成考高起点数学资料考试大纲公试汇总三角辅导Word文档下载推荐.docx

1、难点磁场（）已知集合A=（x，y）|x2+mx-y+2=0，B=（x，y）|x-y+1=0，且0x2，如果AB ，求实数m的取值范围。难点2 充要条件的判定充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义，让考生能准确判定给定的两个命题的充要关系。（）已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实数根、，证明：|2且|2是2|a|4+b且|b|0，a1，x0），求f（x）的表达式。 （2）已知二次函数f（x）=ax2+bx+c满足|f（1）|=|f（-1）|=|f（0）|=1，求 f（x）的表达式

2、。难点6 函数值域及求法函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题。（）设m是实数，记M=m|m1，f（x）=log3（x2-4mx+4m2+m+ ）。（1）证明：当mM时，f（x）对所有实数都有意义；反之，若f（x）对所有实数x都有意义，则mM。（2）当mM时，求函数f（x）的最小值。（3）求证：对每个mM，函数f（x）的最小值都不小于1。难点7 奇偶性与单调性（一）函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样。本节主要帮助考生深刻理解奇偶性、单调性的定义，掌握判定方法，正确认识单调函数与奇偶函数

3、的图象。（）设a0，f（x）= 是R上的偶函数，（1）求a的值；（2）证明： f（x）在（0，+）上是增函数。难点8 奇偶性与单调性（二）函数的单调性、奇偶性是高考的重点和热点内容之一，特别是两性质的应用更加突出。本节主要帮助考生学会怎样利用两性质解题，掌握基本方法，形成应用意识。（）已知偶函数f（x）在（0，+）上为增函数，且f（2）=0，解不等式flog2（x2+5x+4）0。例1已知奇函数f（x）是定义在（-3，3）上的减函数，且满足不等式f（x-3）+f（x2-3） ；（3）若F（x）的反函数F-1（x），证明：方程F-1（x）=0有惟一解。难点10 函数图象与图象变换函数的图象与性质

4、是高考考查的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用函数的图象研究函数的性质。（）已知函数f（x）=ax3+bx2+cx+d的图象如图，求b的范围。难点11 函数中的综合问题函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般难度较大，考查内容和形式灵活多样。本节课主要帮助考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。（）设函数f（x）的定义域为R，对任意实数x、y都有f（x+y）=f（x）+f（y

5、），当x0时f（x）0，试证不等式f（x）= x2对一切非零实数都成立。例1设z1=m+（2-m2）i，z2=cos+（+sin）i，其中m，R，已知z1=2z2，求的取值范围。难点16 三角函数式的化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一。通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化我们的解题效果，做到事半功倍。（）已知 0，b0，且a+b=1。求证：难点19 解不等式不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，又是学习高等数学的重要工具，所以不等式是高考数学命题的重点，解不等式的应用非常广泛，如求函数的定义域、值域，求

6、参数的取值范围等，高考试题中对于解不等式要求较高，往往与函数概念，特别是二次函数、指数函数、对数函数等有关概念和性质密切联系，应重视；从历年高考题目看，关于解不等式的内容年年都有，有的是直接考查解不等式，有的则是间接考查解不等式。（）解关于x的不等式难点20 不等式的综合应用不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一，作为解决问题的工具，与其他知识综合运用的特点比较突出。不等式的应用大致可分为两类：一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题；另一类是建立函数关系，利用均值不等式求最值问题、本难点提供相关的思想方法，使考生能够运用不等式的性质、定理和方法解决函数、方程、实际应用等方面的问题。（）设二次函数f（x）=ax2+bx+c（a0），方程f（x）-x=0的两个根x1、x2满足0（1）当x0，x1 时，证明x（2）设函数f（x）的图象关于直线x=x0对称，证明：x0 。2011成考高起点数学（理）三角公式辅导 最简单的三角方程方程方程的解集北京安通学校编辑整理