初三语文第六单元Word格式文档下载.docx

1、7.下列句中加下划线代词分别是何人，选择正确的一项（ ）（1分）（1）若为佣耕 （2）今或闻无罪二世杀之（3）忿恚尉令辱之 （4）以激怒其众A吴广 守丞 将尉 陈胜 B陈胜 将尉 吴广 将尉C陈胜 扶苏 吴广 将尉 D吴广 扶苏 将尉 吴广8有错别字的一项是（ ）（1分）A梳洗罢，独倚望江楼。B塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。C会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D物是人非是事休，欲语泪先流。9在横线上补写诗句（2.5分）（1）浊酒一杯家万里，_。（2）_，人不寐，将军白发征夫泪。（3）为报倾城随太守，_ ，_。（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。10判断下列语句的翻译，正确的在后面括号内打

2、“”，错误的打“”（2分）（1）若为佣耕，何富贵也。 （ ） 译：好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ （ ）译：现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？（3）不求闻达于诸侯 （ ）译：不谋求在诸侯那里扬名做官（4）不宜偏私，使内外异法也。（ ） 译：不应该偏袒私冗，使内宫和朝廷的刑赏之法不同。11下列句子、作者、诗名归类有误的一项是（ ）（1分）A过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠。温庭筠 望江南B羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 范仲淹 渔家傲秋思C风住尘香花已尽，日晚倦梳头。李清照 江城子密州出猎12下列句子没有语病的

3、一项是（ ）（1分）A这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。B通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。C从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。D无论古代或现代，中国或外国，改革都是要付出代价的。13选择正确的排列顺序（ ）（1分）语文学得好，对于其他学科的学习会产生积极的影响，对于将来从事工作和继续学习也是十分必要的。语文是从事学习和工作的基础工具。语文学科对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，培育有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有重要的意义。为了适应建设高度文明、高度民主的社会主义现代化国家的需要。普通教育阶段的各门学科

4、都是基础学科，语文则是学习各门学科必须掌握的基础工具。语文学科必须全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，大力进行教学改革，大面积提高语文教学质量。A BC D二、阅读下面短文，然后回答问题（87分）一（8分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 1解释文中加粗词在句中的含义（1分）A尝：_B苟：_2读下面一组句子，注意其中加点的词，然后填空（0.5分）A若为佣耕，何富贵也 B若毒之乎C曾不若孀妻弱子 D貌若甚戚者这组句子中“

5、若”字的意义和用法_和_相同。（只填字母序号）3对画线的文言语句翻译正确的一项是（ ）（0.5分）A燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？B鸿鹄的志向燕雀能知道吗？C燕雀知道鸿鹄的志向吗？D燕雀是不知道鸿鹄的志向的。4用简洁的语言概括本段中心（1分）答_5（1分）“燕雀”比喻：_ “鸿鹄”比喻：_6用横线在原文中画出表示陈胜远大抱负的句子。（0.5分）_7表现陈胜不满现状的语句_（0.5分）8写佣者对陈胜说的“苟富贵，无相忘”不理解的字词是：_（1分）9点明陈涉雇农身份的词语是_（1分）10辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”一个行动，一个神态，一句语言，表现了陈胜怎样的思想感情？（1分）答_二

6、（12分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买

7、鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1找出下列句中的通假字，并解释（3分）发闾左適戍渔阳九百人。 _通_为天下唱，宜多应者。得鱼腹中书，固以怪之矣。2判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“”，错的画“A会天大雨，道不通 会：正赶上（ ）B失期，法皆斩 法：按法律（ ）C或以为死，或以为亡 亡：逃走（ ）D此教我先威众耳 威：威吓（ ）3陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：_；_（1分）4陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：_（2分）5对陈胜 、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜

8、”等办法的原因理解准确的一项是（ ）（1分）A卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。B这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。C借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。D为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。6对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是（ ）（1分）A现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？B现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？C今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！D现在逃跑也是死，发动起义也是死，同

9、样是死，为国事而死可以吗？7句中加点字意思相同的一组是（ ）（1分）A今或闻无罪，二世杀之。 或以为死，或以为亡。B吴广以为然。 然足下卜之鬼乎！C陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 又间令吴广之次所旁丛祠中。D陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死” 当立者乃公子扶苏。8“乃丹书帛曰陈胜王”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是（ ）（1分）A置入所罾鱼腹中 B将军身被坚执锐C卒中往往语，皆指目陈胜 D夜篝火，狐呜呼曰三（9分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史

10、、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1“每与臣论此事”中的“此事”指（ ）（0.5分）A先汉兴后汉衰的历史事实及原因。B后汉兴先汉衰的历史事实及原因。C未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 D汉室之隆，可计日而待也。2诸葛亮写此段文字的主要用意，分析最为合适的一项是（ ）（0.5分）A希望后主广开言路，采纳合理的意见。 B希望后主实行法制，做到赏罚分明。C希望后主“亲贤臣，远小人”。 D希望后主痛恨桓、灵。3对“此悉贞良死节之臣”翻译正确的一项是（ ）（0.5分）A这就是知道贞良死在什么地方的臣子。B这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。C这些就是坚贞不屈，死于气节的人啊

11、！D这就使人知道什么是贞良死节的臣民了。4用横线画出本段的中心句。5“桓、灵”是指_的皇帝。（A先汉 B后汉）（0.5分）6与“贤臣”相似的是段中哪个词语？又指文中哪些人？（2分）7“汉室之隆，可计日而待”的主要条件是什么？（用原文回答）（1分）答_8用“先汉兴隆”和“后汉倾颓”对比说明什么道理？9依次写出上文中四个“此”的具体含义。_四（6分）晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则

12、何为使子？“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”1划线的词解释错误的一项是（ ）（1分）A延晏子（引进） B傧者更道从大门入（更换）C使子为使（派遣） D故直使楚矣（直接）2划线的词解释正确的一项是（ ）（1分）A楚人以晏子短（根据） B为小门于大门之侧（把）C然则何为使子（既然这样，那么） D齐无人耶（相当于“呢”）3用现代汉语写出下面两个句子的意思。齐命使各有所_不肖者使使不肖主_4文中有一处划线的对话，晏子说这句话的用意是什么？表现了他怎样的精神品质？答：_五（12分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以

13、五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？1上文加粗词的正确解释是（ ）（1分）A交换 注意 扩充 违抗 只B容易 注意 广大 违抗 只C交换 注意 广大 违抗 只D交换 注意 扩充 违抗 同“值”2“而君逆寡人者”的“而”字正确的解释是（ ）（1分）A而且 B于是 C可是 D不译3翻译下面的句子。（3分）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？_否，非若是也。岂直五百里哉？4解释下面各句中加点的语气词，并体会语气。寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，

14、何也？今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？_5秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的话回答）（1分）6安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么？（请用课文中的原话回答）（1分）7“且秦灭韩亡魏”一句，表现了秦王的什么？8“轻寡人与？”表现秦王的什么性格特征？六（9分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也

15、，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。1下面四句中与“此庸夫之怒也”句式相同的是（ ）（1分）A非士之怒也 B要离之刺庆忌也C皆布衣之士也 D臣未尝闻也2唐雎提出“布衣之怒”的目的是什么？答_3“与臣而将四矣”其中说到的是哪四个人？_4“伏尸二人”是指哪二人？_5翻译下面的句子（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（3）若士之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。（4）挺剑而起。七（31分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者

16、，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益， 其岩阻，西 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

17、1、将文中空缺的字补全（2.5分）2、填空（4分）隆中对节选自_（朝代）史学家_（姓名）的历史著作 _，题中“对”的意思是 _。我国史学上合称“四史”是 _ 、_ 、_ 、_ 等四部历史著作。3、为下列加下划线的字注音：（6分）好梁父吟 因屏人 猖獗 先主遂诣亮 倾颓 陇亩 存恤 帝室之胄 颍川 汉沔 欲信大义 乐毅 4、解释加下划线的字意:（2.5分）每自比于管仲乐毅_ 先主器之_ 将军身率益州之众_ 谓为信然 _此人可就见_ 5、找出下列句中的通假字，并解释：自董卓已来_ 与信大义于天下_6、翻译下列的句子:（4分）将军身率益州之众_ 此诚不可与争锋_ 7、比较隆中对和出师表，完成下列题目

18、：（11分）隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是_，_，_。诸葛亮分析天下形势的句子是_，_，_。出师表一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是_。隆中对一文中，刘备的政治抱负是_。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是_，_，出师表一文中，诸葛亮的政治目标是_，_。隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面的分析当时全国的形势，为刘备提出的战略方针是_，_，_，_。出师表一文是诸葛亮写给后主刘禅的表文，“表”是_的古代文体。在文中他提出了三条建议_，_，_，其中最重要的是_ 。两文中都有同一个成语是_。参 考 答 案基础知识及运用1C2（1）毋 （2）恚 （3）骑 （4）会 （5）怫 （6）诣3（1）估计 （2）统率

19、 （3）称王（4）不说话，只是指指点点，互相目视以示意（5）为所苦 （6）到，去（动词）（7）给予，恩惠 （8）接近，趋向45（1）（之），代扶苏（2）（起义军），主语（3）（于），介词，当“被”讲（4）（之）或“其”，宾语，指“吴广”（5）（其），宾语，指“尉”（6）（之）或（其，指“起义军”）（于），介词，当“在”讲（7）（千里马和普通的马），主语6（1）动词，到 （2）语气助词，表示舒缓的语气（3）“的”结构助词 （4）代词，“他”指项燕。7C 8D9（1）燕然未勒归无计 （2）羌管悠悠霜满地（3）亲射虎，看孙郎 （4）沙场秋点兵10（1） （2） （3） （4）11C 12D 13B1

20、4A友谊，往往架起沟通的桥梁。理解，往往开启心灵的大门。B火车可以飞速的奔驰，是因为有牢固的铁轨，良好的思想和品质就是人生道路上的铁轨。15我不为自己照路，却为别人提供光明，如此一来别人容易看到我，不会撞我，这样既保护了自己的安全、又帮助别人，也等于是帮助了自己。阅读一 1A曾经 B假使2A和B 3A4叙述陈涉的籍贯身世及青年时代的远大抱负。5燕雀：比喻见识短浅的人；鸿鹄：比喻有远大抱负的人6苟富贵，无相忘，燕雀安知鸿鹄之志哉！7辍耕之垄上，怅恨久之 8笑9（尝与人）佣耕10年轻时的陈胜就对压迫剥削的雇佣生活不满，希望摆脱痛苦处境，有远大志向。二 1適 通 “谪” 唱 通 “倡” 以 通 “已

21、”2A B C D（威服）3会天下雨，道不通，度已失期。 天下苦秦久矣4以吾众诈自称公子扶苏、项燕、为天下唱。5C 6D 7A 8B三 1A 2C 3B4“亲贤臣所以倾颓也。5后汉 6“贞良死节之臣” “侍中、尚书、长史、参军”7亲贤臣，远小人 8说明能否亲贤远小关系到国家的兴亡9亲贤臣，远小人 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 侍中、尚书、长史、参军等人。四 1D 2C 3齐国派遣使者，各有一定的对象德才不好的人被派遣到德才不好的君主那里去。4用意是：说明齐国大有人在；表现了晏子维护国家尊严的凛然正气。五 1C 2C 3略 4强烈的疑问语气，疑问语气兼感叹语气5秦王把安陵君当作忠厚老实的长者，所以不放在心上。6徒以有先生也 7炫耀武力，进行恫吓 8骄横六 1C2针锋相对，显示平民的力量，阻止秦并吞安陵。3专诸、聂政、要离、唐雎4秦王 唐雎 5略