四年级上册数学每单元练习题与知识点总结教师版Word格式.docx

1、（1）除数是30时，余数最大会是（） A、10 B、29 C、1 D、30（2）60147的商最接近（） A、10 B、15 C、14 D、13（3）一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是（）A、383 B、352 C、362 D、353（4）520除以一个数，商23余14，则除数是（） A、23 B、22 C、21 D、20三、智力拼盘1、每上一层楼要走16级台阶，家住五楼的业主下到一楼要走级台阶。2、小春在计算减法时，把减数72写成27，结果得到的差是176，正确的差应该是。3、6张50元的人民币可以兑换张20元的人民币。4、某种商品降价一半后，原来可购买该种商品20件的

2、钱，现在可以购买件。5、一个数除以78，商7嫌大，商5嫌小，则商正好。6、学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电千瓦时。四、计算1、用竖式计算并验算3292541634 23576 625232、计算下面各题，然后比较每组题的试商情况17921 29144 34333 5282826 29142 34337 5282529 29148 34335 52822五、综合运用1、一共有66枚1元硬币，1枚5角硬币，4枚1角硬币把这些硬币换成20元一张的纸币，最多能换多少张？2、 山田奶牛厂每天能向市场供应牛奶300箱、高钙奶260箱，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全

3、部运完？3、 新靖小学308名学生春游，可以怎样租车？写出你的租车方案。 大客车限坐42人小客车限坐16人4、欢欢家去年四个季度用水情况如下表。欢欢家去年平均每月用水多少立方米？季度一二三四用水量（立方米）1231781961635、花生糖每千克17元，玉米糖每千克11元，高粱糖每千克14元，把这三种糖取同样重量混合成什锦糖出售，售出多少千克才能获得364元营业款？苏教版四年级数学上册第二单元角：（1）直线、射线、线段的定义，端点数量，可否测量长度等。直线：没有端点， 可以向两端无限延伸，不可测量；射线：有一个端点，可以向一端无限延伸，不可测量；线段：有两个端点，不可延伸，可以测量。线段和射线

4、是直线的一部分。直线和射线不能比较长短。过一点可以画无数条直线，过两个可以画一条直线。（2）两点之间线段的长度叫做这两点的距离。（3）锐角、直角、钝角、平角、周角的角度范围。 角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角有一个顶点，两条边。量角的大小，要用量角器。角的单位是“度”，用符号“o”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1o。角的大小与角两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。锐角90o 直角=90o 钝角大于90o而小于180o 平角=180o 周角=360o 一个周角=2个平角= 4个直角 一个平角=2个直角角度的测量：测量角度时，角的顶点要与量角器的中心

5、点对齐，角的一边对齐零刻度，角的另一边所指的刻度即为这个角的度数。（读数时要从一边对齐零刻度所在的内或外刻度读起） 画角步骤：画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。在量角器65刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。例1：判断题。 A、钝角都大于90度。（） B、钝角都小于180度。（） C、小于180度的角都是钝角。（） D、大于90度的角都是钝角。） E、平角就是一条直线。） F、周角就是一条射线。 G、周角只有一条边。（4）一副三角尺有两只三角尺，其中 的角度分别是45，45，90； 含有的角度分别是30，60 经过组合，他

6、们可以形成的角有：15，75，105，120，135，150，180（5）钟面上共有12大格，共360，每一大格30，每一小格6。 例2： 3点和9点，分、时针形成的角是（直角）。 6点，分、时针形成的角是（平角）。 6:30是（锐角） 3:30是（锐角、75） 9:30是（钝角、105） 4:00是（钝角、120苏教版四年级数学上册第二单元角测试题一、 精挑细选（把合适答案的序号填在括号里）1、（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一端可以无限延长。A、线段B、射线C、直线D、曲线2、我们用的三角尺上有一个（ ），两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ），两个（ ）。A、锐角 B、直

7、角 C、钝角 D、平角 E、周角3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角4、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）。A、60 B、180 C、20 D、120 E、905、从3：00走到3：15，分针转动了（）度。A、15 B、60 C、90 D、120 E、1806、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。A、360 B、180 C、60 D、30 E、207、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。A、5 B、10 C、15 D、20 E、258、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，

8、下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。A、5 B、10 C、15 D、20 E、25二、 辨析真伪1、角的边越短，角就越长。（）2、射线比直线短，线段更短。（）3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。（）5、从1：00走到1：01，分针转动了5度。（）6、9：00时，钟面上时针和分针组成了直角。7、周角是一条射线，平角是一条直线。（）8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。（）三、 操作题1、 过A点画一条射线，再把它延长成一条直线。A2、 下面有四个点，经过其中两点

9、画直线，你能画几条？画出来。 3、 以A点为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。 A .四、 综合运用 8时整，时针与分针的夹角是多少度？（画出钟面） 2、图中有几条射线，组成了几个角？苏教版四年级数学上册第三单元混合运算：运算顺序：有括号要先算括号，然后先算乘除法，后算加减法。 只有加减法或乘除法的时候，要（从左到右，依次计算）。40603 40603 例2：148482 148482 =1003 （错误！） =40180 =1002 （错误！） =14896 =300 =220 =200 =52 苏教版四年级数学上册第三单元混合运算检测一、认真读题，谨慎填写。1、算式中有乘法和加

10、、减法，应先算 法；算式里有括号的，应先算 。2、在里填上“”、“”或“=”。 352070 35+2070 81027 81093 45095 450（95） 365（65+38）36565383、在下面每组算式合并成综合算式。 672542 583721 832166 42143 902169 20016634 4、下面算式的括号，有的去掉后并不改变计算结果，在这样的算式后面的“”中打“”（6040）1 （3620）2 70（5015） 28（105） 80（45） （21070）35、一本书，李明每天看25页，14天可以看完。如果每天看35页，可以看 天；如果7天看完，每天看 页。6、在

11、横线上写出每道算式所求的问题。 食堂运来40袋大米和30袋面粉，每袋大米和面粉都是25千克。 2540： ？ 40+30： 25（40+30）：7、东东在计算1205时，把运算顺序弄错了，结果得到500。这道题的正确得数是 。二、巧思妙断，判断对错。1、257（57+73）=25757+73=200+73=273。（ ）2、40乘以20加上30的和，积是多少？列式是4020+30。（ ）3、12035=120（35）。 （ ）4、在一个算式里有乘法也有除法，应先做乘法，再做除法。四、注意审题，细心计算。1、口算。（12分）5037 15030273 755 7110 17413090 5607

12、03130 7060 48080 5132、计算下面各题。14185207802673 900（902）546934 96（325295） （2862）233、列式计算。（1）84与72的和减去35，差是多少？ （2）250减225除以25的商，所得的差是多少？（3）按下面的要求列综合算式并计算 ：（上面的数前面的数）侧面的数1423095六、运用知识，灵活解题。1、张叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔，每枝钢笔18元。他付给营业员100元，应找回多少元？（列综合算式解答）2、（1）买4套这样的衣服一共要多少元？ （2）900元最多能买几套这样的衣服？上衣56元。裤子36元。 3、一张办公桌480

13、元，15把椅子的总价钱比一张办公桌贵135元。一把椅子的价钱是多少元？4、妈妈带50元去超市。买了3瓶料酒，每瓶8元，然后用剩的钱买奶粉，每袋12元，最多可以买多少袋？5、 江老师买一张光盘用去26元，买5张软盘用去75元。一张软盘比一张光盘便宜多少元？6、某停车场收费规定：大客车第一小时收费3元，以后每小时收费4元；小轿车前2小时收费4元，以后每小时收费3元。一辆大客车停车5小时需要缴费多少元？ 一辆小轿车离开停车场时，付了19元，小轿车停车几小时？苏教版四年级数学上册第四单元平行与相交:（1）平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的平行线。始终不相交的两条直

14、线互相平行。（2）垂直：相交成直角的两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），交点叫做（垂足）。注：作图题中，作完垂直一定要画上表示垂直的符号“”。（3）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离（直线外一点到已知直线的所有连线中，垂直线段最）两条平行线间的所有垂直线段相等。 长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。苏教版四年级数学上册第四单元平行与相交测试题1、线段（ ）个端点，射线（ ）个端点，直线（ ）端点。2、两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（ ）。3、两条直线相交

15、成四个角时，其中的一个角是直角，其他三个角都（ ）。4、从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（ ）线段最短。5、在一个正方形中有（ ）组对边互相平行。6、a 右图中有4条直线a,b,c,d,其中 d （）和（）互相平行 b （）和（）互相垂直 c 7、在同一个平面内，两条直线和位置关系如果不平行，那它们肯定（ ）。8、同一平面内，直线a与直线b互相垂直，直线c与直线a互相垂直，那么直线b与直c的关系是（ ）。1、小方在纸上画了一条平行线。（ ）2、永不相交的两条直线叫做平行线。（ ）3、同一平面内的两条直线，不平行就互相垂直。（ ）4、上午九时整，钟面上的时针和分针互相

16、垂直。5、长方形相对的两条边互相垂直且平行。（ ）6、同一平面内过直线外一点只能画一条直线和它垂直。（ ）7、在同一平面内，平行的两条直线永远不会相交。（ ）三、反复比较，精心选择。1、两条平行线之间的 最短。A、线段 B、直线 C、垂线段2、正方形的相邻两边互相 （ ）A、垂直 B、平行 C、重合3、右图中有（ ） 组平行线。A、2 B、3 C、4 4、右图中一个是长方形，一个是正方形，则1（ ）2。A、大于 B、小于 C、等于 D、无法判断5、把（ ）分成180等份，每一份所对的角就是1度。A、半圆 B、一个圆 C、正方形四、动手实践，操作应用。1、过A点画已知直线的平行线和垂线。A A

17、A2、过A点分别画出a、b两直线的平行线和垂线。A a b 3、请你先画一条直线，然后在直线外画一个A点，使A点到直线的距离为3厘米，你会画吗？4、在图中平行线之间，画一个尽可能大的正方形。5、 用画垂线和平行线的方法，画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。6、在两条平行线之间画3条垂线，并量出两平行线之间的距离是（ ）。你发现了什么规律： 五、运用知识，灵活解题。1、如右图，你能测量出A点到直线a、b的距离各是多少吗？在图中画出来。ab2、 见右图，小船在A处，想划过河，怎样划路线最短，你能画出来吗？A3、 兵兵在游泳池里游泳，现在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的路线吗？ 4、小明

18、要从A点出发到河边取水饮马，他怎样走路程最短？把他走的路线画出来。（6分）苏教版四年级数学上册第五单元找规律：一、不封闭路线的植树问题：1、若两端都种树：棵数=段数+1=总长株距+1 总长=株距x （棵树1） 株距=总长（棵树1） 2、若其中一端种，另一端不种：棵数=总长株距 总长=株距x棵树 株距=总长棵树 3、若两端都不种：棵数=段数1=总长株距1 总长=株距x （棵树+1） 株距=总长（棵树+1）二、封闭路线的植树问题：棵树=段数=周长株距 周长=株距x棵树 株距=周长三、锯木料的问题： 段数=锯次数+1 锯次数=段数1苏教版四年级上册数学第五单元找规律测试一、填一填1、马路一边有一些电

19、线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，已知广告牌有25个，那么电线杆有（）根。2、一根木料，锯4次，能锯成（）段；如果锯成8段，需要锯（）次。3、秦淮河一侧的河堤上栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（）张长椅。4、10位小朋友站成一排做操，每相邻两位小朋友相隔2米，做操的队伍长（）米。5、一条走廊长30米，从走廊的一端到另一端每隔3米放一盆植物，要放（）盆植物。二、解决问题1、气象专家做一项实验，每隔3小时测量一次气温。第十二次测量气温时，距开始测已过多长时间？2、一根木料长21米，把它锯成3米的小段，每锯断一次用6分钟，共用时多少分钟？3、一根粗细均匀的木头长20分米，要锯成4

20、分米长的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完要用多少分钟？4、有一块三角形地，三条边分别为120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种多少棵树？5、在长108米，宽60米的长方形草地四周种树，每12米种一棵，围绕这块长方形草地最多能种多观察两个简单的物体组合苏教版四年级数学上册第六单元观察物体交：知识梳理难点剖析例1 从（ ）面看到从（ ）面看到思维流程：正面侧面上面例2 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。看不见的解：3（23）=8（个）答：这个立体图形共有8个小正方体。苏教版四年级数学上册第六单元观察物体测试题一、填一填。1 从（ ）面和（ ）面看是

21、完全相同的形状，从（ ）面看是 。2 从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 3 从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。从（ ）面看到的形状是 。4 从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 5 从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 ，从（ ）面看到 。6数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个7给 添一个小正方体变成 ，从（ ）面看形状不变。8给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。9一个由小正方体组成的物体，从正面

22、看到的是 ，从上面看到的是 ，从侧面看到的是 。这个物体一共有（ ）个 。二、连一连。（20分）12 上面34三、选一选。1小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。 （1）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（2）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（3）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（4）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ）。2小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。 （1）从正面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。（2）从侧面看，看到的形状是 的立体图形有（ ）。（3）从上面看到的形状是 的立体图形有（ ）。（4）从正面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有（ ）。四、画一画。1.从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么，在方格纸上画一画。正面 侧面 上面