学校文明礼仪活动策划方案.docx

1、学校文明礼仪活动策划方案2022年学校文明礼仪活动策划方案礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的未来，是_世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。一、指导思想:以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提

2、高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。二、活动主题:“讲文明懂礼仪树新风”。三、活动目的:为进一步贯彻和落实小学生守则、小学生日常行为规范、_镇小学生文明行为细则，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明懂礼仪树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。四、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活

3、动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。（范本）（范本）五、_机构:组长:_副组长:_组员:各班班主任六、活动安排(一)、宣传学习阶段(_月_日-_月_日)1、各班主任_学生学习文明礼仪活动方案。2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发现身边的礼仪典型，进行宣传教育，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展，并设立固定的文明礼仪宣传阵地。4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争

4、做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。(二)、行动实施阶段(_月_日-_月_日)，各班结合学校方案，开展有关活动。1、_学生阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。5、我把礼仪带回家活动。(1)、与父母共同学习文明礼仪知识，_学习文明礼仪知识的收获。(2)、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。6、开展“

5、文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校学生公布。8、开展“文明上网我先行”主题教育活动。班主任对学生进行“学生上网心理辅导”，引导学生健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对学生进行教育。9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动。通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动，引导学生培养良好的文明习惯，养成良好的卫生习惯。10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事

6、”演讲活动。11、大队部开展文明礼仪知识竞赛，并列入班级考核。12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。(三)、总结阶段。放假前表彰“礼仪小使者”、优秀少先队员。2022年学校文明礼貌月活动方案一、指导思想：通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，

7、把孝敬带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。二、口号：奉献、感恩、互助、诚信三、活动目的:1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。（范本）（范本）2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!四、

8、活动时间：_年_月五、活动内容和形式：第一、二周：“学雷锋周”，_月_日是_的“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲学习雷锋好榜样、做一件助人乐事。“感恩周”，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”;制一张贺卡送给女教师或妈妈。第三周：“环保周”，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。开展我为环保做贡献活动：(1)人人阅读一本环保书籍(或一篇环保文章)。把自己所读的文章

9、读给家人听。(2)人人写一句环保用语。(3)人人提一个环保建议。你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应该保持清洁?作为小学生，我们应该怎样做才能保护我们的环境?(4)养成上、放学文明接送，营造良好的校园周边环境。第四周：“文明周”，重温守则规范，深入推行十四字礼貌用语，即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”，开展“做明明白白的消费者，拒绝零食”活动，学会辨认商品的质量，自觉购买品质优良的产品;不购买校外不健康、不卫生的食品，拒绝零食，养成良好的卫生习惯。提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持

10、不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。学校文明礼貌月活动方案2一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动

11、”三、活动时间：_年_月_日至_月_日。四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”_月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。各班_学生学习小学生日常行为规范、重温班规班训。2、学习实践阶段。“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事;每位学生在_月_日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪，爱护花草树木;爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏;不说脏话，语言文明，

12、坚持讲普通话;课间文明休息，不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴;清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。3、总结评比阶段。各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。办一期题为“_月风”年级、班级专刊。文明礼仪手抄报比赛。表彰在本次_月文明礼貌月活动中涌现出的先进个

13、人。学校文明礼貌月活动方案3为积极响应文明礼仪全国组委会的号召，贯彻落实省、市关工_关于“开展全国青少年文明礼仪普及活动”的文件精神，结合我校青少年发展的年龄特点和身心发展规律，打算从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手开展一系列的校园文明礼仪普及活动。一、活动主题人人是形象，文明礼仪伴我成长二、活动时间_年_月_年_月三、参加对象学校_年级全体学生四、活动内容(一)文明礼仪知识竞赛。(_月)每个中队深入学习小学生日常行为规范和小学生守则，认真阅读课外读物青少年文明礼仪知识教育读本，在_月底将按年段举行一次全校性的“文明礼仪”知识竞赛，表彰一部分在竞赛中获奖的学生。(二)开展“校园不文明行

14、为”调查活动(_月)每个中队自行_一支调查小组，班主任指导，在学校调查为期一个月的“校园不文明行为”，并填好表格，根据调查情况，由学校总结校园“不文明行为”，并告示于全体师生需要改进的地方，然后再由学校领导小组、值周教师、值周生开展不定期的为期一周的检查、抽查，并从中评选出优秀调查员及文明待人的学生。(三)文明礼仪宣传标语征集(_月底)每班推荐_条“文明礼仪标语”参加学校文明礼仪宣传标语征集活动，由学校评审团评出优秀的校园文明用语并在全校挂牌推广(四)校园“文明礼仪之星”的评比(5、_月)每班在班主任_下开展一节班队活动课，在班队活动课上让学生明白“校园文明礼仪之星”的评比条件，然后推选出“班

15、级文明之星”，每班分别推选_名学生参加学校评选。学校活动领导小组根据推选材料，结合主题活动及平时的表现初评出_位“校园文明之星”，并进行总结表彰。同时学校要宣传推广被定为候选人的“文明礼仪之星”的个人风采。学校文明礼貌月活动方案4为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在_月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改正学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年!”三、活动时间：_年_月_日至_月_日。四、具体安排：“改陋习，争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段：_月_日_月_日通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好