三年级上册云南省地方教材教案Word文档格式.docx

1、一、创设情境 1、教师课件出示教材图片“石林”“卡格博峰”，让学生感受图片上的美丽风景。2、揭示课题。二、探究学习 1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。2、教师出示学路指导要求：（1）云南省有几个国家级风景名胜区？有几个国家级旅游度假村？（2）云南省有几个省级风景名胜区？有几个省级旅游度假村？（3）全省的景区按区域怎样划分？3、学生带着问题再读课文。4、小组合作学习：（1）在小组内交流学习情况；（2）全班交流汇报。三、教师小结今天，你的收获是什么？二、滇中风景名胜1、闻名遐迩的“三林”1、认识石林、土林、彩色沙林的特点。2、知道“三林”所在的地理位置。【教学重点】 “三林”所在的地理位置

2、。【教学难点】 石林、土林、彩色沙林的特点。【教学过程】 一、创设情境 1、教师课件出示 “石林”“土林”“彩色沙林” 图片，让学生感受美丽景色。（1）石林在什么地方？它有什么特点？（2）土林在什么地方？（3）彩色沙林在什么地方？（2）全班交流汇报各组学习成果。三、教师小结 2、滇池风景区1、认识大观楼、云南民族村、西山森林公园的特点。2、知道大观楼、云南民族村、西山森林公园所在的地理位置。【教学重点】 大观楼、云南民族村、西山森林公园所在的地理位置。 【教学难点】 大观楼、云南民族村、西山森林公园的特点。1、教师课件出示滇池周围风景区短片，让学生感受美丽景色。说说滇池为什么被誉为“高原明珠”

3、？它的周围有哪些著名的风景区？（1）大观楼在什么地方？“天下第一长联”是指什么？谁写的？（2）云南民族村在什么地方？（3）西山森林公园在什么地方？它有哪些景点？3、九乡风景区1、认识九乡风景区所在的地理位置。2、知道九乡风景区的文化价值以及艺术地位。【教学重点】 九乡风景区的文化价值以及艺术地位。【教学难点】 九乡风景区的文化价值以及艺术地位。1、让学生说一说到过昆明的哪些地方？给大家介绍自己最喜欢的景点。知道课文介绍了什么风景区？三、教师小结 ：4、古刹名寺1、认识云南各寺所在的地理位置。2、知道云南各寺的历史文化价值以及艺术地位。【教学重点】 云南各寺的历史文化价值。【教学难点】 云南各寺

4、的历史文化价值以及艺术地位。知道课文介绍了哪些古刹名寺？（1）圆通寺的原名叫什么？它具有哪些特点？（2）筇竹寺建于那一年？（3）金殿公园在什么地方？它有哪些特点？5、世界园艺博览园、抚仙湖和星云湖1、世界园艺博览会举办的意义。2、让学生了解知道抚仙湖和星云湖特征。【教学重点】 世博园、抚仙湖和星云湖特征。【教学难点】 世界园艺博览会举办的意义。1、教师课件出示昆明世界园艺博览会的吉祥物，介绍此会的盛况。2、教师谈话引入新课，揭示课题。（1）观看昆明园艺博览会举办盛况短片，你有什么感受？（2）抚仙湖有什么特点？它的特产是什么？（3）星云湖的特征是什么？ 说一说“界鱼石”的故事。三、滇西北风景名胜

5、1、历史悠久的古城1、认识滇西北的三个古城大理、丽江、巍山的建筑特点。2、让学生了解古城历史。【教学重点】 大理、丽江、巍山的建筑特点。【教学难点】 大理、丽江、巍山的历史。1、教师课件出示课文插图，学生观看谈谈感受。知道课文介绍了哪些古城？（1）云南游那三个古城？有什么相同点和不同点？它们的建筑特点是什么？（2）它们都有哪些相同和不同的地方？2、佛教圣地1、认识滇西北的佛教圣地宾川鸡足山、崇圣寺三塔、噶丹松赞林寺。2、知道云南省有哪些佛教圣地，了解其艺术价值。【教学重点】 云南省佛教圣地的位置及其艺术价值。【教学难点】 云南佛教圣地的艺术价值。（1）云南有哪些佛教圣地？它们都在哪里？（2）佛

6、教圣地各有什么艺术价值？3、秘境香格里拉1、知道香格里拉有哪些著名景点。2、了解这些景点的神秘现象。【教学重点】 知道香格里拉有哪些著名景点。【教学难点】 了解这些景点的神秘现象。1、教师课件出示云南地图，让学生找一找香格里拉在哪里。3、教师讲述香格里拉的来历及相关资料。知道课文介绍了哪些著名景点？（1）课文介绍了哪五个景点？（2）这些景点它们都在哪里？各有什么特征？四、滇西风景名胜三江并流、历史文化名城腾冲、沧源崖画1、知道三江并流、滇西有著名景点历史文化名城腾冲、沧源崖画及其地理位置。2、了解历史文化名城腾冲、沧源崖画的特点。【教学重点】 知道滇西有哪些著名景点及其地理位置。【教学难点】

7、了解这些景点的特点。【教学过程】 一、创设情境 1、教师课件出示火山喷发图片，让学生观看。（1）什么是三江并流？（2）课文从哪些方面来介绍腾冲和沧源？（2）它们都在哪些特征？五、滇西南风景名胜1、美丽的西双版纳1、知道西双版纳哪些著名景点。2、了解西双版纳有哪些珍贵的植物。【教学重点】 知道西双版纳哪些著名景点。【教学难点】 西双版纳有哪些珍贵的植物。1、教师播放儿童歌曲金孔雀，让学生聆听后说说歌曲中所描述的地方。1、学生用自己喜欢的方式读通顺课文内容。知道课文介绍了些什么？（1）课文介绍西双版纳哪些著名景点？它们都有哪些特点？独树是怎样成林的？（2）勐仑植物园里都有哪些珍贵的热带植物？三、教

8、师小结 西双版纳哪些著名景点，有哪些珍贵的植物。2、一地连三国的普洱1、一地连三国普洱的秘密及其景点。2、知道北回归线标志园和有关北回归线的知识。【教学重点】 认识普洱的秘密及其景点。【教学难点】 认识北回归线的知识。（1）普洱市的地理位置。 一地连三国是指什么？（2）普洱有什么著名景点？（3）北回归线标志园 （4）怎样捕捉北回归线的身影？六、滇东南风景名胜旖旎的滇东南风光、文化名城建水1、知道滇东南哪些著名风景名胜。2、了解文化名城建水的历史文化底蕴。【教学重点】 知道滇东南哪些著名风景名胜。【教学难点】 了解文化名城建水的历史文化底蕴。1、教师出示课文插图，学生欣赏。知道课文介绍了哪些景点？（1）课文介哪些著名景点？（2）燕子洞最令人叫绝的活动是什么？（3）世外桃源指的是什么地方？七、滇东北风景名胜五尺道、自然保护区和历史文化名城威信1、知道滇东北有哪些著名的景点。2、了解文扎西会议的会址和重要历史意义。【教学重点】 知道滇东北有哪些著名的景点。【教学难点】 了解文扎西会议的会址和重要历史意义。 1、教师出示课文插图，学生欣赏。（1）课文介了滇东北哪些著名景点？（2）扎西会议的会址在什么地方？它具有什么历史意义？