新部编七年级语文下册配套练习册名著默写答案及答案Word下载.docx

1、（1）（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“陋室铭的主旨”选择名句。 故答案为：（1） 谈笑有鸿儒 ； （2） 独怆然而涕下 ； （3） 自缘身在最高层 ； （4） 丰年留客足鸡豚 ； （5） 化作春泥更护花 ； （6） 商女不知亡国恨 ； （7） 濯清涟而不妖 ； （8） 青草池塘处处蛙 （9） 万里赴戎机； 朔气传金柝 （10） 斯是陋室 ， 惟吾德馨 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之

2、差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。2默写。（1）万里赴戎机，_。（2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：_，_，_，_。（口技） （3）未至，_。_，化为邓林。（夸父逐日） （4）有约不来过夜半，_。（约客） （5）马上相逢无纸笔，_。（逢入京使） 【答案】 （1）关山度若飞；朔气传金柝（2）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走（3）道渴而死；弃其杖（4）闲敲棋子落灯花（5）凭君传语报平安 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字

3、。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。 关山度若飞 ， 朔气传金柝 于是宾客无不变色离席 ， 奋袖出臂 ， 两股战战 ， 几欲先走 道渴而死 ， 弃其杖 闲敲棋子落灯花 凭君传语报平安3名句默写。（2）商女不知亡国恨，_。（3）_，化作春泥更护花。（4）出淤泥而不染，_。（5）刘禹锡在陋室铭中表现陋室主人交往之雅的句子是：“_，_。” 【答案】 （1）关山度若飞（2）隔江犹唱后庭花（3）落红不是无情物（4）濯清涟而不妖（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁 【解析】【分析】传统的记忆型

4、默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 关山度若飞 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 濯清涟而不妖 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误

5、（错别字、漏字、添字）。4读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。（1）商女不知亡国恨，_。（2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛赋） （3）有约不来过夜半，_。（4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （5）念天地之悠悠，_。（6）_，一览众山小。（杜甫望岳） （7）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （8）山重水复疑无路，_。（9）爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：_，_。【答案】 （1）隔江犹唱后庭花（2）今夜曲中闻折柳（3）闲敲棋子落灯花（4）落红不是无情物（5）独怆然而涕下（6）会当凌绝顶（7）自缘身在最高层（8）柳暗花明又一村（9）中通外直；不蔓不

6、枝 【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字：“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。故答案为： 隔江犹唱后庭花； 今夜曲中闻折柳； 闲敲棋子落灯花； 落红不是无情物； 独怆然而涕下； 会当凌绝顶； 自缘身在最高层； 柳暗花明又一村； 中通外直 ； 不蔓不枝【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。5古诗文名句积累。（1）念天地之悠悠，_。（

7、2）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （3）在泊秦淮一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是：（4）“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门的一幅对联，其上联化用了陆游游山西村一诗中的“_，_”两句。【答案】 （1）独怆然而涕下（2）莫言下岭便无难（3）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 独怆然而涕下； 莫言下岭便无难； 商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花； 山重水复疑无路；柳暗花明又一村【点评】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还

8、要能默写。“怆然”“岭”“隔”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。6根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。（2）_，柳暗花明又一村。（3）谈笑有鸿儒，_。（4）_，贾生才调更无伦。（李商隐贾生） （2）山重水复疑无路（3）往来无白丁（4）宣室求贤访逐臣 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、疑、逐”等字词容易写错。 山重水复疑无路 往来无白丁 宣室求贤访逐臣 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。7多读多背经典诗文是提高语文素养

9、的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（1）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （2）树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海） （3）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_”使本来无知觉的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。（4）把王湾次北固山下默写完整。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【答案】 （1）小桥流水人家（2）百草丰茂；秋风萧瑟（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西（4）客路青山外；行舟绿水前；潮平两岸阔；风正一帆悬 【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字不能少字；二、字的笔画要准确。注意：茂、萧瑟、夜郎、潮。 小桥流水人家 百

10、草丰茂 ， 秋风萧瑟 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 客路青山外 ， 行舟绿水前 。 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。8七（7）班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。（2）请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。爱国故事：_爱国名言：（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。材料二：大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇

11、优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。材料三：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立探究结果：【答案】 （1）讲述爱国故事，学习报恩精神（品家国情怀 立报国之志）（世界那么大最美属中华）（2）岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游。（3）爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。【

12、解析】【分析】本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语：要能吸引人；要易于传播；内容要符合本次活动主题；语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；要符合字数要求。如：讲述爱国故事，学习报恩精神。 根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题，注意不要写错别字。 结合这三则材料的内容分析，材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。材料三引用徐特立的名言，说明爱国是义务也是光荣。因此这几则材料都围绕爱国来写的，把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子，意对即可。 讲述爱

13、国故事，学习报恩精神（品家国情怀 岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游。 爱国是我们每一个人的职责和义务；【点评】本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。 本题考查对故事和名言的积累和运用能力。答题的关键在于平时的积累，只有平时积累多了，答题才能得心应手。 本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。9荷花

14、，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。（1）请说出荷的别称两个。（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。【答案】 （1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。（2）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红【解析】【分析】（1）题干“请说出荷的别称两个”。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。例：接天莲叶无穷碧，映日荷花

15、别样红。10综合性学习。学完乡愁，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。（1）【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。（要标明诗句作者及其所在诗词标题）_ ， _。_ ， _。（2）【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是_。（3）【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？为什么？【答案】 （1）春风又绿江南岸；明月何时照我还北宋王安石泊船瓜洲举头望明月低头思故乡唐李白静夜思（2）（乡愁是）一张窄窄的船票，在

16、期盼中载满离情（3）不赞同。是否消极，要结合时代背景来分析。在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。（1）本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。比如：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲举头望明月，低头思故乡。李白静夜思（2）本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容只要合理即可。乡愁是（乡愁是）一张窄窄的船票，在期盼中载满离情。（3）主要考查学生对课文内容的理解。写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是不是一种

17、消极的表现要结合时代背景来分析。【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句，关键在于对古诗句的理解，再联系所给信息选择恰当的诗句。（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。（3）主要考查学生对课文乡愁内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。11回顾课文，大显身手。（1）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀 ， 是她 ，（2）在中国，孩子们小学时就能吟诵许多古典诗词了。劝勉别人时吟诵“ ”；春雨时吟诵“送别时吟诵“慷慨时吟诵“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”【答案】 （1）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，

18、温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语（2）少壮不努力，老大徒伤悲。（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）好雨知时节，当春乃发生。（随风潜入夜，润物细无声。）海内存知已，天涯若比邻 。（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，）（1）此题考查学生对课内文章的理解和把握，要求学生掌握重点文章，会背会默写。（2）此题考查学生的对文学常识的积累，根据提示写出相关名句即可。12语文综合实践活动。 在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。（1）你给小报起的名字是什么？（2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）（3）请你向同学们推荐一本你喜欢的文学书籍，写出推荐的理由。【答案】 （1）如：火花、萌芽等文学处女地、名家简介等。（3）例：推荐钢铁是怎样炼成的。理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。（1）所起的名字要富有文采，要简洁。（2）栏目名称要符合主题内容，要富有文采。（3）所推荐的书目要积极健康。理由可以从书的内容、人物形象、所得启示等方面来阐述，只要理由充分即可。