精编《大学生心理健康教育》测试版题库300题含答案Word下载.docx

1、C、人体生物钟D、性别13下列说法错误的是（B）A、人格受遗传因素的影响小于环境因素B、个人的价值观或信念受遗传的影响非常大C、个人的体态、容貌，也会影响个性形成和发展D、个体神经系统的特性不同会影响个性的形成和发展14气质类型为多血质的，高级神经活动类型为（A）A、活泼型B、安静型C、兴奋型D、抑制型15酒精在体内的主要代谢部位是（A）A、肝脏B、肾脏C、脾脏D、胃肠道16下列不属于阿片类物质的是（C）A、海洛因B、吗啡C、苯丙胺D、美沙酮17喜、怒、悲、恐等基本情绪是（B）A、后天学习得来的B、与生俱来的C、不同动物不同D、不同人种不同18个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识，这种自

2、我防御机制是（A）A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用19下列行为哪一项属于心理健康的范围（D）A、见人都热情相待B、见什么人说什么话C、经常努力工作D、经常保持乐观的心态20宿舍人际关系对身心健康的不良影响（B）A、影响学生的个性发展B、造成心理障碍产生心理疾病C、计较小钱D、影响学生个体社会化的发展21情绪的作用（A）A、情绪是人际交流的协调剂B、F丰富性和复杂性C、波动性和两极性D、外显性和内隐性22自我意识的形成阶段有（A）A、自我意识的产生B、自我意识的矛盾C、自我意识的缺乏D、自我意识的完善23常见的由认知引起的人际心里效应（ABC）A、晕轮效应B、刻板效应C、角色固着D、随心

3、所欲24自我意识的作用有哪些（ABCD）A、目标指向作用B、自我控制作用C、内省作用D、激励作用25引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD）A、制造噪音B、言论霸权C、休息紊乱D、亲密过分26下列哪些行为属于心理健康的范围（D）A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪D、有充分的自我安全感27如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A、和解B、妥协C、容忍D、调解28心理健康表现心理的耐受力方面为（C）A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D、

4、对于同事外人的议论并不在意29易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落30当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉痛苦感觉，我们称之为（B）A、强制思维B、强迫观念C、妄想D、虚构31吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（B）A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用32以下不利于睡眠的是（D）A、睡房较暗B、定时运动C、每晚定时上床睡觉D、临睡前运动33下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）A、精力旺盛B、感情丰富C、渴望独立D、认识能力高，看问题全面

5、34强迫观念指的是（C）A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D、在病理基础上产生的歪曲信念35一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A、恐怖症B、一般性焦虑障碍C、抑郁症36挫折对大学生所起到的积极作用（B）A、降低大学生的学习效率B、增强大学生的耐受力C、降低大学生的思维能力和生活能力D、促使大学生改变性格与出现行为偏差37心理健康在社会交往中可表现为（C）A、经常与素不相识的人十分热情地交谈、表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、接触

6、异性时经常表现为紧张的情绪二、填空题38心理治疗要求来访者充分信任治疗师并敞开自己的内心世界，允许治疗师探询极端个人的隐私和秘密，目的是使病情好转或创伤愈合；同时也要求心理治疗师遵守保密原则，理解和尊重来访者的情感，不得把在治疗过程中获取的资料泄露给第三者。39办事虎头蛇尾、见异思迁、朝秦暮楚是缺乏意志坚韧性的表现。40办事优柔寡断、顾虑重重、患得患失的人是缺乏意志果断性的表现。41一般情况下，我们可以从认知、情绪和情感三方面来理解一个人的心理。42行为主义心理学的一个著名实验是_操作性_条件反射。世界上第一个心理实验室于1879_年，在_莱比锡_大学，由_德_国心理学家_冯特_所创立。43弗

7、洛伊德认为，本我服从于_快乐_原则，自我服从于_现实_原则，超我服从于_道德_原则。44心理咨询的形式可分为个别咨询和团体咨询。45暗示可分为他人暗示和自我暗示。46心理咨询的形式按途径分为门诊、电话、信函、现场、新闻媒介（专栏）咨询等。47自我意识的作用有：目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激励作用。48看一个人的行为变态行为是否偏离或违反社会规范，以此判别心理是否正常的方法称之为社会规范标准。49人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系。（正确）50心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争议。（错误）51弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超

8、我三部分构成。52挫折只会对人造成消极方面的影响。53互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。54情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。55心理是人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。三、单选题56挫折ABC理论中的B是指（）。A、认识和信念B、诱发性事件C、情绪反应和行为结果D、情境57在交往中对于可能引起喜怒哀乐或与大家共鸣的事情无动于衷，或“喜怒不形于色”。这是A、情绪情感反应过于冷漠；B、情绪情感反应过于强烈；C、自卑；D、嫉妒58老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。A、遵循循

9、序渐进；B、增强挫折承受力；C、确立适当目标；D、完善人格59为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。A、坚毅性；B、自觉性；C、自制性；D、果断性60是情绪产生的基础。A、动机；B、需要；C、行为；D、认知61一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于。A、多血质；B、抑郁质；C、胆汁质；D、黏液质。62个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。A、现实自我；B、投射自我；C、理想自我；D、生理自我。63心理自我不包括。A、能力；B、角色；C、爱好；D、智慧。64学派认为人的心理问题是后天学习的

10、结果。A、精神分析；B、行为理论；C、人本理论；D、认知理论。65人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。A、认识过程；B、情感过程；C、意志过程；D、知、情、意的过程。66大学生心理健康教育的主要途径是。A、教集体育；B、咨询；C、开设相关课程；D、个别教育。67院学生心理访谈室是在（）68（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。A、艾里斯B、荣格C、弗洛伊德D、阿德勒69精神分析学派的代表人物是。A、弗洛伊德；B、华生；C、罗杰斯；D、班杜拉。70挫折-攻击理论是（

11、）提出的。A、勒温B、沙利文C、罗杰斯D、多拉德71下列说法错误的是（）。A、挫折情境越严重，挫折反应就越强烈B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。C、并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。D、挫折具有两面性。72职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和（）A连续性B稳定性C行业性D中断性73就业指导课的核心内容是（）A职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正74有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（）A情绪问题B自我认知缺失C人际交往困难D心理失衡75被誉为“职业辅导之父”的是（）A帕森斯B舒伯C波孟D凯利76大学生属于哪一阶段（

12、）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段77职业生涯的基础是（）A、心理开发B、生理开发C、智力开发D、潜能开发78真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（）四个特征。A、狂热性B、持久性C、自然性D、本能性79（），是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。A、从众心理B、C、D、80心理素质中的“素质”是。A、广义上讲；B、狭义上讲；C、综合上讲；D、潜能上讲。81素质教育是。A、面向每一个学生个体的个别教育；B、面向部分学生开展的全面教育；C、面向特殊人才进行的潜能开发；D、面向全体学生的全面教育

13、。82某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。A、焦虑症B、强迫症C、疑病症D、偏执狂83最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A、环境适应B、自我评价C、人际关系状况D、情绪健康84近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。B、疑病症C、恐怖症D、抑郁症85我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A、1620B、3034、4C、37、9D、64、486大学生常见的情绪障碍不包括（）。D、精神分裂症87大学生常见的社会障碍主要表现为（）。A、情绪障碍B、适应不良C、人格障碍D、精神障碍8821世纪成为人才的首要条件是（）

14、。A身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、人际关系良好89人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期90马克思说：“在我看来，真心的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦慕甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是指大学生在恋爱中的。A、恋爱动机；B、择偶标准；C、表达方式；D、恋爱关系91在理想信念、价值观、人生态度以及兴趣爱好等方面相似，就会引起情感上的共鸣和行为上的同步，形成强烈的人际吸引。A、态度相似性；B、空间临近性；C、需要的互补性；D、情感的相悦性92表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、

15、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。A、癔病型人格；B、偏执型人格；C、自恋型人格；D、强迫型人格93在选择目标、采取决定和执行决定过程中，善于明辨是非，深思熟虑后迅速决策或及时调整决策以应变的能力是意志。94性格是人在的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳定的心理特征。A、教育；B、家庭；C、先天生理素质；D、自我意识。95快速暴露属于。A、精神分析疗法；B、行为疗法；C、认知疗法；D、人本主义疗法。96性格是人在先天生理素质的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的心理特征。A、不稳定的；B、稳定的；C、比较不稳定的；D、比较稳定的。97对于具备一定智商

16、的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A、智力因素；B、主观因素；C、客观因素；D、非智力因素98同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是。A、伴随着主观能动性；B、伴随着客观性；C、伴随着个人对一个事物的看法；D、伴随着随意性。99宣泄疗法属于。100择业心理咨询的目标是。A、物尽所需、各得其用；B、人尽其才、各得其所；C、依社会之需，打造自我；D、依自我所需，适应社会。101对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己

17、的行动服从于目标和要求的能力是意志102素质教育是把学生视为。A、接受知识的容器；B、有无限发展空间的个体；C、学习的主体；D、被动的个体。103松弛属于。104认知理论认为，心理障碍产生的根源在于。A、学习了不良行为；B、幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；C、潜能发展受到阻碍；D、错误的认识观念。105（）性的能量重新涌现出来，男女均从与异性的接触中寻求乐趣。A、生殖期B、肛欲期C、性器期D、潜伏期106与意志自觉性相反的品质是。A、任性；B、盲从性；C、懦弱；D、顽固性107“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得答案：

18、B108（），是恋爱最为积极的目的和结果。A、爱情B、性C、情感交流D、婚姻109“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：A、镜我B、物质自我C、社会自我我的答案：A110美国行为学派大量的理论基于（）实验A、动物B、植物C、人体D、思想111九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱C112（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、1945113思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型114一见钟情属于（）爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D

19、、激情式D115（）是建设性的表达方式。A、你信息B、我信息C、他信息116在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑117被称为美国机能主义心理学创始人，著有心理学原理的是谁？A、梅斯梅尔B、威廉詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德 118詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话119“变态”这个词来源于（）。A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学120下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。A、社会功能退行B、持续12个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受1

20、21情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能122压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态A、外部B、内部C、中间123心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般124皮亚杰认为依恋来自于（）A、温暖B、关怀C、关注D、习惯125下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。126詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：127跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，A、强迫型B、表演128“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。129通俗地说，心理健康是指

21、在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久130思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。131一见钟情属于（）爱情132“我信息”的表达顺序是：A、行为-感觉-愿望B、感觉-行为-愿望C、愿望-行为-感觉133下列说法中错误的是（）。A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。134（）是建设性的表达方式。135言语交往，首先应学会（）。A、表达

22、B、沟通C、倾听D、尊重136在人际距离中，（）属于亲密区。A、0、5米以内B、0、51、2米C、1、2-3、7米D、3、7米以上137根据心理学（）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。B、首因效应C、马太效应D、标签效应138（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A、习得性无助B,妒忌C、自卑D、害羞139事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指（）。A、随意注意B、不随意注意C、集中注意D、分散注意140（）是引起和维持注意的一个重要内部因素

23、，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感141（）学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程。A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、存在主义142（）是联结派学习理论的鼻祖。A、桑代克B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金纳143“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象，（）。A、大学生的追求时尚潮流B、大学生积极乐观的心态C、大学生不善理财而出现的“经济危机”D、大学生起早贪黑，认真学习的风气144跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，145一下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）

24、。A、我必须每件事情都要成功。B、你必须对我好。C、学校或家庭环境必须符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。146爱情是由性欲、情感、（）、和义务四个要素构成。A、信仰B、理想C、激情D、承诺147有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（）。A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签148（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。A、同化B、适应C、异化D、成熟149（）在应激过程中始终起到关键性作用。A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D、个体需求150我院心理信箱是（）151情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能我