五年级上册第一单元检测试题之1Word格式文档下载.docx

1、n）首都（dud）埋怨（mnmi） 颤抖（zhnchn） 榨油（zzh）空地（kngkng） 开辟（pb） 啄食（zhuzhu）3.下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A.为难勾子恩惠偶尔 B.铿锵镜匣收获爱慕C.韵味嫩绿茅亭缠绕 D.欣赏浸润雏儿咂嘴二、词语、句子。1.选择合适的解释填空。（6分）熟:A.食物烧煮到可以吃的程度B.表示程度深C.植物果实长成了（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊! （）（2）秋天,果实成熟了。（3）米饭煮熟了,香喷喷的。深:A.经历的时间久B .不易理解C .从外到里的距离大（4）珍珠鸟在里面,就像躲进深幽的丛林一样安全。（5）这个问题他讲得深入浅出。（6）夜已经很

2、深了,王老师还在备课。2.选择合适的关联词语填空。（3分）虽然但是不仅还因为所以只有才（1）花生（）味道美,（）能榨油。（2）白鹭（）不会唱歌,（）它本身就是一首优美的歌。（3）（）遵守交通规则,（）能避免交通事故的发生。3.修改病句。（1）渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。 （2）听了这段报告,使我们懂得了许多道理。（3）落花生的作者是许地山写的。三、积累运用。（8分）1.那雪白的,那全身的结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌 。（4分）2.,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,。四、阅读理解。（20分）（一）智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“

3、不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。1.下列带点字解释有误的一项是（2分）（）A.天雨墙坏雨:下雨 B.其邻人之父亦云父:父亲C.暮而果大亡其财亡:丢失 D.其家甚智其子甚:很,十分2.下列句子,朗读停顿正确的一项是（2分）（）A.其家/甚智其/子,而/疑邻人之父。B.其家/甚/智其子,而/疑邻人之父。C.其/家甚智/其子,而/疑邻人之父。D.其/家甚/智其子,而/疑邻人之父。3.用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是（2分）（）A.宋有富人,天雨墙坏。翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。B.暮而果大亡其财。晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑,必将有盗。不

4、把它修好,一定会有盗贼进来。D.其家甚智其子。他家的那个孩子十分聪明。4.这个故事主要想告诉我们（2分）（）A.出现问题要及时补救。 B.富人儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。（二）露珠我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育

5、）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1.联系上下文,在文中括号里选择恰当的词语,打上“􀳫”。（4分）2.在文章第三自然段中的“”里加上标点。（2分）3.联系上下

6、文理解句子中加点字的意思。（1）它白天隐身于空气中。于:（2）这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。为:4.“露珠精神将永远在我心头闪动”中的“露珠精神”是指什么?五、表达、习作。（35分）1.动物是人类的朋友,照样子写一条爱鸟护鸟的宣传语。（5分）例:爱鸟护鸟是人类的美德。2.习作。（30分）六、作文（30分）每个人都有特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目,学习本单元的写作方法,写一篇习作。可以写你是怎么得到它的,它为什么会成为你的心爱之物要求:语句通顺,没有错别字,把自己的喜爱之情融入字里行间,不少于400字。部编版语文五年级上册第一单元检测试题之1答案一、1.信赖

7、享受嫌弃适宜糕饼吩咐嗜好爱慕播撒缠绕清澄韵味2.jinmndmnzhkngpzhu3.A二、1.（1）B（2）C（3）A（4）C（5）B（6）A2.（1）不仅还（2）虽然但是（3）只有才3.（1）渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。（2）听了这段报告,我们懂得了许多道理。（3）落花生的作者是许地山。三、1.蓑毛流线型长短白黑2.故人西辞黄鹤楼唯见长江天际流四、（一）1.B2.B3.D4.C（二）1.呈现哺育炫耀残酷2.,;,。3.（1）在。（2）被。4.只求奉献,不求回报的精神。五、1.鸟儿是人类的朋友。2.略附加题 1.吐鲁番盆地2.珠穆朗玛峰3.长城4.丝绸之路部编版语文五年级上册第一单元检

8、测试题之2一、读拼音，然后写词语。zh m tn（）红 爱（） （）子（）肉 日（） （）止（）宝 （）布 蜻（）二、根据拼音写词语。ku sho （） jio shu（） o bn（）fn f（） i xio（） pin yi（）b zhn（） yi （）三、根据题目要求写句子。1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（去掉问号,使句意不变）四、请在括号中填上合适的关联词语。1.小时候,我（）对什么花,（）不懂得欣赏。2.（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,（）觉得大了一些。3.（）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比

9、摇下来（）差多了。4.（）小鸟的胆子越来越大了,（）它敢一点点挨近我。五、请根据课文填空。（11分）1. 李白的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。2.著名作家在落花生一文中告诉我们,人要做的人,不要做,的人。3.白鹭为我们描写了三幅画面:、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。六、阅读理解训练（23分）（一）课内理解（13分）父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须

10、挖起来才知道。”1.写出下面词语的近义词。爱慕（）分辨（） 可贵（）2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。（2分）3.这段话写出了（）。A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。（3分）5.父亲说这些话的用意是什么?（二）课外阅读理解 （10分）挖笋子我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,

11、它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我

12、吗?孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!1.用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2分）2.根据文章内容可知,竹笋的用途有（）。（多选）（3分）A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子,为人所用3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。七、表达与交流（5分）观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。8、作文（30分）在你心目中有什么特别

13、喜爱的东西（物体）吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。部编版语文五年级上册第一单元检测试题之2答案一、朱猪珠慕暮幕亭停蜓二、口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味三、1.一幅美丽的画2.村子浸在香气里。3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。四、1.无论都2.即使也3.如果就4.因为所以五、1. 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流2.许地山有用只讲体面而对别人没有好处3.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭低飞图内在美平凡中的高洁而朴素六、（一）1.仰慕辨别珍贵2. 矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实

14、,必须挖起来才知道3.C4.石榴苹果默默无闻无私奉献5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。（二）1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。2.AD3.这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。4.示例:做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃。七、提示:可以围绕讲究卫生、整洁,树立班级良好形象的角度来写。八、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。