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1、夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得瓦尔特施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声，更是把他的心撕碎了，使他感到一阵阵突如其来的恐惧。 这时，瓦尔特施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘，寒冷难熬。接着迷迷糊糊，噩梦不断。 晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。 一直又到了夜幕降临大地的时候，他不失时机悄悄地爬出地沟，猫着腰，胆战心惊地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光，其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来，钻进了他的五脏六腑，使得他呼吸急促，勇气骤增。 于是，他不

2、假思索，戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。 屋里有八个仆人，正围着一张大桌子吃晚饭。突然，有个女仆吓得张大了嘴，两眼直瞪，一动不动，手里的杯子砰然掉在地上。其余的人，都跟着她的目光看过去！他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！ 开始，就这么一声惊呼，由八个不同的嗓音同时发出的惊呼，骇得人心惊胆战，毛骨悚然；紧接着，在场的人争先恐后站起来，一阵混乱。转眼间，人就跑空了，只剩下那张堆满了食物的桌子。瓦尔特施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。 他迟疑了一会儿，就爬过窗台，朝那一桌食物走去。 这是黎明前寒冷的时刻。矮树丛中，有许多人影在悄无声息地偷偷移动，黑暗里，不时有一两把铜铁利器的尖

3、梢，被缕缕月光照得闪闪发亮。 突然，一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子。瓦尔特施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸，接着，把他从头到脚捆个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官，大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！” 瓦尔特施那夫斯脸上露出了微笑，他，现在的确是面带微笑，因为他确认自己终于当上了俘虏！ （选自莫泊桑作品选，有删改）1下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A瓦尔特施那夫斯奇遇记是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作者以普鲁士侵略法国为创作背景。B作者从普遍人性的角度去塑造人物，使施那夫斯的形象真实鲜明。C小说通过施那夫斯的奇遇故事

4、，表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争。D作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统治者的政治手段，人民爱好的是和平。E小说结尾施那夫斯面带微笑，但内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出。2小说取名为“瓦尔特施那夫斯奇遇记”，请你简述作品中瓦尔特施那夫斯经历了怎样的奇遇。（6分）3这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙，请说明这些描写的内容和作用。4有人认为主人公施那夫斯的人物形象 是可悲的，有人认为施那夫斯是可爱的，请探究文本，概括分析。（8分）答案：1CE。（C“表现了他贪恋安逸，胸无大志的性格品质，作者哀其不幸，怒其不争”表述错误，小说

5、表现的是作为侵略者的普鲁士人爱好和平，对战争也很厌恶的主题。E“但他的内心却十分痛苦忧伤，他只是不想让法国军看出”表述错误，他内心是坦然快乐的，他觉得自己终于安全了。）2当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时，遭遇法国游击伏击。求生的欲望使他成了一名逃兵，成为俘虏的念头盘踞在他心中。（2分）饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡，村民误以为是大规模入侵，当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。（2分）醒来时已被捕，但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。（2分）3人物描写方面：开头的肖像描写，（1分）逃跑、找吃食物的动作描写，（1分）厌恶战争、要逃跑、想做俘虏的心理活动描写。（1分）作用：形象地表现了施

6、那夫斯的人物特点，表现了他在奇遇中的处境遭际。（1分）景物描写方面：逃跑过程中夜间黑暗，兔子、猫头鹰的声响让他恐惧痛苦（或黎明前寒冷，人影移动，月光下利器发亮）（1分）作用：通过这些描写交代时间、环境，渲染紧张气氛，侧面表现人物的内心活动。（后一次景物描写作用：通过这些描写交代时间、环境，渲染紧张气氛，推动情节发展）（1分）4认为可悲：（每点2分）施那夫斯参加作战却畏惧战争，离开战友，临阵脱逃；逃跑后还一直想做俘虏；醒来时被捕，还为自己做了俘虏而满足；他是一名侵略者。认为可爱：施那夫斯热爱生活，珍爱生命；他思念家乡和亲人，心中挂念着自己的妻子和儿女；他饥寒难当，潜入法国人的城堡，只是饱吃一顿，

7、并没有伤害当地的一个百姓；他不喜欢侵略，厌恶战争。一、阅读下面文言文选段，完成16题 蔡泽者，游学干诸侯大小甚众，不遇。而从唐举相，曰：“吾闻先生相李兑，曰百日之内持国秉，有之乎？”曰：“有之。“若臣者何如？”唐举孰视而笑曰：“先生曷鼻，巨肩，魋颜，蹙齃，膝挛。吾闻圣人不相，殆先生乎？”蔡泽知唐举戏之，乃曰：“富贵吾所自有，吾所不知者寿也，愿闻之。”唐举曰：“先生之寿，从今以往者四十三岁。”蔡泽笑谢而去，谓其御者曰：“吾持粱刺齿肥，跃马疾驱，怀黄金之印，结紫绶于要，揖让人主之前，食肉富贵，四十三年足矣。”去之赵、见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲于涂。闻应侯任郑安平、王稽皆负重罪于秦，应侯内惭，蔡泽乃西

8、入秦。 将见昭王，使人宣言以感怒范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言代我相秦，宁有之乎？请闻其说！”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可！若此三子者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎？夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上

9、也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所谓说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂可胜道哉！然此子不困厄，恶能激乎？（节选自史

10、记范雎蔡泽列传） 釜鬲：行厨炊具。三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。1、对下列各句中加点的词语解释有误的一项是（） A、去之赵，见逐（加在动词前表被动，译为“被”） B、将见昭王，使人宣言以感怒范雎（扬言） C、昭王新说蔡泽，遂拜秦相（通“悦”引申为“宠信”） D、太史公曰：（动词，买） 2、下列句子全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是 游学干诸侯大小甚众，不遇蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。蔡泽笑谢而去遂拜为秦相，东收周室蔡泽相秦数月乃谢病归相印 为秦使于燕，三年而燕太子丹入质于秦 A、B、C、D、 3、下列对文段理解不正确的一项是A、蔡泽请唐举相面，唐举对蔡泽的相貌很好笑，就开起了玩

11、笑，蔡泽知道唐举是跟自己开玩笑，对自己的未来很有信心。B、蔡泽认为，臣子效忠君王，最上等的就是能够做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，能扬名于后世，哪怕是牺牲个人性命，也是值得的。C、在范雎的推荐之下蔡泽终于做了宰相，发挥了自己的聪明才智，为秦国立下了大功，立功之后，很聪明地功成身退。D、太史公认为天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会，所以就不能尽展他们的才能，而蔡泽功垂天下的原因，重要的一点就是“强弱之势异也”。4、将下列句子译为现代汉语 （1）范雎让之曰：”（2）蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。（3）然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂可胜道哉！答案 1、D

12、（贾，做买卖） 2、B（蔡泽从师学习并向许多大小诸侯谋求官职不是其智慧谋略表现；这是范雎的行为） 3、B（蔡泽认为最上等的应该是“性命和功名都得成全的”） 4、（1）范雎于是责备他说：你曾经扬言要取代我做秦国宰相,难道有件事吗请允许我听听你的说法！（2）蔡泽做秦相几个月后，有人说他的坏话，中伤他,蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印,秦昭王封他为纲成君。（3）辩士也有偶然遇到好机会的，天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会，所以就不能尽展他们的才能，这样的事又哪能一一数得尽呢！二、阅读下面文言文，完成16题。朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺馀，容貌甚壮，以勇力闻

13、。年四十，乃变节,从博士白子友受易，又事前将军萧望之受论语，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。是时，少府五鹿充宗贵幸，为梁丘易。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸易家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动右左。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。一、阅读下面文言选段，完成15题。蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。“子尝宣言欲代我相秦

14、，宁有之乎？“蔡泽曰：”若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？“范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：”何为不可！若此三子者，固义之至之，忠之节也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！乃延入生，为上客。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，俱诛，乃谢病归相印，号为纲成君。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然此子不困厄，恶能激乎！（史记范睢蔡泽列传）注释：釜鬲：行厨炊具三子：1下列加点词的意义不正确的一项是 A游学干诸侯 干：求托、请

15、托B秦王必困君而夺君之位 困：使窘迫、困窘C及见之，又倨 倨：傲慢、放肆D昭王新说蔡泽 说：听说2下列加点词的意义和用法相同的一项是 A乃延入坐，为上客 其君，非也B精思傅会，十年乃成 其皆出于此乎C士固有杀身以成名 秦昭王召见，与语，大说之D此物固非西产 与嬴而不助五国也3下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是 之韩、魏、遇夺釜鬲于途 使人宣言以感怒范雎后数日入朝，言于秦昭王 遂拜为秦相，东收周室乃谢病归相印 三年而燕使太子丹入质于秦A B C D4下列对文段理解不正确的一项是 A范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。B蔡泽认为，人之立功，最

16、好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。C蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。D范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实盾法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。5下列对文末太史公的话理解不正确的一项是 A有的辩士到了头白也没有获得入仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。B天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。C蔡泽之所以能够“垂功于天下”，还有一个原因，是他困于赵而被逐，到

17、韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。D太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾”的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。参考答案1D 说：喜欢2C 本来（A.于是、就；才；B.代词、那些；大概、或许；D.和、同；结交、交好）3B （1）“蔡泽路上被抢劫”一句不属于表现他智慧与谋略的句子。（3）是范雎的行为。4A. 蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。5B.与文意相反。译文：蔡泽，燕国人。游学四方，向所在诸侯求取官位，（都没有获得机会。）到赵国，被驱逐。又前往韩、魏，在路上，所带行厨炊具又都给别人抢去了，于是蔡泽只好向西到秦国。蔡泽准备去见秦昭王，就（用计）先派人扬言，用以激怒秦国宰相范雎，说：“燕人

18、蔡泽，是天下见识高超、口辩厉害的智慧之人，他一拜见秦王，秦王一定会使你窘迫而（蔡泽）定会夺取你的相位。”范雎听说后，派人召蔡泽来见。蔡泽进见，却只长揖之礼而不下拜，本来早就（惹得）范雎不高兴。等到接见后，蔡泽的态度又很倨傲放肆，范雎于是责备他说：你曾经扬言要取代我做秦国宰相，难道有件事吗？请允许我听听你的说法！”蔡泽说：“假使像商君、吴起、大夫种那样的结局，也可以作为祈向的愿望吗？”范雎料到蔡泽故意引用这三人之事，是要用这些说辞来堵住自己的嘴。于是就诡辩地回答说：“为什么不可以！像这三个人，本来就是仁义的极致，忠诚的标准。因此君子为保持节义可以以身殉难，视死如归。活着而受辱没，还不如为节义死去

19、而荣耀。士人本来就有杀身成名的，只要仁义所在，即便死也无所怨恨，为什么不可以！“商君、吴起、大夫种作为人臣，做得对；但那些君主，却错了。所以，世人称这三人尽了忠孝之功而不得好报，难道羡慕他们那样不得好报而白死么！十人建功立业，难道不期望成全吗！性命和功名都得成全的，这是最好的愿望。功名可以使后世景仰而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了。”听到这里，范雎称许蔡泽的话。于是请他入座，待为上宾。过后几天，范雎上朝，把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报。秦昭王召见蔡泽，同他谈话，大为喜悦，授予他客卿之位。范雎于是托言有病情昭王允话他归还相印。秦召王新宠蔡泽，于是授予

20、蔡泽宰相之位，并在他的辅佐下灭了东周。蔡泽做秦相几个月后，有人说他的坏话，中伤他，蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印，秦昭王封他为纲成君。在秦国十多年，奉事昭王、孝文王、庄襄王，最后奉事秦始皇。蔡泽作为秦国使者出使燕国，在燕国三年，就让太子丹被送入秦国当了人质。太史公评论说：韩非子称“长袖善舞，多钱善贾”。这句话很可信啊。蔡泽等世上的一切辩士，虽然游说诸侯，但（大都是）到了头白也没有入仕的机会。这并非他们的计策拙劣，而是因为游说的力度不大。等到入秦作客，取得卿相之位，功垂天下的原因，是（游说力度）强弱形势本来就不一样，凭藉不同罢了。辩士也有偶然遇到好机会的；天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会，所以就不能尽展他们的才能，（这样的事）又哪能一一数得尽呢！然而，蔡泽如果不被厄境所困，又哪能激励自奋呢！