三年级上册法制教育电子教案Word格式文档下载.docx

1、内容安排18月28日30日做中国公民多自豪29月4日8日公民的基本权利39月11日15日了解我们应尽的义务49月18日22日赡养老人是中华民族的传统美德59月25日29日我要上学610月2日6日请不要开除我710月9日13日违法与犯罪810月16日11月20日犯罪的基本特征910月23日27日依法惩治犯罪1010月30日11月3日我们可能面对的不良诱惑1111月6日10日防患与未然 拒绝不良诱惑1211月13日17日透视不良行为1311月20日24日有错必改1412月27日12月1日交通法规记心中1512月4日8日交通标志我知道1612月11日15日快乐成长保护伞1718第一课 做中国公民多自

2、豪教学目标：知识目标1使学生懂得：公民、国籍的概念和意义，法律面前人人平等；2增强学生的爱国主义感情。教学重点：使学生懂得公民、国籍的概念和意义。教学难点：法律面前人人平等。教学准备：1多媒体课件：歌曲国歌2学生课前收集有关宪法的资料。教学过程：一、我是名小公民1公民的概念2法律面前人人平等二、我的国籍是中国1国籍的含义2法律对国籍的规定教学反思：1、 让学生对宪法有一定的了解，知道公民的具体含义。2、 知道国籍的定义，了解法律对国籍的规定。第二课 公民的基本权利我国公民政治、经济、文化、社会等基本权利。公民享有的基本权利。学生接触宪法较少，有些权利的概念不理解。公民的基本权利一、认识公民的基

3、本权利1宪法规定我国公民享有广泛的权利。2宪法规定我国公民享有政治、经济、文化、社会等二十多项自由和权利二、宪法保障公民的基本权利宪法规定公民有各种各样的权利。2公民必须依法行使权利，不能滥用权利。了解宪法规定公民享有的基本权利，但公民要依法行使权利，不能滥用权利。第三课 了解我们应尽的基本义务使学生懂得：维护国家统一和全国各民族团结，是全国人民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和全国各民族团结的基本义务，这是宪法规定的。公民必须履行的基本权利。公民为什么要发行基本义务。公民的基本义务一、维护国家统一和全国各民族团结1我国是统一的我民族国家，各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别

4、行政区及台湾地区都是我国不可分割的一部分。2宪法规定公民有维护祖国统一的义务。3. 维护国家统一和全国各民族团结是公民应尽的基本义务。二、维护国家的安全、荣誉和利益1.为人民利益而死，比泰山还重毛泽东2.任何公民都不能损害国家利益，否则必将受到国家的惩罚。三、依法纳税的义务第四课 赡养老人是中华民族的传统美德赡养老人是中华民族的传统美德。也是每个子女应尽的义务。赡养老人是每个子女应尽的义务。三字经、歌曲常回家看看2学生课前收集有关尊老敬老的资料。1、创设情境，导入新课教师播放三字经，指导学生观察课件，并提问：这段三字经告诉了我们什么道理？2、归结学生发言，导入新课赡养老人是中华民族的传统美德（

5、板书）3、结合实例，理解教材师：（小黑板展示）案例1：润梅的父母不赡养自己的父母对吗？案例2：小华的爸爸妈妈是一种什么行为4、学生思考、讨论，得出结果（1）有关法律：宪法、婚姻法、刑法第261条。（2）“子女对父母有赡养扶助的义务”：承担父母必要的生活费用。在精神上给予必要的慰藉。拒绝赡养父母，要受到道德谴责和法律制裁。5、启发引导学生列举自己熟悉的、包括自己身边对父母尽了赡养义务和不尽赡养义务的事例。6、进一步引导学生思考：对一些人拒绝赡养老人的所谓理由（借口），你是怎么看的呢？7、归纳小结播放歌曲常回看看，结束新课。第五课 我要上学 1简单了解一下义务教育法的基本内容，知道上学权是自己的合

6、法权益，任何人不得剥夺。2知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策，公益组织和机构。3知道现实生活中还存在着违反义务教育法的现象，能通过法律手段维护自己的合法权益。 中华人民共和国未成年人保护法 学生有受教育的权利义务教育法知识竞赛及本课学习的课件。2学生课前收集有关义务教育法的资料。活动一：义务教育法知识竞赛（1）以小组为单位，比赛分为抢答题、必答题、判断题（2）抢答题每答对一题所在组得1分，答错不扣分。（3）必答题每组答一题，判断题每组答二题，答对所在组得1分，答错扣1分。活动二：身边违反义务教育法的现象大讨论。（1）邀请学生演有关生活中违反义务教育法的小品。（2）请同学们找出小品中的人物

7、违反义务教育法的行为，并说说自己的看法。活动三：小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？（1）课件出示：吴冰辍学的故事（2）邀请学生分成正反双方，针对“为了争取上学的权利，吴冰是否应该将爷爷告上法庭”举行小辩论。（3）小结：当我们的正当权益受到侵犯时，我们可以拿起法律的武器来维护自己的利益。活动四：助学机构知多少（1）引导学生重点了解：“希望工程”三个标志性照片的主人翁：“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义。在中国青少年发展基金会的“希望工程”的资助下完成了自己的读书梦。（2）课件出示：（引导学生了解）我国几大公益组织和机构活动五：让我们与贫困地区同学进行手拉手活动贫困地区孩子们的

8、学习和生活条件艰苦的幻灯片。（2）学生通过图片了解和感受贫困地区孩子们的学习和生活条件艰苦，激发学生以自己力所能及的方式去帮助那些有困难的同学。（3）做爱心卡，给远方的同学送上祝福。这节课学习到了很多的义务教育法的知识，今天我们是幸运的，能快快乐乐的在学校学习文化知识，但我们一定要珍惜自己的学习权利和机会。第六课 请不要开除我 使学生知道未成年学生是受教育者，有权利在学校完整地接受义务教育。学校应该尊重学生的受教育权利。 学校不可以随意开除学生或责令学生转学 未成年人保护法2学生课前收集有关未成年人保护法的资料。一、 知识窗1、未成年学生是受教育者，有权利在学校完整地接受义务教育。2、学校应该

9、尊重学生的受教育权利，不得随意开除学生或责令学生转学。二、圆规电脑迷的教训教育部门认为学校开除冬冬是错误的法律依据。三、瞭望台我国的教育法律体系第七课 违法与犯罪1、 学生明白什么是违法行为。2、 违法行为必须受到处罚什么样的行为是违法行为？刑法是以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。违法案例2学生课前收集有关刑法的资料。一、知识窗1、违法行为的概念2、刑法1、什么是违法 2、什么是犯罪家庭中容易忽视的违法行为：1、对患病子女、配偶常年不闻不问，甚至虐待、欺压。2、子女盗窃父母财产的行为。3、辱骂他人的行为。4、不送子女上学的行为。第八课 犯罪的基本特征1、 使学生明白什么样的行为达到犯罪的程度。2、 犯罪的三个基本特征。什么行为构成犯罪。犯罪的三个基本特征。案例 2学生课前收集有关犯罪的资料。1、究竟什么样的行为达到犯罪的程度？ 2、根据刑法的规定： 二、圆规 案例分析：小李为什么会被判刑？ 三、瞭望台 毒品与违法犯罪