贵州电大班级管理02任务0001参考答案Word格式文档下载.docx

1、2.（3分）惩罚是对学生的行为作否定的评价，其方法一般有（ ）。A、批评、劳动B、罚抄作业C、批评、处分D、批评、体罚C3.（3分）品德教育是小学教育的组成部分，可通过品德与生活（社会）课、各科教学和（ ）等途径来实现。A、个别指导B、学习指导C、道德实践D、班队工作D4.（3分）班级组织结构建设包括确立组织目标（愿景）、建立组织机构和（ ）等三个方面。A、组织机制B、组织规划C、组织领导班子D、组织规范5.（3分）制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（ ）原则的要求。A、发展性原则B、针对性原则C、层次性原则D、规律性原则B6.（3分）保护好每一个孩子，减少意外事故的发生，这

2、是小学班主任（ ）指导的内容。A、健康指导B、品德指导C、学习指导D、安全与法规7.（3分）班级组织的建设可以分为形成组织的阶段、（ ）的阶段和成为班集体的阶段。A、组织上升B、形成稳定组织C、组织成熟D、组织定型8.（3分）班级愿景的主要设计者是（ ）。A、任课教师B、学生C、班委会D、班主任9.（3分）小学班级的规范环境包括作息制度、教学秩序、（ ）等。A、课堂秩序B、值班制度C、课堂纪律D、教学制度10.（3分）班级环境管理包括（ ）和物质环境等方面的管理。A、制度环境B、文化环境C、课堂环境D、规范环境11.（3分）班级管理目标设定的管理思想依据是（ ）。A、为了组织的生存和发展B、为

3、了学生的全面发展C、为了学校的发展D、为了教师集体的发展12.（3分）班集体建设的基本方法有（ ）、规范管理法、系统教育活动法、自我管理法。A、愿景引导法B、奖惩法C、强化法D、榜样法13.（3分）班级日常管理不仅是人的行为的管理，还包括（ ）。A、制度管理B、品德管理C、环境管理D、规范管理14.（3分）（ ）是班级组织发展的最高阶段。A、班集体B、优秀班集体C、优秀中队D、优秀大队15.（3分）改进组织规范的依据有（ ）。A、班级组织的新愿景B、班级组织的发展阶段C、新观点D、年级16.（3分）班级管理规划是班级管理过程中的第（ ）个环节。A、一B、二C、三D、四17.（3分）小学（ ）既

4、是班级管理的起点，又是评价班级管理绩效的依据和标准。A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的18.（3分）学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（ ）水平。A、服从B、认同C、内化D、抵制19.（3分）（ ）是班级的核心组织。A、值日班长B、小组C、班级学生会议D、班委会20.（3分）（ ）是班级管理的中心任务。A、班级日常管理B、班级活动管理C、班主任自我管理D、班级组织建设判断题（共10题,共40分）21.（4分）班级组织规范具有塑造作用。22.（4分）组织目标是内在的要求，愿景是外在的追求。23.（4分）班级组织作为教育组织是以促进学生的发展为目的的。24.（4分）班级日常管理是班级组织建设的具体化。25.（4分）要让学生学得好的行为，需要引发学生的内在行为要求。26.（4分）班集体建设中促进学生积极发展的原则体现了“以生为本”的思想。27.（4分）惩罚要尊重学生的人格，不损害学生身心健康。28.（4分）组织目标与班级愿景在本质上是一致的。29.（4分）班级日常行为规范就是中小学守则、小学生日常行为规范要求的内容。30.（4分）通过榜样学习规范行为，从本质上说也是观察学习。