1、其实,这就是?煮书?。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,?读书破万卷,下笔如有神?我们学习语文,对那些好的文章也应该这么?煮?否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么?呢?”“你可以从?语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样?下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。1.阅读文章后回答下列问题(1)使我感到奇怪的问题是什么?-(2)“我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?-(3)“煮书”的好处是什么?-2.你
2、是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?参考答案:(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记 好词 好句 ,说话和写文章不会犯愁。2这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。篇二:(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅 里煮。(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。篇三:“煮书”其实,这就是煮书。所以他说,读
3、书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手吗。这样 煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句?好处可多啦。”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。1.阅读文章后回答下列问题(1)使我感到奇怪的问题是什么?-(2)“我”认为“煮书”是指什么?-2.你是如何理解“读书破万卷,下笔如有神”的?- 3、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,冰天在括号里。 、心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) 、一下子明白过来。 ( ) 、心里不明白,不理解。( ) 4、用关联词语写句子。 不仅?还?5、关于读书的名言我
4、还能写出两句:6、杜甫诗怎样“煮书”的,请用“”画出相关部分的句子; 我们学语文该怎样“煮书”?请用“”画出相关部分语句。7、你今后打算怎样学好语文呢?篇四:人教版小学语文四年级下册阅读题(附答案)“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。这样,他做起诗来就感到得心应手
5、了。所以他说:,否则,就很难把语文学好。“爷爷,你看我该怎么?“你可以从?语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。A. 指心里不明白,不相信。()B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( )C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。2. 阅读短文后填空。(1)使“我”感到奇怪的问题是( )。(2)“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指
6、 ( ) 。(3)“煮书”的好处是 ( ) 。3. 给第三自然段加上标点符号。4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。答案:( 疑惑不解 )( 得心应手 )( 豁然开朗 )爷爷笑了:煮熟了, 吃下去才好消化吸收呀。这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。竺可桢的 故事 竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出?滴滴答答?的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水
7、滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:小熊啊,这就叫水滴石穿呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。1、 照样子,写词语。数着数着一个一个 _ _ _2、仿照下面的句子,用加下划线的词语写一句话。(1)竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。_(2)读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。3、 说说你对“水滴石穿”的理解。_1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴,时间长了能把石头滴穿。
8、比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还
9、在摇晃,水波还在荡漾。1、写出下列词语的近义词。灵活-() 鲜艳() 锐利-() 注视-()2、在括号里加上合适的词,使句子更具体。例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。(1)小雨()下个不停。(2)小鱼()把头露出水面。(3)翠鸟()注视着泛着微波的水面。3、用加下划线的词语造句。4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来,读一读。 1、 灵敏 艳丽 锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,
10、一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。1、给带点的字注音。扇()扇()妈妈给我扇( )着扇( )子。填一填。 2.填空:妈妈的爱是( ) 清凉的风,是( )遮雨的伞,是( )滴落的泪。3、写出下列词语的近义词。清凉 ( )着急 ( ) 责备 ( )4、根据文章内容,用“因为所以?写句子。至少写两个。5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节,舒发你对妈妈的爱吗? ( )1、shn shn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈
11、妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。 5、略不知疲倦的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作,绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明到来之前,大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时,他床头已积起了许多 数学 演算手稿;上班铃声还未响呢,他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆,就深浸在书海之中,忘掉自己,忘掉一切。有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管理人员大声问馆里是否有人,没人回答。管理员锁好门去吃午饭了,这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了,但他走到门口发现门反锁着,就毫不在意地笑了
12、笑,重新走回书库去看书。每当夜幕降临之时,陈叔叔在台灯下,不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日,年复一年,陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐,一步一个脚印,向着 科学 高峰迈进。1、多音字注音,并组词。 舍 降2、造句。深浸:不是?就是?:3、从文中找出几个表示时间的词语,写下来。1、sh 舍弃 sha 宿舍jing降落 xing降服 2、略 3、第一段(1自然段) 第二段(25自然段) 第三段(6自然段) 4、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻大母鸡我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的
13、小冠子,真神气。大母鸡吃刁横又霸道。有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在对我说:“小主人,快来喂我吧!真把我饿死了。”我对它说:“就你贪(tn nin)吃!”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。大母鸡还喜欢打盹(dn dn)。它打盹时还很讲究,先用爪(zhu zho)子“刷、刷”地在地上扒(b p)个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅(ch c)膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹。我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时它的羽毛竖了起来,样子忐忑不安,不一会儿,它就站起来。我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫,好象在说:“我下蛋了!我下蛋了!1.联系上下文,解释词语。2.忐忑不安:酷爱:选择文中加粗字的读音,给正确的读音戴朵小花。
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