小学三年级上册写字教案2Word格式文档下载.docx

1、教学过程：一、 书写生字盯、眯、警、鼠二、 教学指导注意书写时占格要在中间目字旁的书写，要左右同宽，在右边时写的略窄。三、 教师书写，学生观察四、 学生练习学生描红书写，教师指导五、 比赛，展示六、 板书设计教学后记本次书写对于目字旁字的练习，学生掌握较好，能够正确书写，对于独体字还有在提高。第二课时一 教学目标1、初步掌握雨字头的书写要领。2、了解带有这种结构的字的一般书写规律。3、写好“霞、趁、彤、陪”等字，写得正确、端正、比例恰当。通过本课教学，巩固雨字头、上下结构、左右结构字的书写要领。唤起学生写字的热情。雨字头字的书写，正确占格。霞、趁、彤、陪教师讲解左右结构的字在田字格内的占格，并

2、展示书写学生观擦三、 学生练习书写描红四、 分小组检查，左右结构字的书写五、 展示板书设计：六、 教学后记 雨字头结构字的书写，能够正确占格，有很大进步第三课时1、初步掌握金字旁的书写要领。3、写好“镇、窄、漆、鼻、摔”等字，写得正确、端正、比例恰当。通过本课教学，巩固左右结构字的书写要领。左右结构字的书写，正确占格。镇、窄、漆、鼻、摔学生观察 左右结构字的书写，能够正确占格，有很大进步第四课时教学内容第27课生字书写教学目标1、初步掌握包子头结构的书写要领。3、写好“包、构、掏、辨、端等字，写得正确、端正、比例恰当。通过本课教学，巩固字的书写要领。左右结构、上下结构字的书写，正确占格。包、构

3、、掏、辨、端 学生对于左右结构和上下结构字的书写，能够正确占格，有很大进步。第五课时1、初步掌握工字旁的书写要领。3写好“巧、宵、晓、乞”等字，写得正确、端正、比例恰当。通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。穴宝盖的写法。一、写“巧、宵、晓、乞”等字二 教学提示1、写前指导。工字旁的写法，教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察。2练习写字（1） 学生描红（2） 学生书写三、 学生书写展示，总结四、板书设计巧、宵、晓、乞第六课时1、初步掌握示字旁的书写要领。3、写好“禁、滕、催、渠”，写得正确、端正、比例恰当。通过本课教学，巩固示字旁的书写要领。示字旁的写法。、一、书写生字禁、

4、滕、催、渠示字旁的书写，第二笔比第一笔横长。四、学生练习五比赛，展示六板书设计：本次书写对于示字旁字的练习，学生掌握较好，能够正确书写，对于独体字还有在提高。第七课时1、掌握字的书写要领。2、了解书写规律。3、写好“隆、塌、燃、露”，写得正确、端正、比例恰当。笔画多的字的写法。隆、塌、燃、露本次书写笔画多的字的练习，学生掌握较好，能够正确书写。第八课时1、在田字格内写好生字。2、能正确书写生字的笔顺。3、在教师的指导下将生字规范、流利地写好。教学重点 指导学生写好生字的笔顺和在田字格中的占位。教学过程 一、创设情景，激趣引入 二、出示写字内容 三、提出写字要求 1、按田字格的位置把生字写准确、

5、写规范。2、保持正确的写字姿势。3、写字时要用心，不能三心二意。四、写字教学过程1、出示重点生字：“志、题、提、漫、朗、骗”，学生认读生字。2、指导观察，让学生说说在书写这些生字时要注意的是哪些笔画，你愿意当小老师教教大家吗？（请几名学生介绍重点笔画和书写难点） 3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。4、学生练习书写，教师巡视指导。5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学。五、教师总结评价。 第九课时1、在田字格内写好 生字。指导学生写好生字的笔顺和在田字格中的占位。教学过程一、谈话引入。二、提出写字要求 今天我们要练习书写 ，希望大家按要求去写。三、指导书写1、师范写生

6、字，引导学生观察写时要注意什么？请小老师说说该怎样才能写好？2、，教师着重指导写好“整、转、”两个字。3师范写学生练写教师巡视 4、比一比，评一评。（生生评价）第十课时一、创设情景，激趣引入。 字就像是我们每个人的一面镜子，因此，写好字是非常重要的。二、出示写字内容四、指导写字 1、重点指导写好“窗、炉、流、柳”等字。2、教师边讲述字的结构边板书，生模仿。3、学生在教师的指导下独立写字。五、教师总结，对学生的字进行评价。第 十一课时 1、在田字格内写好 生字。 字是一个人的门面，从你的字可以看出你的学习态度如何。因此，写好字是非常重要的。1、重点指导写好“垂、越、彩、蝉、铁、厚、导、盏、慌、”等字。并独立写好“蜜、搭、够”。 五、教师总结，对学生的字进行评价。第 十二课时 第十三课时 第十四课时第十五课时第十六课时1、重点指导写好“谈、派、蜂、敲”等字。 第 十七课时1、重点指导写好“焦、费、算、望、蛋、欺、鹅、翅、膀、”等字。 第十八课时“珍、珠、睡、距、离、”，学生认读生字。