小学一年级体育全套的教案已整理1Word文件下载.docx

1、5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级第二学期体育教学进度表周次课次计划进度一1引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二21、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三3一切行动听指挥1、复习基本体操；挑战应战四41、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；障碍赛跑；五5游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；绕木棒接力；六61、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；迎面接力；七71、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；八8前滚翻；跳

2、垫子游戏；换物接力；九91、劳动模仿操；十10齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一11走圆形；2、十字接力；立卧撑；十二12“8”字接力；1、徒手操；改换目标；十三131、跳小绳；迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四141、走跑练习；跳进去拍人；2、找自己的家；十五152、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；迎面接力十六16单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结一年级体育课教案时间第一周 第一、二节课时二课时教材（室内课） 引导课 体育常识：目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以

3、及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要

4、请假。20顺序 习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。34结束一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。场地设计 第一周 第三、四节1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性

5、，组织性和集体主义精神。准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、

6、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、 教师将游戏规则。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。第二周 第一、二节内容第八套广播操（13）节；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从

7、指挥的精神。立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中重点：各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方有节奏感。三、 队列

8、；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、 教师讲站队的要求。2、 学生练习，教师指导。3、 教师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求。3、 分组练习。23第二周 第三、四节第八套广播操（4-6）节；1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认

9、真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。四、游戏：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。第三周 第一、二节第八套广播操（7-8）节；一切行动听指挥；4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。第七节，跳跃运动。第八节，整理运

10、动。4、 教师讲解动作方法和要领。5、 教师做分解和完整动作示范。6、 教师给学生个别指导。（一切行动听指挥；1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。第三周 第三、四节第八套广播操（1-8）节；挑战应战；7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。2、广播操。一、第八套广播操（1-8）节；二、游戏：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。第四周 第一、二节向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

11、1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 一、队列：原地的转法：转体；腿要靠拢不要外扫。二、 复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 四列横队第四周 第三、四节前后滚动 ；障碍赛跑 ；1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。立正、稍息、集合、解散、。一、技巧：（前后滚动）滚动要圆滑；团身紧；1、 学生认真听讲动作方法和要领。3、