则都表示官职的提升。8.c（a项“遂通五经，贯六艺”中的“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”六种学问和技能，师说中的“六艺”指诗书礼易春秋b项两都赋的作者是班固，二京赋的作者是张衡。d项“拜”是授予官职，“转”是调任，“出”是京官外调，只有“迁”在本文表升迁。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成9-12题。 刘隗，字大连，彭城人。隗少有文翰，起家秘书郎，稍迁冠军将军、彭城内史。避乱渡江，元帝以为从事中郎。隗雅习文史，善求人主意，帝深器遇之。迁丞相司直，委以刑宪。世子文学王籍之居

11、叔母丧而婚，隗奏之。丞相行参军宋挺，本扬州刺史刘陶门人，陶亡后，挺娶陶爱妾以为小妻。建兴中，挺又割盗官布六百余匹，正刑弃世，遇赦免。既而奋武将军阮抗请为长史。隗劾奏曰：“挺蔑其死主而专其室，伤人伦之序，当投之四裔以御魑魅。请除挺名，禁锢终身。抗纬文经武，剖符东藩，当庸勋忠良，昵近仁贤，而褒求赃污，举顽用嚣。请免抗官，下狱理罪。”奏可。而隗之弹奏不畏强御，皆此类也。 晋国既建，拜御史中丞。周嵩嫁女，门生断道解庐，斫伤二人，建康左尉赴变，又被斫。隗劾嵩兄凱曰：“凱幸荷殊宠，列位上僚，当崇明宪典，协和上下，刑于左右，以御于家邦。而乃纵肆小人，群为凶害，公于广都之中白日刃尉。远近汹吓，百姓喧华，亏损风

12、望，渐不可长。宜加贬黜，以肃其违。”凱坐免官。 太兴初，代薛兼为丹阳尹，与尚书令刁协并为元帝所宠，欲排抑豪强。隗虽在外，万机秘密皆豫闻之。拜镇北将军、都督青徐幽平四州军事、假节，加散骑常侍，率万人镇泗口。初，隗以王敦威权太盛，终不可制，劝帝出腹心以镇方隅，故以谯王承为湘州，续用隗及戴若思为都督。敦甚恶之，与隗书曰：贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是乎隆若其否也则天下永无望矣。”隗答曰：“鱼相忘于江湖，人相忘于道术。竭股肱之力，效之以忠贞，吾之志也。”敦得书甚怒。及敦作乱，以讨隗为名，诏征隗还京师，百官迎之于道，隗岸帻大言，意气自若。及入见，与刁协奏请诛王氏。不从，

13、有惧色，率众屯金城。及敦克石头，隗攻之不拔，入宫告辞，帝雪涕与之别。隗至淮阴，为刘遐所袭，携妻子及亲信二百余人奔于石勒，勒以为从事中郎、太子太傅。卒年六十一。（选自晋书列传第三十九，有删改）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 a.挺蔑其死主而专其室 专：霸占，专擅 b凱幸荷殊宠，列位上僚 荷：承蒙，蒙受 c刑于左右，以御于家邦 刑：处罚，惩治 d隗攻之不拔，入宫告辞 拔：攻克，攻取 9.c（刑，典范，模范）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是a、当投之四裔以御魑魅 仰观宇宙之大，俯察品类之盛 b、而褒求赃污，举顽用嚣假舆马者，非利足也，而致千里 c、公于广都之中白日刃

14、尉则无望民之多于邻国也 d、若其否也，则天下永无望矣 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 1o.b（a项前一个“之”，代词，代他；后一个“之”，助词，定语后置的标志。c项前一个“于”，介词，在；后一个“于”，介词，比。d项前一个“其”，指示代词，这件事；后一个“其”，第一人称代词，我。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 a今大贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是乎 隆若其否也则天下永无望矣b今大贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是乎隆若其否也则天下永无望矣 c今大贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是

15、乎隆若其否也则天下永无望矣 d今大贼未灭中原鼎沸欲与足下周生之徒戮力王室共静海内若其泰也则帝祚于是乎隆若其否也则天下永无望矣11.d12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 a刘隗疾恶如仇。宋挺是刘陶的门人，却在刘陶死后，娶了刘陶的爱妾。刘隗认为有伤人伦，就予以弹劾。这类事情很多。b刘隗为国尽忠，不遗余力。他与刁协一起帮助晋元帝排抑豪强，把高官阮抗、周凱等都罢了官，但在打击王敦时失败了。c刘隗气概不凡。王敦以声讨刘隗为借口造反时，他不但不害怕，反而在皇帝召回京城时意气扬扬，并请皇帝诛杀王敦。d刘隗结局不佳。王敦攻下石头城后，皇帝无法保护他，让他逃跑。他跑到北方投奔了石勒，中途曾被袭击

16、，后来死在了北方。12.b（从原文看，刘隗与刁协欲排抑豪强时，阮抗、周凱已被免官。刘隗与刁协的行动主要是针对王敦。第卷（共114分）四、（28分）13把下列句子翻译成现代汉语。隗雅习文史，善求人主意，帝深器遇之。（3分）竭股肱之力，效之以忠贞，吾之志也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）13刘隗一向研习文史，善于揣摩皇上的想法，元帝很器重厚待他。（3分，“雅”1分，“主意”1分，“器遇”】分）竭尽做臣子的力量，向皇帝效忠，这是我的志向。（3分，“股肱”1分，“效”1分，“志”1分）不通晓句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习；小的方面倒要学

17、习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。（4分，宾语前置1分，“或”1分，“不”1分，“遗”1分）附：文言文参考译文刘隗，字大连，是彭城人。刘隗年少时便显露文才，初次做官时是秘书郎，渐渐升迁为冠军将军、彭城内史。躲避战乱渡江南下，晋元帝让他担任从事中郎。刘隗一向研习文史，善于揣摩皇上的想法，元帝很器重厚待他。升任丞相司直，（朝廷）把刑法之事委托他主管。世子文学王籍之在为叔母居丧期间而成婚，刘隗把此事上秦给皇帝。丞相行参军宋挺，本来是杨州刺史刘陶的门人，刘陶去世后，宋挺娶了刘陶的爱妾作为自己的小妻。建兴年间，宋篇二：革命军人牺牲证明书篇一：河南省换补烈士证工作疑难问答河南省换补烈士

18、证工作政策解答（先行公布供大家了解，之后再以民政部最终答复为准）一、换发补发新版烈士证的人员范围1持有1983年版烈士证的烈属；2未换发1983年版烈士证，持有旧的烈士证明书的烈属；31983年经换发新证后又遗失未补的烈属；4烈士英名录上有烈士的记载但未持证的烈属（注意鉴别此类烈属的身份，严格审核其是否符合持证条件）；5已经批准为烈士，但无父母、配偶、子女，其兄弟姐妹现要求持证的；61983年版烈士证的持有人已经去世，其他符合持证条件的烈士直系亲属现要求持证的。7烈士牺牲后原配偶再婚的，在烈士无其他直系亲属的前提下，可以给其补发烈士证。二、换补依据至少符合下列情形之一的，可以换发或补发新版烈士

19、证明书：1原1983年版革命烈士证明书（要求必须是原件）；21983年革命烈士证明书换发存根（要求必须是原件）；31983年未经换发的各类旧版烈士通知书、牺牲证明等（各类牺牲证明：建国前人民解放军或人民政府颁发的各种证件（包括革命军人、革命工作人员牺牲证明书），以及建国后中央人民政府、人民解放军、内务部或县级以上人民政府颁发的证件（包括革命军人牺牲证明书、抗美援朝军人牺牲证明书、革命牺牲工作人员家属光荣纪念证）。持上述证件原件且在烈士英名录上有记载的可以换发烈士证）；有记载且经民政部门核实认定（注意重名的甄别鉴定）；5具备批烈权限的有关部门的烈士批准文件（档案材料中查找到的中央人民政府、人民解

20、放军、民政部或省、市、县级人民政府同意追认烈士的批复）；6其它合规有效的烈士评定依据（一般慎用此项）。三、换补烈士证需要的材料主要把握三个要点：一是换发补发烈士证申请书；二是烈士身份的确认材料；三是符合持证条件烈属身份的证明材料。1换补证申请书。符合持证条件的烈士遗属向申请换补证所在地的县级民政部门提出书面申请（要求落款处手写签名或按指印）。申请持证烈属同时提供本人身份证、户口本复印件，民政部门要验身份证原件。2烈士身份的确认资料。可采用“换补依据”中的一项及以上。3符合持证条件烈属身份的证明材料一是档案记载。包括民政部门原始档案材料中有关于烈属关系的明确记载；烈属本人能够提供确切证明，证明和

21、烈士确是直系亲属关系，如曾经享受抚恤的证件、烈属所在单位组织人事部门出具的个人档案记录（加盖公章）等。二是档案中无记载或无档案的，可由当地派出所出具证明或经所在村、乡镇逐级证明，民政部门走访调查核实无误，并经公示7天无异议，方可作为确认持证身份的材料。4有多个烈士遗属符合持证条件的，需出具家庭内部书面协议书。如5烈士及家属信息审核表四、换补烈士证材料的审核存档1县级民政部门审核并上报换补证材料；2市级民政部门负责审核换补证材料和烈士及家属信息审核表，将符合条件的三张审核表盖章后上报省民政厅；3省民政厅审核盖章后，退回两张审核表给市、县各一份。 各级民政部门存档材料：省民政厅：一张审核表市民政局

22、：县民政局：换补证相关材料和一张审核表五、烈士证明书换发（补发）审核表的填写。“烈士基本情况”中有些项目，如果档案材料中查找不到，可空或填不详。“持证人基本情况”每项必填。其中“申请理由及依据”，填写内容应规范为特定的语句。“申请理由”可填写如“原烈士证现申请换发”、“原烈士证现申请换发并变更持证人”、“原烈士证遗失，现申请补发”、“原未领证，现申请补发”等等。其他项目参考填表说明。六、如烈士有多个遗属符合持证条件，如何处理？答：必须经家庭内部协商确定一名持证人，出具书面协议书给民政部门，方可受理换证。书面协议书由符合持证条件的所有遗属手写落款签名，按指印。如烈属在外地，可出具同意某某持证的确

23、认证明。七、烈士过继子女是否能持证？简单说来就是，烈士生前过继并取得法律认可的，可以发证；烈士死后过继的，不能发证。1过继行为发生在1992年4月1日中华人民共和国收养法实施之前的过继子女，要求必须是烈士生前过继且形成事实抚养关系（即子女过继时未满18周岁且与烈士共同生活），事实收养关系可由原始证明（如家谱记载）及当地群众公认来证明，并经所在村、乡镇逐级证明，民政部门走访调查核实无误，并经公示7天无异议，方可承认过继子女的身份，并具有持证资格。2过继行为发生在1992年4月1日中华人民共和国收养法实施之后的，根据该法，要想形成收养关系，必须经民政部门办理合法收养手续，否则在法律上不认可收养关系

24、的成立，无法律上的拟制血亲关系。因此，1992年4月1日之后不存在“过继子女”一说，不得持证。3烈士牺牲后过继的子女，一概不得持证。八、烈士遗属现户籍地与烈士原批准地不在一处的，在何处换发新版烈士证？烈属向现户籍所在地提出申请，并提交有关烈士身份和本人烈属身份的认定材料，烈士身份证明材料要由批准地民政部门盖章，户籍所在地民政部门根据烈属的申请向烈士原批准地核实并通报持证人信息。另外，因烈士原批准地多为烈士英名录记载地、烈士籍贯所在地、烈士牺牲地等，同时当地也可能有相关的烈士纪念设施或烈士墓，故不建议轻易转移烈士原始档案，割裂烈士史料与当地千丝万缕的联系。九、烈士基本情况需要更正，如何处理？如遇烈属提出烈士姓名、出生时间、牺牲时间等有误，申请更正；或是原烈士证上填写内容与当地革命烈士英名录上的记载不符，县级民政部门需慎重对待，一般不予更正。经多方查证核实无误后，方可予以更正。处理原则是以第一手史料（又称原始史料，即指接近或直接在历史发生当时所产生的史料）为准，第二手史料（又称间接史料，即指经过后人运用一手史料所作的研究与诠释，以及在此基础上所进行的再创造等）服从于第一手史料。例如，牺牲后发放烈士证在前，革命烈士英名录编纂在后，烈士姓名的核实就以最初发放的烈士证明书记载为准。再如，烈属提供的家谱（族篇二：冯明东：祭母文20XX定稿祭母 文冯明东序：一篇祭母文，半章家庭