最新语文版学年七年级最新语文下学期期中测试题有答案Word下载.docx

1、你们站出来!。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（A. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。B.他在应考前两三天加班加点的复习，真是兀兀穷年。C.我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。D.人在大悲大痛，大彻大悟之后，总能总结出一些道理。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A难道能否认我们的意见是不正确的吗？B为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。C提高人们的食品安全意识，规范食品安全监管机制，完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。D学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。二.文言文阅读（共9分，每小题3分） 孙

2、权劝学 资治通鉴 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。5.下列加点词语解释正确的一项是（ ）A.但当涉猎 涉及 B.及鲁肃过寻阳 到，等到C.见往事耳 过去的事 D. 大兄何见事之晚乎 看见事物6.下列加点词意义和用法相同的一项是。（ ）A. 大兄何见事之晚乎 水陆草木之花 B. 结友而别 人不知而不愠C. 蒙乃始就学 指物作诗

3、立就 D. 蒙辞以军中多务 以钱覆其口7.下列对文段内容分析理解有误的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也说明了学习的重要性。C本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。D. 从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。第卷（其他类型的题 共79分）三.按要求完成下面的题（共10分）8.把下面句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2分） 。（2）但当涉猎，见往事耳。（2分） 9.古诗默写。（共6分）

4、（1）名句默写。（2分）。木兰诗中，概述战争惨烈悲壮的句子是 ， 。陋室铭中，描写居室环境的句子是 ， 。（2）默写李白的春夜洛城闻笛（4分） ， 。4.阅读文段，回答问题。（共9分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一

5、手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?他只说：“我不吃。我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见

6、脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?“早埋了。“呀，他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐

7、明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。10、简要概括文段的中心内容。11、用波浪线画出文中描写老王肖像的语句，并说说这样描写的作用。12、结合加点词赏析下列语句的表达效果。（3分）我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。13、为什么老王在病危之际，还给作者一家送香油和鸡蛋？5.作文。（60 分） 亲情是什么？亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言和一份小小的礼物；亲情就是要求：根据上面一段文字写一篇以亲情为主题的文章，要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；适当运用议论抒情

8、，题目自拟，不少于600字；不得抄袭套作；不得出现真实的人名、校名和地名。100200300400500600700800 B卷（ 共 50分 ）一.诗歌鉴赏，阅读下面的古诗文，回答下面的题。 送张四 王昌龄 枫林已愁暮，楚水复堪悲。 别后冷山月，清猿无断时。1首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。2三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 二课外文言阅读。（共12分） 为学 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：

9、“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。3解释下列加点的词（2分）吾欲之南海 西蜀之去南海 人之为学 而贫者至焉4翻译下列句子。（6分，每小题2分）吾欲之南海，何如？子何恃而往？?5.为什么贫者能够成功，而富者未能去南海？6阅读本文后，你得到什么样的启示。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读：7

10、填空：（4分） ?,?“?”（?:）?;这段文字出自 ，作者是现代作家 ，原名 。这段文字所描写的主人公是 ，他最大的梦想是 ，但在当时的社会条件下，他与命运抗争的结局是 ，到小说结尾，他已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年，变成了 。（二）课外现代文阅读。（共18分） 栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果

11、树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采

12、摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法

13、官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说

14、：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛

15、村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另

16、一边。8怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。9文中第段画线句子运用了什么描写方法？有何作用？ _10你认为文中的胡安是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（6分）11阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于

17、50字）四、语言运用（共12分）现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。12请从下面几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过30字）（4分）材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM25等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌

18、症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。（1） （2

19、） 13为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。14针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？ 养马学区2018-2019学年七年级语文下学期期中试题试题答案 A卷一基础知识（12分，每小题3分）1 C 2 D 3 B 4 C二文言文阅读（9分，每小题3分）5 B 6 D 7 B三8.（1）你如今当权管事，不可以不学习！ （2）只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。9.（1）将军百战死，壮士十年归（1分） （2）苔痕上阶绿，草色入帘青（1分） （3）谁家玉笛暗飞声，散

20、入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。阅读（9分）10.写老王给“我”送香油和鸡蛋的情形。11.他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。这些语句突出了老王当时病情严重，样子可怕，也暗示了老王的不幸。12、“直僵僵地镶嵌”运用了夸张的手法（1分），强调了老王步履艰难，身体僵硬的状态（2分）。13、老王一生孤苦伶仃，作者一家给予老王尊重和关爱，他预感自己将不久于人世，所以在病危之际亲自送香油和鸡蛋表示感谢。 B卷一、诗歌鉴赏（共4分）1、枫林（1分）；傍晚时分，沉沉暮色，萧瑟枫林，仿佛也染上了离愁。（1分）2、借景抒情（寓情于景、情景交融）；通过冷清的山月，凄清的猿啼，

21、表达了痛苦的离愁别绪。评分：每个要点1分，共2分。二、课外文言阅读。3之：到，往 去：距离 为：做 而：表示转折关系，但是（每个0.5分，共2分）；4 我想要到南海去，你看怎么样？你凭借什么去呢？一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？5因为贫者立定志向后，便付诸于行动，并凭借自己的主观努力去克服重重困难，所以能成功；而富者只是空想，畏惧困难，缺乏行动，所以不能成功。6启示：如，立定志向就要付诸行动，要有无所畏惧的坚强意志，知难而进的勇气和大胆实践的精神，才能成功。（扣住主题，言之成理即可）（2分）7.骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 拥有一辆自己的洋车 惨败 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行死走肉（每空0.5分，最后一空1分）8既指艾尔家的苹果香甜（2分），也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜（2分）。（计4分）9运用了景物描写（1分