1、AI(OH)3+3HCI=AlCl3+3H2O D用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O10下列实验现象描述正确的是 ( ) A红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 B肥皂水滴入硬水中,搅拌后产生大量的泡沫 C细铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体 D二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红色11以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是 ( )序号化学反应事实 影响化学反应的因素A双氧水在常温下很难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂 B硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰 反应物浓度C 食物在冰箱中保存不易腐烂温度 D铜片在空气中很难燃烧
2、,铜粉在空气中能燃烧反应物的种类12对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是 ( ) A可用纯碱溶液与石灰水反应制烧碱 B可用加水溶解的方法鉴别食盐与纯碱 C它们都是厨房常用的调味品D它们加酸都能放出二氧化碳二、填空题(本题包括5个小题,每空1分,共18分)13回答下列问题:(1)用化学符号表示:2个银原子 ;-2价的硫元素 ;(2)过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是被广泛使用的高效消毒剂,过氧乙酸属于 (填“有机物”或“无机物”);(3)塑料垃圾成为一类难于处理的环境污染物,造成了“ ”;(4)写出合成橡胶在生活中的用途 (只答一点)。14用分子的观点解释下列生活中的现象:
3、(1)墙内开花墙外香,说明 ;(2)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中,说明 。15右图是某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息。请根据图示回答:(1)该元素的质子数为 ,相对原子质量为 ;(2)该元素属于 “金属”或“非金属” 元素;在化学反应中,该元素的原子容易失去电子变 成 (填“阴”或“阳”)离子。16小红同学测得生活中一些物质的近似pH如下表:物质 肥皂水蔗糖水苹果汁柠檬汁 pH10 732 (1)测定pH最简单的方法是使用 ;(2)上表中,酸性最强的物质是 ,降低其酸度的方法是 。17右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请你回答:(1)t1时
4、,甲的溶解度 (填“”、“”或“=”)乙。三、简答题(本题包括3个小题,共18分)18(5分)化学知识在人体保健、环境、能源等方面应用广泛。请你用所学的化学知识解答有关问题:(1)下列做法不会危害人体健康的是 (填选项字母)。 A加过量亚硝酸钠以保持肉质鲜美 B食用含钙食品预防骨质疏松 C把霉变的大米淘洗后继续食用 D用甲醛溶液浸泡海产品(2)国务院曾发布关于落实科学发展观加强环境保护的决定,确定了七项重点任务, 第一就是“以饮用水安全和重点流域治理为重点,加强水污染防治”。请你提出防止水体污染的合理化建议: (只答一点)。(3)从农作物中提炼的乙醇(化学式为C2H5OH)被称为“生物汽油”,
5、写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式: 。(4)“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题。作为中学生,我们应该有节能意 识,请写出你日常生活中节约能源的做法 (只答一点)。19(5分)右图是小莹同学归纳的几种含钙化合物相互转化的知识网络图。请根据该图回答:(1)属于碱的是 ,该碱在生产、生活中的用途: (只答一点);(2)写出反应或反应中的任意一个化学方程式: ,其基本反应类型为 。20(8分)生产、生活离不开金属。请回答:(1)写出金属铝的一条性质及其对应的用途。性质 ;对应用途:(2)写出工业上用赤铁矿和一氧化碳冶炼生铁的化学方程式:(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资
6、源尤为重要。某兴趣小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下:操作的名称为 ,完成操作需要的仪器有 ;固体X中含有 ;检验加入的稀硫酸是否过量的方法是 。四、实验与探究题(本题包括3个小题,共20分)21(4分)规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提。请回答(1)点燃可燃性气体之前,应先 ;(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的 ;(3)蒸发操作时,待蒸发皿中出现 ;(4)稀释浓硫酸时,切不可将 。22(8分)以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请回答下列问题:(1)写出上述装置中有标号仪器的名称:a ;b 。(2)利用上述A、D装置的组合
7、可以制取的一种气体是 ,写出实验室制取该气体的化学方程式 ,检验该气体是否收集满的方法是 。(3)若用B装置作为制取气体的发生装置,应满足的条件是 。(4)若用右图所示的装置,收集一瓶难溶于水的气体,实验前将该装置装满水正放,则气体应从 (填“c”或“d”)端进入。23(8分)实验是进行科学探究的重要途径。在一次实验探究课上,同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究,请你参与他们的活动并填写以下空白。活动一:探究氢氧化钠固体溶于水是否放热? 小林同学按右图所示过程进行溶解实验,看到中温度计示数明显升高,由此得出的结论是 ; 小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验,但观察到温度计示数没有发生
8、明显变化,请你分析其原因可能是: (只答一点)。活动二:探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应?小林同学用右图所示的实验仪器与药品进行活动二的探究,实验步骤如下表,请你预测实验现象并解释产生此现象的原因。实 验 步 骤预测实验现象产生此现象的原因向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液,立即盖好玻璃片,振荡,将集气瓶倒置,把扶在玻璃片上的手移开,使其悬空。老师指出小林的实验不足以证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应。请你分析老师这样说的原因 。在小林实验的基础上,请你自选药品帮助设计一个补充实验,证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应 (写出实验步骤、实验现象)。五、计算题(本题包括
9、2个小题。共8分)24(2分)2008年9月13日,中央电视台报道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名婴儿患上肾结石的重大食品安全事故。三聚氰胺的化学式为C3N3(NH2)3请计算:(1)三聚氰胺的相对分子质量为 ;(2)三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的质量比为 。25(6分)小明同学想制取一定量的氢气来验证氢气的性质。于是到实验室中找到了锌粒和稀硫酸,他称取13g锌粒,当向其中加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸时,二者恰好完全反应。请你帮他计算可制得多少克氢气?所用稀硫酸的溶质质量分数是多少? 2009年抚顺市初中毕业生学业考试化学试题参考答案及评分标准 以下答案仅供参考,其他合理答案相应给分一、选择题(本题包括12个小题,第1小题第8小题每小题1分;第9小题第12小题每小题2分,共16分)1. B 2 A.3. C 4. B 5. A 6. D 7. C 8. C 9. C 10. D 11. D 12. A13.(1)2Ag; (2)有机物 (3)白色污染 (4)制轮胎或鞋底等,合理即可)14.(1)分子在不断运动 (2)分子间有间隔15.(1)11;2299 (2)金属; 阳。16.(1)pH试纸 (2)柠檬汁;加水(合理即可)17.(1)。实验结论:影响大理石和盐酸反应产生快慢的因素有_
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