部编版三年级语文下册《9修辞手法》2套 附答案Word文件下载.docx

1、（改成反问句）4童年是什么？童年是一幅画。（仿写设问句）四、按要求选一选。（4分）1下列句子中不是比喻句的一项是（）A有一种鱼身体像梭子。B小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。2下列句子中是反问句的一项是（）A不同的植物为什么开花的时间不同呢？B难道海底不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？C她是怎么知道我的秘密的？五、阅读短文，完成练习。（42分）我爱小白鹅我家的小白鹅非常漂亮。它的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧、西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着它肥胖的身子，没事的

2、时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。 小白鹅生气的时候很可爱。它张开翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水可有意思了。它悠闲自在地浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上就会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水；有时还会翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多

3、能干！” （有删改）1照样子，写词语。 （6分）例：又扁又宽又（）又（） 又（）又（）又（）又（）圆溜溜黑_亮_沉_2写出两个与“徐徐”意思相近的词语：_、_。（3分）3请用“ ”画出文中的一个比喻句。句中把_比作_。用“ ”画出文中的一个拟人句。4请将文中画线的句子改为反问句。5“我”爱小白鹅的原因是：_；_；_；_。6短文第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从_、_、_、_、_等方面进行具体的描写。 （5分）9修辞手法一、1.F2.B3.A4.C5.D6.E二、示例：1.漂亮嬉闹清凉2在唱歌歌唱家一样专业一动不动是听歌赏舞的观众3吸引来了许多中外游客招引来了许多蜜蜂和蝴蝶让人眼花缭乱三、

4、示例：1.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。2小溪不停地向前奔跑。3浪费时间不就是浪费生命吗？4音乐是什么？音乐是一首诗。四、1.B2.B五、1.示例：大圆香脆白胖 乎乎晶晶甸甸2示例：慢慢缓缓3两只翅膀像两把大扇子小白鹅的翅膀大扇子示例：有时它弯着脖颈对天歌唱4难道小白鹅戏水没有意思吗？5小白鹅非常漂亮小白鹅生气的时候很可爱小白鹅戏水可有意思了小白鹅下的蛋很大6嘴巴眼睛羽毛翅膀脚部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：第一部分积累与运用（40分）一、选择题。（共14分，每小题1分）1下列加点字读音错误的一项是（）。A旗杆（gn） 一杆枪（gn）

5、B挣脱（zhng） 挣扎（zhng）C朝鲜（xin） 鲜花（xin）D差异（ch） 出差（chi）2下列词语书写不正确的一项是（）。A谦虚莲蓬 B设计芬芳C秘蜜蘑菇 D威武海参3下列句子中“行”的正确意思是（）。爸爸兴高采烈地说：“你真行！”A走 B可以C能干 D足以表明品质的举止行动4下列词语不是拟声词的一项是（）。A丁零零 B哗啦啦C咚咚咚 D慢腾腾5下列词语中不属于文房四宝的一项是（）。A景泰蓝 B端砚 C宣纸 D徽墨6将下列哪个成语填在横线上最恰当？（）他担心太阳不会发光，真是_。A杯弓蛇影 B杞人忧天C井底之蛙 D自相矛盾7下列词语中与“无忧无虑”的构词方式不一样的一项是（）。A一心

6、一意 B无影无踪C源源不断 D自由自在8看到天空中的火烧云时，你会想到下列哪个成语？A唉声叹气 B变化多端C争奇斗艳 D花红柳绿9“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诫我们（）A在交往中要有分寸，少交朋友。B在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友。C要广交好友，来者不拒。D要善交益友，乐交诤友，少交损友。10下面这句话使用的修辞手法是（）。松树刚洗过澡，一身清清爽爽。A设问 B拟人 C夸张 D反问11下列句子中没有语病的一项是（）A为了班级，做了很多好事。B奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。C在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。D我估计他这道题目肯定做错了。12下列和“人影给溪水染绿了”意思

7、不同的一项是（）A人影把溪水染绿了。 B人影被溪水染绿了。C溪水染绿了人影。 D溪水把人影染绿了。13下列说法中不正确的一项是（）A王安石的元日一诗描写的是春节时的热闹情景。B赵州桥又叫安济桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。C“迟日江山丽，春风花草香”描写了秋天的动态美。D鹿角和鹿腿告诉我们好看的东西不一定有用，不好看的东西有时候能派上大用场。14下面这段话主要讲的是什么？森林的早晨多么美妙啊！它散发出阵阵草木的清香。树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树，树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆，那么响亮。A森林的早晨散发出清香。B森

8、林的早晨景色不美丽。C森林的早晨小动物们十分活跃。D森林的早晨十分美妙。二、按要求作答，完成1523题。（共26分，522124235）15看拼音写词语。16梅子黄时日日晴，_。（三衢道中）17_，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（忆江南）18见善则迁，_。（周易）19有时候听到了一些传闻不要当真，要相信自己看到的才是真的。正所谓“_，_。20这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。（火烧云）21将下面的句子改为转述句。顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。_22下面的句子是围绕一个意思来写的。读一读，然后照样子写句子。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。花

9、园里的花真多，_23默写本学期所学清明。（注：要写作者和朝代）清明朝代：_作者：_，_。_？_。第二部分阅读与欣赏（30分）三、阅读短文，按要求作答2428题。（共13分）喇叭花我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花出芽了，我高兴极了，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，

10、成了一堵绿色的墙。一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。24喇叭花开花的时间是（）。（2分）A春天 B夏天 C秋天 D冬天25“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是（）。A蓝色 B白色 C粉红色 D紫红色26文中第（）自然段写到了喇叭花的颜色。A二、三、四 B二、三、五C二、四、五 D三、四、五27第自然段写了喇叭花的哪两种特点？（1）_（2）_28“屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把

11、几朵花送到了邻居家的院子里。”这句话运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是什么？请你也试着写一写这样的句子。好处：_仿写：四、阅读短文，按要求作答2935题。（共17分）爱吹嘘的猫有这么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它去捉老鼠，一不小心让老鼠跑掉了。它说：“我看它太瘦，就先放走它，等养肥了再说。它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈打了一下。它挤出笑容，说：“我并不是想捉它捉它还不容易？我只是用它的尾巴来洗洗脸。一次，它掉到泥坑里，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这方法治它们，最灵验不过了！后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们认为

12、我遇到了危险吗？不，我在游泳”话没说完，就沉下去了。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。最后没有同伴来救它，这只猫被淹死了。29这篇短文的结构是（）。A先分后总 B先总后分C总分总 D并列结构30文中讲了猫的几个过失？（）（2分）A一个 B两个 C三个 D四个31“捉它还不容易？”这是（）。A设问句 B反问句 C陈述句 D疑问句32“你们认为我遇到了危险吗？不，我在游泳”这里的省略号表示（）。A引文的省略 B列举的省略C话没说完 D静默或思考33下列不符合文章内容的一项是（）（2分）A这只猫总是掩饰自己的过失。B这只猫不想捉鲤鱼。C这只猫太爱吹嘘了。D小伙伴们都不太喜欢这只猫。3

13、4假设吹嘘猫掉进河里没有被淹死，当它从水里爬上岸时，它会对自己说些什么？35读了这则寓言故事，你明白了什么道理？第三部分表达与交流（30分）36写一则寻物启事。（5分）6月25日下午放学后，三（3）班王晓明把一个米老鼠图案的文具盒落在学校电脑室了，请你帮他写一则寻物启事。37习作。（25分）请以“晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成了”为开头，展开想象的翅膀写一篇作文，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！要求：题目自拟，注意正确使用标点符号，把句子写通顺，不少于300字。语文期末质量监测卷参考答案第一部分积累与运用一、1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.C 8B9.D10.B11.B12

14、.A13.C14.D二、15.葫芦模型检查展示厉害 16小溪泛尽却山行17日出江花红胜火 18有过则改 19眼见为实耳听为虚20红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色21顾客说，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。22示例：一朵挨着一朵，争奇斗艳，迎风起舞。 23唐杜牧清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（朝代和作者各0.5分，诗句每空1分，2个错别字扣0.5分）第二部分阅读与欣赏三、24.B25.D26.C27（1）花多。（2）颜色多。（答对一方面得1.5分）28生动、形象地写出了喇叭花长势茂盛的样子，读了让人感到有趣，产生亲切感。（意思相近即得分，2分）调皮的风把悠闲的云朵追得

15、满天跑。四、29.B30.D31.B32.C33.B34示例：这次要不是我侥幸逃过这一劫（或主动向伙伴们求救），差点送了我的性命，我以后再也不敢吹嘘了。（意思相近即得分，3分）35示例：要勇于承认自己的过失，实事求是，知错就改。（意思相近即得分，4分）第三部分表达与交流36略。（标题、署名和日期各1分，正文2分）37略。评分标准：一类文（2325分）：卷面整洁，字迹工整，能根据题目要求围绕主题写，想象合理，语句通顺，条理清楚，能正确使用标点符号，300字以上。二类文（2022分）：卷面整洁，字迹工整，错别字较少，能根据题目要求围绕主题写，想象较合理，语句较通顺，条理较清楚，能正确使用标点符号，250字以上。三类文（1619分）：卷面较整洁，字迹较工整，能根据题目要求写，主题基本明确，想象较合理，条理较清楚，标点符号使用基本正确，但错别字较多，存在少量语病，250字左右。四类文（15分以下）：卷面不够整洁，字迹不够工整，想象较合理，但条理不够清楚，语句不够通顺，标点符号使用不够正确，错别字较多。离题（12分以下）：根据学生习作酌情给分，只写题目给2分。