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1、8、同桌上台表演对话。9、我们一定很有成就感。如果我们还有疑问，请把他们记下来。10、（1） your name, please？ My name is .A. Whats, Jim Green B. Whos, Jim GreenC. Whats, Green Jim D. Whos, Green Jim（2）Hello! !A. Yes B. Hello C. Good D. Good morning点拨解疑：1 “Whats your name?” “你叫什么名字？” “My name is Gina.” “我叫吉娜。两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：And you

2、?或者And whats your name?如：A：Hello. Whats your name？B：My name is Ann Read. And you?/And whats your name?Im Han Mei.2Hello!你好！Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。Hello/Hi，Jane！你好，简！Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！ 3区别hello与hi（1） hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比he

3、llo用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用hello时，不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。当堂作业：1 、完成下列对话，每空一词。 Hello. your name？ names Jenny. Im Tony. Nice to meet ，Tony.2、改错。（1）. Whats you name? （2）. I name is Gina. （3）. Is Gina

4、. 3、完成下列句子。（1） 我叫詹妮，你叫什么名字？（2）见到你很高兴。（3） Im Jenny. （改为同义句） _ _ is Jenny.4、根据句子意思，每空填一个英语单词。（1）. Whats your n_? My name is Mary.（2）. Im Gina. Nice t_ meet you.（3）. I a_ Bruce （4）. Hello, I a_ Jenny. 5、将26个字母按音素归类，大小写都要写，注意书写规范。A /ei/ _ _ _ _ /i:/ Bb _ _ _ _ _ _ _ _ /e/ _ _ _ _ _ _I /ai/ _ _O / / _U /

5、ju:/ _ _ _ / :/ Rr第二课时学习目标：1通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣，体现英语的实用性。能让学生听懂关于姓名句型的对话，能对本课句型重组，自编对话。2掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主格的区别。3培养学生在英语学习中与人合作的精神。自学质疑：他的_ 和；又_ 她的_问题；难题_ 答案；答复_ 看；望_I am（缩写）_ name is（缩写）_ what is（缩写）_2、预习过SectionA2a-2c之后，请快速翻译下列句子。他叫什么名字？他的名字叫Alan。_.她叫什么名字？ _？她的名字叫Jenny._见到你我也很高兴。3、请背诵Gramma

6、r Focus的句型。4、请我们动手整理课本中出现的英语名字。男性：女性：5、请同学们看课本上2a的四幅图片，了解大意。6、请我们认真听录音，给下列对话编号（对话听两遍）。7、请再一次听录音核对我们的答案。8、请同学们看2b中的名字。一分钟）9、请再一次听录音，圈出我们听到的名字。10、Pairwork.请前后同桌四人进行对话练习，根据2c内容。五分钟）11、我们一定很有成就感。在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明：（1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。Li Lei李雷。（2）

7、如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。Han Meimei韩梅梅。（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。Sima Zhao司马昭，Ouyang Yunsong欧阳云松。中英姓名比较中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr.用于姓前，如Mr. Green不能说成Mr. Jim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“”或隔音号“”隔开。Yang Xi-an（Xian）杨西安，如写成Yang Xian就成了杨仙。1. Whats his name？His name

8、 Tony.Whats her name?2. 她的名字叫玛丽。 3. 他的名字叫托尼。 4. -_ -His name is Mike. A. How are you? B. Whats his name?C. How old is he? D. Where is he?5. His name is Alan Robert Smith. His family name is_ . A. Alan B. Robert C. Alan Robert D. Smith 6. Thats a girl. Her name is_ A. Wang Xiaohong B. Wang Xiao Hong

9、C. Wang xiaohong D. Wang xiao hong 7. This is a boy. _ name is Jack. A. His B. He C. She D. Her 8. “How are you, Michael?” “_.” A. How are you? B. Good morning C.How do you do? D. Im fine. Thanks.9. “Are you Maria? A. Yes, I am. B. Yes, I am Jane. C. No, she isnt. D. Yes, he is.10. _ is Mr Zhang. A.

10、 He B. She C. I. D. You11. I , Mr Chen, not, am. （连词成句）_. 12 is, your, she, mother, ? （连词成句）_?13 name, Kangkang, my, is. （连词成句）_.教（学）后记：教后记： （1）请对本节课做个自我评价：_（2）请记录下这节课你上得最精彩的地方： （3）请总结出这节课你认为有待改进地方： 学后记：（1）请对本节课你的表现作个自我评价： （2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？：_（3）本节课中你学到了什么研究问题的方法？ （4）情感态度价值观方面有何收获？第

11、三课时1 介绍更多的英文姓名，并且区分出姓和名；2 学习英语中姓名（name/ full name）、姓（family name/last name）和名（given name/first name）的用法；能运用所学的句型，进行真实交际，做到学以致用。 3、通过中英文姓名的对比，让学生了解中外文化的差异。 自学质疑第一_ 最后的；上一个的_男孩_ 女孩_ 名字（短语）_ 姓氏（短语）_2、预习过SectionA3a-4之后，请快速翻译下列句子。你的名字是Tony._.她的名字叫Linda。3、看3a中的图片，认识英美人的名字，完成3a. 4、每个同学根据课本中出现的名字给自己起一个英文名字。

12、5、同桌二人相互询问对方的名字。6、一人把同桌的名字介绍给对方，并完成3b的表格。四分钟）For example: A: Whats your name?B: My name is A: What is hisher name? Hisher name is 7、Name Game.比一比，赛一赛，看谁记的名字最多？第一个同学介绍自己的名字，下一个人介绍前面同学的名字。八分钟）。8、我们一定很有成就感。英美人的姓名英美人的姓名很有意思。据记载，姓氏在形成的过程中受到以下各种因素的影响：1.以职业名称为姓。英语国家中的Carpenter（卡彭特），Thatcher（撒切尔），Tailor（泰勒）

13、，Smith（史密斯），Baker（贝克）等姓氏源于木匠、盖屋顶的人、裁缝、铁匠、面包师傅等。2以居住地的城镇或村庄的名称为姓，比如York（约克），Kent（肯特）等。3以居住地附近的地形地貌为姓。Moor（穆尔），Hill（希尔），Wood（伍德）等姓原是荒野、小山和树林的意思。4以个人特征为姓。Small（斯莫尔），Long（朗），Wise（怀斯），便分别是“小个子”、“大个子”、“聪明”等个人身体或个性特征。5有一部分带有浓厚宗教色彩的姓名。如Adam（亚当）基督教圣经中的“人类始祖”；John（约翰）基督教耶稣的12门徒之一等。6某些英语姓氏的前面带有Mac或（Mc）或O之类的前缀，

14、比如MacArthur（麦克阿瑟），McCarthy（麦卡锡），ONeil（欧尼尔）等。前缀Mac或Mc说明姓该姓的人是苏格兰人的后代，O表示是爱尔兰人的后代。7英美人的有些名字源于外来语，如Martinez（马丁内斯），Carcia（加西亚）等就来自于西班牙语。8英美人的有些姓名来源于颜色。如Green（格林）就是“绿色”的意思；再如White（怀特），Brown（布朗），Black（布莱克）就是源于白色、棕色、黑色之意。（ ）1. -Whats _ name? -His name is Jack. A. her B. his C. my （ ）2. Good evening, Li Pin

15、g? -_, Tom. A. Good evening B. Good afternoon. C. Good morning. （ ）3. Whats her first name? - Her _ name is Jenny. A. last B. first C. phone （ ）4. -_? -Im fine, thank you. A. Whats your name B. Whats his phone number C. How are you （ ）5. Nice _ meet you. A. in B. to C. hi （ ）6. Whats her name? -_ A.

16、 a girl B. a boy C. Linda （ ）7. -Whats the girls name? -_ name is Mary. A. His B. My C. Her （ ）8. Whats the boy -_name is Francisco. A. Her B. His C. Its 9从B栏中找出A栏中各句的答语。A B（ ） 20. Hello, Im Jim. a. Yes, I am.（ ） 21. My name is Jenny. b. Her last name is Smith.（ ） 22. Whats your name? c. Im Ann. Nic

17、e to meet you.（ ） 24. Whats her last name? d. Hi, Jim. I am Mary. e. Tom10 按要求写出下列词的相应形式。（5分） 1）. hello（近义词）_ 2）. first（反义词）_ 3）. boy（对应词）_ 4）. ask（反义词）_ 11写出缩写形式 （5分）1）. what is _ 2）. she is _ 3）. I am _ 4）. my name is _ 5）. it is _12.根据句子意思，每空填一个英语单词。1. Whats your n_?2. Im Gina. Nice t_ meet you.3

18、. His name i_ Tony.4. I a_ Bruce.5. Whats her first name? H_ first name is Tany.6. Whats her l_ name? Her last name is Lopez.7. Hello, I a_ Jenny.8. Is his n_ Dave?第四课时1 通过用英语说出自己的电话号码的任务，2 学习数字09；2 听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。3通过开展采访或小组活动，互相帮助，培养协作意识，培养交际能力。 4了解和尊重文化差异，恰当作出反应。零_ 一_ 二_三_ 四_ 五_ 六_七_八_ 九_电话_

19、 _数字_电话号码 2、预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。你的电话号码是多少？ ？它是2786926。 。3、请自己读09的英语。然后听录音。再一次读数字。4、请同学们听录音完成1b.记下电话号码。5、Groupwork.互相询问电话号码，建立同学通讯录。 Whats your telephone number, Lin Xin ? Its 281-9176.6、请同学们看2a中的名字和电话号码。一分钟）。7、请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。（听两遍）8、请再听一边，核对自己的答案。9、听录音，完成2b.10、完成同学录。至少建立五名同学录。Whats y

20、our phone number?Its 2842942. 2842942。（1）这一句型同我们学过的Whats your name？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。因此对该句的回答是针对所问的内容（phone number）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phone number，以免重复。（2）Whats卬umber?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是Its号

21、码。此外还有另一种提问方式：Whats the number of叄咳纾Whats the number of your telephone？基数词表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现09的基数词。基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。Tel. No. 32687591（读作：Tel. No. Three two six eight seven five nine one）注意：Tel.是电话t

22、elephone的缩写词。Room 304（读作：Room three o four）注意：房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。500698（读作：five double zero（O）six nine eight）连词成句：1 is, name, Kate, her, first_.2 his, number, is, telephone, what_?3 Meet, nice, you, to4 is, an, apple, this_.5 is, what, pen, color, your _?用正确的英文数字填空。1. two+ two= 2. twotwo= 3. nine three= 4. onenine= 5. three +four= 6. nine7. six + two= 8. eightone= 9. two four= 10. eightfour= 完成下列对话，每空一词。1. Hello. your name？ Im Tony. Nice to meet ，Tony.2. Whats his name？3. Whats your nu