感恩活动总结讲话0001Word文档格式.docx

1、感恩演讲比赛活动总结 好，让我们再次以热烈的掌声感谢 16 位选手带给我们 的精彩演讲。通过此次演讲活动，让同学们用心灵去感受， 在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友 或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。凡 事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己 的人难以言表谢意，所以开展此活动唤起人们的感恩之心， 让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生 活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文 明的校园文化环境。比赛过程中，选手们围绕“感恩父母， 感恩老师，感恩朋友，感恩社会”主题，从容不迫，慷慨激 昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含

2、着真挚的情感， 用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、社会的 感激，热烈激扬的情感，弓I起大家心灵的共鸣，博得台下同 学们的阵阵掌声。两个多小时后，在最后一名选手谢发鑫同学的精彩演讲 结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。最后评委们发表讲 话，对同学们的表现提出几点建议，并对他们的出色人表现总结：通过此次演讲比赛，为大家提供一个展示自我的平台， 丰富课生活，同时同学们进行了一次感恩洗礼，唤起那已被 习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，敞开爱 的大门，用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了 目标，更好的全面发展，提高自身综合素质。学校是我家，净化靠大家。为了使同学们能够更好

3、地学 习、生活，我们需要一个优美、温馨的校园环境。我们是学 校的主人，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起， 告别陋习，告别不文明行为经过“知荣辱、除陋习、正学风、树新风”系列教育活 动的开展，使我系全体同学受到深刻的教育，系风有了明显 改观，一个比、学、赶、帮、超的学习气氛已经形成。每个 人都能把现在的学习与自己将来的就业结合起来、与自己的 职业生涯规划结合起来、与自己对家人对社会的责任结合起 来。正像我系同学说得：只要我们想成为一个德才兼备的大 学生，那么， “除陋习、树新风”本身将成为我们大学生修 身养性的长效机制。篇三：感恩周活动总结 朱家滩小学感恩周活动总结 根据高新区文教局关

4、于开展 XX 年“中小学感恩周”活动的通知精神，结合教育组通知要求，我校在 5 月份母 亲节前夕开展 XX 年“中小学感恩周”活动。为了便于积极 开展工作，学校制定了 钓渭镇朱家滩小学 XX年“中小学感恩周”活动实施方案 ，在学校大队部的号召下，在全体 师生积极的参与下，扎实的开展了本次感恩教育活动。 5 月 4 日在升旗仪式上，政教主任罗晓宁老师以感恩为主题宣读 了倡议书，号召各班级开展好“六个一”活动：即出一期黑 板报 ; 开一次主题班会 ; 组织一次演讲比赛 ; 做一件好事 ; 学 唱一首感恩歌曲 ; 写一篇感恩作文。各班积极配合学校工作， 对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列

5、活动。 现对此次活动的总结如下：一、营造感恩教育氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用， 以“知恩感恩，携手圆梦”为主题，以创建“感恩、和谐、文明班级”为目 标，以黑板报及LED宣传阵地，营造了浓郁的宣传教育氛围。 通过国旗下讲话、感恩主题班会、感恩作文比赛评比、歌咏 比赛、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好 的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的重要性。各班级 以感恩主题，个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。通 过“家庭因我更幸福” ，“校园因我更美丽” ，“社会因我更和 谐”三方面的内容，开展形式多样的活动，在全体学生中进 行了感恩习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成感恩教育

6、 起到了很好的促进作用。二、具体活动内容1、发动学生感恩父母从 5 月 4 日开始，学校利用国旗下讲话向学生进行全员 倡议启动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生 发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起， 在走读生中开展 “每天一件家务事” 活动，学校统一设计 “家 务登记卡”，要求学生每日及时登记，家长填写反馈意见，并据此评出“知恩少年” 。学校根 据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低 年级召开了我爱爸爸、妈妈 、中高年级召开了心存感 恩成就人生 。在家要求学生完成以下任务： 为父母捶捶背、 打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗

7、衣物。写一份征文（ 3 到 6 年级）：向父母写一封家书， 汇报自己在校学习、 生活情况。 学生通过用不同形式和父母交流一次感情，折射出了学生对 家长的关心和感激，从中受到了教育， 知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要 为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回报父 母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件 关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母 所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷 纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩 子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动 来表达对父母的爱。2激发学生感激老师的培育之

8、恩为强化尊师睦友意识，大力开展爱学习从爱老师做起， 爱劳动从爱班级做起，爱祖国从爱父母做起的“三爱三从” 主题教育活动，学校安排低段内容是（ 1、 2 年级）：我是文 明小卫士，高段（ 3、 4、5、 6 年级）：今天我来当老师，通 过学生切身体验，向老师献真情。各班级还开展了自选“五 个一”活动（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做 一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个 决心）和征文活动（ 3 到 6 年级）“感谢一路有你” ，使学生 从不同的角度抒发了学生感激老师的培育之恩，学校共收到 贺卡 85 件，优秀征文 50 多篇，学校将优秀征文采用专栏展 出。3、学唱感恩歌曲

9、 学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲感恩 的心鲁冰花。学校在 5 月 11 日班会课上，举行了“感 恩”歌咏比赛，歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、热爱共产 党、尊重师长和孝敬父母。4、组织感恩主题活动篇四：感恩励志活动总结 感恩励志中心小学感恩励志教育活动总结 “感恩”是为人之本，立身之德，开展感恩励志教育活 动是加强学生思想道德教育的重要内容，通过让学生关注反 省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激祖国、 感激社会、感激大自然的美好情感，进而培养起强烈的社会 责任感和不断进取，乐于奉献的精神。一、加强领导，健全机构，把感恩励志教育纳入学校德 育工作系列。 我校成立了以学校领导，

10、中层干部和班主任 等三级阶梯式的“感恩工程”领导小组，保证活动的顺利实 施。二、采取切实有效的措施， 形式多样地实施 “感恩工程”（一）思想教育先行，典型引路，让学生的心灵受到洗 礼。1、宣传发动、着力营造感恩励志教育的良好氛围 政教处、各年级、 各班级充分利用国旗下讲话， 黑板报、 校园电视、校园广播、阅报栏、橱窗、报告会等阵地、全方 位地进行感恩宣传教育，从而提高学生参加各项感恩励志活 动的自觉性、主动性。2、形式多样地开展感恩思想教育。每学年学校都会从 校外聘请励志报告团来校做感恩励志报告，有时也邀请家长 共同参加。各班级利用络资源，组织学生观看“感动中国十 大人物”的纪实视屏， 观看唐

11、山大地震 、让生命充满爱 山村教师 . 洪战辉等。一场场报告，一个个感人的故 事让学生的心灵受到极大的震撼。 “知识改变命运” “奋斗 成就梦想”成为众多学生的共识和座右铭，激励着在校学生 树雄心立壮志。（二）、开展形式多样的感恩励志教育活动，把感恩教 育具体化、活动化，提高德育实效1、感谢父母养育之恩主要内容： 孝敬父母、 勤俭节约、 珍惜钱物、 帮助劳动。 方法要求：（ 1）回家时，给父母一句真诚的问候，帮父母做一些力所能及的劳动；（ 2）算一算自己一学期要花费父母多少钱，想一想该 如何报答。养成节约用钱爱惜粮食的良好习惯；（3）记住父母长辈的生日，并表示祝贺；（4）各班召开一次感恩父母的

12、主题班会 ；（5）学唱一首感恩父母的歌曲。（ 6）积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活 动。2、感谢老师教导之恩 主要内容，尊敬老师，尊重老师的劳动，听从老师的教 导，勤奋学习，不忘师恩。方法要求：（1）遇见老师给老师一声热情的问候 ；（2）认真上好每一堂课；（3）认真完成好每一天的作业；（4）虚心接受老师的批评教育；（5）开展以“感念师恩”为主题的教育活动（如征联、 主题班会、写作竞赛等） ；（7）教师节表示祝贺，自制贺卡等；（8）学唱一首歌颂老师的歌曲；（9）毕业后，不忘给老师来信来电，常回母校看看。3、感谢他人帮助之恩团结友爱、和睦相处、 乐于助人、拾金不昧、 诚实守信（1）在同学

13、中开展“心连心，手拉手”活动；（ 2）在社会上开展青年志愿者服务活动，成立青年志 愿者服务队；（3）拾到钱物交还失主或上交；（ 4）学唱歌曲朋友 ；（ 5）积极参加“劳动育人，管理育人，服务育人”活 动。4、感恩家乡，感恩祖国，感恩大自然 主要内容：了解家乡的地方人文特色，了解祖国的传统 文化，游历家乡的山山水水，增强爱国心，爱祖国河山，爱 祖国人民，爱祖国文化。（1）认真学习校本课程，了解家乡，热爱家乡；（2）认真参加升旗仪式；（ 3）关心国家大事，利用政治课，读报课开展一句话 “新闻播报”活动；（4）学唱一首歌颂家乡，歌唱祖国的歌曲。三、感恩励志教育优化了“三风” ，促进了学生成长、学校人

14、才培养一系列感恩励志教育活动的开展，培养了学生强烈的社 会责任感和不断进取，甘于奉献的精神。感恩父母活动的开展培养了学生珍惜劳动成果、勤俭节 约、不吃零食、珍爱财物的良好生活习惯和消费习惯，进一 步促进了家庭和谐。感恩老师系列活动的开展激发了学生的 学习热情，促进了良好学习习惯的养成，学习常规的落实， 浓厚了学习氛围，勤学好问蔚然成风，学习成绩稳步提高 感恩他人活动的开展和谐了同学关系，邻里关系，减少了纠 纷，吵口、打架等事件明显减少，互助友爱，诚实守信深入 人心，平安和谐校园建设有了坚实的群众基础，安远一中连 续四年被评为平安校园。感恩家乡、感恩社会、感恩祖国活 动的开展， 激发了学生的爱家

15、、 家乡、爱国之情和报国之志。中心小学XX年6月篇五：感恩活动总结感恩活动总结 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民 族的优良传统 , 然而在当今社会，新时代下中国不停的发展 孩子在父母的心目中成了 “小皇帝”、“小公主”，溺爱有加 而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子 们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都 是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面 启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起 成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节 渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心， 领悟生命的真谛。一、广泛发动，

16、积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由 政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖 国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好 这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容 抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮 助学生树立感恩意识。我校还利用旗下讲话、课堂主渠道的 作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主 题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进 行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我 校认真组织各

17、种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。（ 一 ） 感谢祖国，立志报效祖国我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆 66周年之际，我们利用旗下讲话，使学生了解到我们的灿烂文 化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜 现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自 己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明 确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们 奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。（ 二 ） 感谢社会，为社会做应有贡献 我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。 感谢社会要体现在行动中，

18、寒暑假期间我校组织学生进行了 社会调查，特别是改革开放三十年以来的周台子村的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的 暖意，觉察到了环境巨变多么来之不易。活动使学生了解了 社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该 为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁， 不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。（ 三 ） 感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽 我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信 ; 送父母 一句温馨的祝福 ; 给父母讲一个开心的故事 ; 给父母过生日， 赠送亲手制作的礼物 ; 帮助父母做些杂务等。通过这些形式， 学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与

19、孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开 展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的 辛劳，从而感谢父母，尊重父母。（ 四 ） 感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 小学时期是人生成长的关键阶段。我们教育学生，要感 谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好 成绩，遵守纪律， 讲文明， 懂礼貌，就是对老师最好的回报。（ 五 ） 感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同 进步。此项活动我校不走形式， 学校每学期将评比先进小组， 表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生 的学习和表现，主要是看进步幅度，让每

20、个学生都能看到希 望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮 助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气 越来越浓为宗旨。三、活动总结 开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒 学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识 到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许 多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住 并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它 更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育 应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统 文化里，感恩思想一直占有主流地位。 “谁言寸草心，报得 三春晖”“滴水

21、之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们 是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥 有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。篇六：感恩教育演讲比赛总结讲话感恩教育演讲比赛活动总结讲话曹坪中学陈昌水激烈的演讲比赛已经结束了，借此机会，我想和大家简 要谈一谈“感恩”这一人类最崇高的话题。学会感恩是人综合素质体现的形式之一，是现代学校教 育必不可少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到快 乐，才能感受到世界的美好，才能对未来充满希望。这也是 我们课题研究的一个重要方面。一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学 生的德育教育，把“学会做人”，“先成人，后成才”作为学 校教育的一个价值

22、支点，教育学生珍爱生命，做一个孝敬父 母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；奉献社会，做一 个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。力争 把学校建设成教书育人的学园，亲情洋溢的家园，师生幸福 成长的乐园。同学们，我经常看到你们的父母送饭送衣到学校，经常 来学校询问孩子的学习生活情况，很多家长甚至放弃家里较 好的生活条件和工作到学校附近租房子给孩子陪读。父母这 些所作所为你感受到了吗？父母望子成龙的深情你感受到 了吗？这些难道不值得我们去思考吗？除了父母的养育之 恩，我们还得到了老师的日日夜夜呕心沥血的教诲和关怀， 没有老师的谆谆教导，我们能懂得那么多的文化知识，那么 多做人的道理吗？当

23、然，还有祖国、社会的关爱，同学、朋 友甚至陌生人的真诚帮助，还有大自然无私的馈赠。这些帮 助我们成长，给予我们快乐，陶冶我们情操的所有一切，都 需要我们以感恩的心去面对。同学们，感恩是一种美德，是一种情怀，是美好心灵的 体现。对父母、老师固然要常怀感恩之心，同时，我们还要 学会感恩世界的多彩，社会的和谐，生活的美好，祖国的强 大；学会感谢你周围的每一个人， 包括你的同学， 你的朋友， 你的对手，甚至是一个陌生人。为了帮助同学们建立和谐的师生关系， 树立正确、 积极、 健康的生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更 是一种道德和品质， 做一名知恩图报、 有修养的现代中学生， 我校政教处在这

24、里隆重举行举感恩教育演讲比赛活动。这次 活动得到了校领导的高度重视和支持， 比赛以“爱从感恩起” 为主题，共有 22 名选手参赛。 他们从不同角度、 不同层面， 以生动、感人的生活实例谈了自己对 “感恩父母， 关爱他人” 的深切感悟，声情并茂，爱心激荡，给同学们以深刻的教育 和启迪。经过激烈、紧张地角逐， 3 名同学获得的一等奖， 4 名同学获得的二等奖， 5 名同学获得的三等奖，此外，还评 出集体奖 3 名。在这里，我代表全校师生对获奖班级和个人 表示热烈的祝贺。在演讲中，同学们从感恩的认识升华到了感 恩的意识， 纷纷表白心迹， 都要以一颗感恩的心来面对生活， 对待父母、老师、朋友 , 会场

25、呈现在一片温暖和谐的气氛之 中。此次演讲比赛活动也展现了同学们的创作空间，文采飞 扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出同 学们较高的素养。同学们，希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔 （ qian ）诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以 及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以 优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报 效家乡、报效祖国。篇七：感恩演讲总结发言稿刚才，16 位同学的演讲， 从不同的侧面表达了自己对 “感 恩”的理解，令人心潮澎湃。是啊，感恩是一种美德，是一 种历史悠久的精神遗产。感恩是每个人应有的基本道德准则， 是一种处世哲学，

26、一种生活态度，也是一种优秀品质，一种 道德情操。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富 有的人。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人生就会充 实而快乐。 同学们，我们要学会感恩， 感恩社会、 感恩父母， 感恩老师，感恩身边的人，在感恩中来共创和谐班级，和谐 校园，铸造更加美好的幸福人生。生活中需要感谢的人太多，需要感谢的事也太多，学会 感恩，我们才能怀抱敬畏之心，不会忘恩负义。才会拥有谦 虚之德，不会迷失自我， 启发人生， 希望大家通过这次活动， 能接受一次深刻的教育，学会感恩，学会做人，也希望同学 们从一点一滴做起，从身边的小事做起。我认为我们学生还要用我们努力学习的行动，不断进步 的成

27、绩来告慰父母、老师、国家。再有一个半月，我们即将 迎来期末考试。我们要以饱满的热情和积极的态度投入到学习备考中，只有思想上重视了，同学们才会全力以赴、扎扎 实实地学好每科的知识，才能取得好成绩。同学们，从现在开始，从今天开始，只要你肯下功夫， 你们就会交上一份满意的答卷。我相信，借这次感恩演讲的 东风，同学们一定能交上一份满意的答卷。在期末中考试中 用最好的成绩表达对父母，对老师的感恩之情！篇八：知恩感恩与爱同行活动总结XX 感“知恩感恩与爱同行”活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感 恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起 码的修养，是促进社会和谐发展的重要

28、前提。然而在当今社 会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中 普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远 离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是 理所当然的，社会也因此变得不太和谐。针对这种道德的缺 失，情怀的失落，我校根据宝市教发（ XX）157 号精神， 年 5 月 5 日至 11 日举办了“知恩感恩 与爱同行” 恩教育主题活动， 目的就是让同学们在 “知恩、 感恩、报恩 的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、 回报社会的崇高道德风尚。此次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。 我们首先是利用国旗下讲话、主题班会等活动，让孩子们知 道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了由师生、 家长共同参与互动的感恩活动：如感恩箴言和感恩作文版面 展、优秀感恩箴言评选、歌曲感恩的心的歌唱与手语表 演、给父母写感恩信、“学会感恩 与爱同行”签名仪式等。 活动中，同学们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母、 学校、老师的感怀之情。一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一 句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导和全体师生，许多 人都不由地发出了 “情到深处泪自流”的感叹。我们运用活 动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感 恩的心，领