学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷带解析.docx

1、学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷带解析绝密启用前2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：55分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是（）A能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定B利用性引诱剂诱捕害虫，属于对信息传递的应用C物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物D植物开花属于行为信息2、如图是生态系统中碳循环示意图，叙述正确的是

2、（）A是生产者B碳在与之间的循环主要是以有机物的形式进行C构成一条食物链D和之间的能量传递效率为10%20%3、如图所示甲、乙、丙概念之间的关系，正确的是（）A突触、突触前膜、突触小体B细胞外液、血浆、组织液C种群特征、种群数量特征、物种丰富度D生态系统功能、能量流动、食物链和食物网4、有关群落演替的叙述，不正确的是（）A初生演替和次生演替的区别是起始条件不同B干涸后的池塘发生的演替是属于次生演替C群落演替最终都会发展到森林阶段D人类活动会改变演替的方向和速度5、如图是某种群数量的变化图，下列叙述正确的是（）A前10年，种群的数量不断增长B第15年时，种群数量达到最低值C第20年时，种群数量恢

3、复到A点时的水平D第15到20年，该种群的数量变化符合“J”型曲线6、对调查活动或实验的叙述，不正确的是（）A采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数B采用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度C用血细胞计数板计数酵母菌，先滴培养液，再盖上盖玻片D用标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落会导致数值偏大7、我国政府将在今年全面放开二孩政策，主要基于当前我国人口的（）A年龄组成B性别比例C种群密度D迁入率、迁出率8、关于植物激素叙述，正确的是（）A2，4D属于一种植物激素B植物生长调节剂在生产使用上不受限制C乙烯的主要作用是促进果实的发育D脱落酸会抑制种子萌发9、如图表示生长素对植物不同器官生长的

4、影响，正确的是（）生长素的作用具有两重性不同的植物器官，对生长素的敏感度不同D点浓度促进茎的生长，抑制芽的生长ABCD10、有关过敏反应叙述，不正确的是（）A属于特异性免疫B初次接触到过敏原就可能导致过敏反应C一般不会破坏组织细胞D具有明显的个体差异和遗传倾向11、与神经调节相比，激素调节的特点是（ ）A作用时间短暂B反应速度迅速C作用范围局限D通过体液运输12、根据人体甲状腺激素分泌的调节示意图，正确的是（）A是促甲状腺激素B只能运输到甲状腺C该过程既有分级调节，也有反馈调节D浓度过低时，对垂体的促进作用增强13、有关神经调节的叙述，正确的是（）A神经调节的结构基础是反射弧BNa+内流是形成

5、静息电位的基础C脑干与控制生物节律的控制有关D兴奋在突触中的传导是双向的14、有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（）A血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关B内环境的稳态是相对的C人体剧烈运动时，内环境稳态就会受到破坏D稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节网络15、图中为体液的组成部分，正确的是（）A组成人体的内环境B相对来说，中蛋白质含量较多C中的液体可透过管壁直接进入D在生物体中，体液大部分存在于中16、有关物种的叙述，正确的一组是（）一个种群就是一个物种能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物隔离是新物种形成的必要条件在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A

6、BCD17、依据现代生物进化理论，不正确的是（）A在药物的作用下，病菌产生了抗药性变异B突变和基因重组为自然选择提供了原材料C种群是生物进化的基本单位D现代进化理论的核心是自然选择学说18、有关生长素发现过程叙述，不正确的是（）A实验一证明胚芽鞘弯曲生长是生长素导致的B实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不匀导致的D实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的影响是一种化学物质19、关于生物多样性的叙述，正确的是（）A生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B红树林的防风消浪作用属于生物多样性的直接价值C对濒危物种应该禁止

7、开发和利用D保护生物多样性最有效的方法是就地保护第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（题型注释）20、以下是斯他林和贝利斯发现动物体内某激素的部分实验：提出问题：胰液的分泌是如何调节的？做出假设：不是神经调节，而是化学调节促使胰腺分泌胰液实验过程：A狗小肠黏膜+稀盐酸+砂子提取液B狗的血液胰腺分泌胰液请回答：（1）科学家沃泰默切除通向狗小肠的神经，发现仍能促进胰液分泌，他认为这是一个“顽固”的神经反射斯他林和贝利斯通过来彻底排除神经反射对胰液分泌的影响（2）实验中，A狗与B狗应该为，以排除的影响（3）通过该实验，并不能认定实验假设是正确的，请参照题中实验过程，补充完善实验：提取液B狗的血液

8、（4）斯他林和贝利斯把小肠黏膜分泌的这种化学物质称做，这是人类发现的第一种激素该激素只能促使胰腺分泌胰液，这体现了激素调节的特点。21、图分别表示两个不同的人工生态农业模式图，据图分析回答：（1）生态系统能量流动具有的特点如甲所示，人的食物来自于农作物，来自于家禽家畜，若人体重增加300克，则最少要消耗农作物克（2）从能量角度分析 设计乙人工生态系统的目的是在生态系统的组成成份中，沼气池中的生物属于乙中“管道”可为农作物生长提供（3）估算大棚中某种双子叶杂草的种群密度时，最常用的方法是，相对于自然生态系统，乙抵抗力稳定性较低的原因是。22、免疫系统是人体内环境保持稳定不可或缺的组成部分，请回答

9、：（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成免疫系统除了具有防卫功能外，还有功能当免疫系统错误地将自身物质当成外来异物进行攻击时，就会使人患。（2）T细胞识别抗原后，能产生并分泌，促使B细胞增殖分化成丙和记忆B细胞，则丙为同时，该物质能反过来刺激T细胞增殖从而产生更多的该物质，这是一种调节。（3）甲与乙结合后，能导致乙细胞解体，释放出其中的抗原，则甲为，该特异性免疫过程属于。23、生长素对植物的生长具有调节作用，请回答：（1）生长素的化学本质是在幼嫩组织，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称之为该激素能与（激素）协同，共同促进植物细胞伸长（2）在人们认识生长素的历程中，有两

10、种不同的观点对植物向光性现象进行解释：观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；生物小组为探究植物向光性的原理，利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置，请回答：材料A应选择（琼脂片/云母片），为提高实验结果的准确度，应将两组装置置于环境中培养结果分析：a如果，则支持观点一；b如果，则支持观点二24、图中，乙为甲方框内的放大示意图，请回答问题：（1）人在饮水不足时，会导致细胞外液渗透压，刺激，一方面促使垂体释放，增强肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少；另一方面兴奋传至，形成渴觉，促使人主动补水。（2）在剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，此时

11、，的膜内电位变化为，紧接着，末梢内中的释放到内，与上的结合，导致肾上腺素分泌增多，促进肝糖原分解，并抑制（激素）分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需求。25、英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，黑色（A）对浅色（a）显性该桦尺蠖种群中基因型频率为：AA：10%，Aa：20%，aa：70%请回答：（1）该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的，其中a的基因频率为因为黑色个体与浅色个体之间不存在，所以它们属于同一个物种。（2）若该种群个体间自由交配，则下一代中Aa基因型频率为依据现代生物进化理论，该种群（是/否）发生了进化，判断的依据是。（3）不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和

12、发展，这就是；决定生物进化的方向。参考答案1、D2、A3、B4、C5、A6、C7、A8、D9、B10、B11、D12、C13、A14、C15、D16、B17、D18、A19、D20、（1）取狗的小肠黏膜（与稀盐酸、砂子混合研磨后）制提取液（2）同一只狗（或生理状况相同的狗）无关变量（3）稀盐酸+砂子胰腺不分泌胰液（4）促胰液素作用于靶器官、靶细胞21、（1）单向流动，逐级递减 3500（2）调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分分解者 C02（3）样方法生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱22、（1）免疫活性物质监控和清除自身免疫病（2）淋巴因子浆细胞正反馈（3）效应T细胞细胞免疫23、（1）吲哚乙酸极性运输赤霉素（2）云母片相同且适宜a甲弯向光源生长，而乙直立生长 b甲、乙均弯向光源生长24、（1）升高下丘脑渗透压感受器抗利尿激素大脑皮层（2）由负变正神经递质（特异性）受体胰岛素25、（1）基因库 80%生殖隔离（2）32%否因为种群的基因频率没有变化（3）共同进化自然选择【解析】1、试题分析